放牛班的春天

放牛班的春天 观后感 天坛路幼儿园 薛娇 放牛班的春天 是一部非常有名的法国片 在影片中一群被世人厌恶的 孩子 遇到一个天使般的老师 救赎的灵魂找到了心中的梦想 终于唱出了来 自天堂的声音 这就是放牛班的春天 一位热爱音乐有着音乐天赋的代课教师 用他对孩子们的爱感化了这一班问题少年冰冷 残酷的心 电影中孩子们忧郁而又充满期待的眼神始终印在我的脑海中 怎么也抹不 去 尤其是在第二次世界大战中失去了父母的佩皮诺 他的那双明亮的眼睛却 时刻显露出忧郁与期盼 他每天都会靠在大门的铁栅栏上 目光眺望着远方 他是多么希望父亲的身影出现在自己的视线中啊 可是事实已是无法改变的了 孩子们的心灵被铁血校长严重扭曲 他们没有四季 在他们的生活中 只有冬 季 可是从这一天开始 一切都变了 一位名叫马修的老师来学校代课 这里 的大部分学生都很顽劣 院长一见到孩子犯错就会把他拉去关禁闭 可马修老 师不喜欢院长的这种教育方式 他尽自己所能去保护孩子极强的自尊心 这些 孩子中有一个单亲家庭的孩子 皮埃尔 他经常捉弄别人 还侮辱院长 老 师 干了数不清的坏事 然而 马修老师每时每刻都在关注着他 终于 他发 现皮埃尔在独唱方面有着极大的天赋 他的歌声简直是来自天堂的声音 于是 马修老师耐心辅导皮埃尔 最终老师的爱还是感化了他顽固的心灵 他感受到 了温暖 经过不懈的努力成为了一名著名的音乐家 看完电影很长时间后 孩子们那纯洁的天籟之音还久久地萦绕在我的心头 这就是法国影片的那种淡淡的 而又回味悠长的味道 使人的心灵受到震动 也受到了洗涤 这部影片形象地刻画出了孩子们的心理 最后在马修老师走的 那极为平淡的环境中 纷纷扬扬落下的纸片和从窗户伸出的许多只能看到半个 胳膊的小手却让我极为震撼 这就是被感化的心灵 忧郁的小佩皮诺最终也跟 着马修老师离开了学院 找到了属于自己的温暖 让人喜悦和感伤 看了这部影片 感动之余 我也得到了深刻启示 它让我看到了两种不同 的教育方式 一种冷酷 犯规 处罚 成了主要的教育方式 另一种 宽容 尊重 平等 显而易见 后一种教育获得了成功 马修老师用音乐打开了孩子 们的心门 无论多么固执 敏感 多疑 暴力的学生 内心深处总会有一处柔 软的地方 老师只有付出足够的耐心与爱心慢慢感化问题学生 才能让他们剥 去暴力偏执的硬枷 露出真纯的童心 爱的教育与适度的惩罚也应该是相辅相 成的 严与爱结合才是完美的教育 可见 无论多么叛逆 任性的孩子 都有 一把可以打开他们内心之门的钥匙 关键是教育者也没有这样的愿望 耐心 教育者不仅要有专业上的探索 更需要博大的胸怀 宽广的爱心 对任何一个 学生永不放弃的耐心 给他们改过的机会和最基本的信任 一个成功的教育者 必然是一个宽容而富有爱心的人 来自天堂的声音 从这群少年口中传出 这无疑显示出了放牛班的春天 天真纯洁 可爱善良 每一个音符中都带有春天的气息 让我们感受这春天 的气息 这来自天堂的美妙声音 地球上的星星 观后感 我喜欢看电影 电影里的故事会让我哭 让我笑 让我感动 让我郁闷 电影里的每个镜头带给我的是思考 思考电影故事里的人生 思考自己的生活 最近看了一部电影叫做 地球上的星星 这是一部印度电影 近几年的印度电 影很有深意 电影的男主人公是一个 8 岁的孩子伊桑 他是一个特别的孩子 有阅读障 碍 但是却奇思妙想的孩子 在他的眼里 世界是彩色的 是可爱的 是会动 的 他会观察色彩 鱼儿 小狗和风筝 这些对于成人世界并不那么重要 他 们对家庭作业 分数和整洁更感兴趣 而伊桑在学校 似乎什么也做不对 但 是这个孩子在绘画上确实一朵奇葩 他总是能创造出异样的图画 美丽的色彩 再小的孩子也会有自己的思想 每一个孩子心中都有一片属于自己的领地 他 就是那个世界的国王 就想影片中的伊桑 或许这些东西在别人看来根本无趣 无法理解 甚至有几分荒诞怪异 但是 子非鱼 焉知鱼之乐也 如今的社会里 每个父母都望子成龙望女成凤 可是每个孩子的天赋是不 同的 他们有不同的特长 不同的思想 所以都培养成一种成绩优异的人才是 不可能的 我经常能看到许多家长因为孩子的成绩差而严厉批评孩子 这样一 来 孩子会丧失自信心 自己最亲最近的父母都抛弃了自己 他们更可能会自 暴自弃 也许你的孩子并不是学习的天才 但他可能在绘画方面在音乐方面有 更大优势 所以一视同仁的教育方法已经不可行了 想想自己带的班里的孩子 他们性格各不相同 时常会惹我生气 但是想 想 谁又知道那个整天在书上涂涂画画的孩子以后不会是毕加索呢 谁又能知 道那个成天拿各种东西混合研究的孩子以后不会是爱迪生呢 谁又能知道那个 拆了手表尝试自己拼装的孩子不会是爱因斯坦呢 谁又能知道那个满脑子天马 行空的孩子不会是下一个 J K 罗琳呢 孩子们在他们的世界张扬着自己的个性 或许有时候会让我像救火队员一样忙得焦头烂额 但这却是生命存在的最好证 明 天坛路幼儿园 薛娇 在这样一个时间来观看这样一部有意义的电影 真的是再合适不过了 在 影片的后半段 我几乎是在湿润着眼睛看下去的 孩子们冰冷的心在克拉克老 师的手里一点一点的融化 感化着每一颗被 遗弃 的心灵 看后在思考 为什么这个影片名字的中文翻译是热血而不是热情或者热力 呢 这就是因为 克拉克对教师这个行业的热爱已经深入骨髓 深入每一个细 胞 影片中班级里的状况非常糟糕 连正常的上课都无法进行 走入教室 他们赌 博 打架 跳舞化妆 坐在桌子上聊天 完全无视教师的存在 从不遵守学校 的纪律 公然向老师挑衅 这样一群让人头疼的孩子们 谁愿意接手 但是 克拉克老师却说 没有人要他们 我愿意 我不禁要问问自己 如果是我碰 到了这样一群孩子 我会怎样 说实话 我真的没有信心 不敢想象 虽然有 过一年的教书经验 也面对过调皮故意捣蛋的孩子 但是那毕竟都是个别 在这样一个状况下 克拉克老师没有退缩 而且非常坚定的说 他们会爱 我的 克拉克老师用他的耐心与执着将班规一条一条地渗透给孩子 用他的爱 心与智慧 用独特的教学方式感染了每一个孩子 吸引他们集中精力听课 使 他们学会了知识 用他的细心与善良关注每个孩子的特长 给他们自信 让他 们有勇气重新张开梦想的翅膀 我觉得还有一点很值得借鉴 现在的孩子大多是独生子女 容易以自我为 中心 影片中 We are family 这一条 增强了他们的集体观念 一人犯错集 体承担 有困难了互相帮忙 启示我在以后的教学中 要积极营造这样一种 家 的氛围 让每一个孩子爱护他们这个共同的家 关爱身边的兄弟姐妹 影片中这样一群来自社会底层 行为不羁的学生 一位敢于冒险 心中有 大爱的老师 共同创造出了教育的奇迹 从众人眼中的 最差 蜕变为 佼佼 者 这个奇迹让我看到教师对学生的影响力是如此之大 甚至能够颠覆思想与 行为 让我相信只要我们这些教师想方设法去改变 就一