沪科版2019-2020学年八年级下学期物理第一次联考试卷C卷.docVIP

沪科版2019-2020学年八年级下学期物理第一次联考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共11题；共22分)1. （2分）关于力的作用，下列说法正确的是（ ）A . 甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B . 只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力C . 只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用D . 力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的2. （2分）如图所示，跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（ ）A . 跳板被压弯，说明力可以改变物体的运动状态B . 跳板被压弯，说明力可以改变物体的形状C . 跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D . 运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力3. （2分）下列几种测量工具中，用来测量力的大小的工具是（ ） A . 刻度尺B . 弹簧测力计C . 天平D . 温度计4. （2分）下列数据中，接近实际情况的是（ ） A . 一个鸡蛋所受到的重力大约是10NB . 一个初中生所受到的重力大约是5000NC . 小慧上学时步行的速度大约是20m/sD . 合浦县城西门江水面大气压值约105Pa5. （2分）下列现象中，属于利用惯性的是（ ） A . 高速路上汽车限速行驶B . 汽车驾乘人员系安全带C . 人踩到香蕉皮上易滑到D . 鸭子抖动翅膀去掉身上的水珠6. （2分）如图所示，人用100N的力沿着水平方向推车，但没有推动，下列说法正确的是（ ）A . 人推车的力与车推人的力是一对平衡力B . 人推车的力与地面对车的摩擦力是一对相互作用力C . 车受到的摩擦力等于100ND . 车受到的摩擦力大于100N7. （2分）下列做法中为了减小摩擦的是（ ） A . 拔河时握紧绳子B . 冬季给汽车换上更粗糙的雪地轮胎C . 体操运动员上器械前，手上涂防滑粉D . 在自行车轴承处加润滑油8. （2分）不会影响力的作用效果是（ ） A . 力的作用点B . 力的方向C . 力的大小D . 力的单位9. （2分）如图所示，用20N的水平压力把一重为10N的物体压在竖直墙壁上，若物体与墙壁AB的接触面积是50cm2 ， 墙面AB受到的压强是（ ）A . 2103PaB . 4103PaC . 3103PaD . 4104Pa10. （2分）如图所示，两只完全相同的盛水容器放在两个相同的磅秤上，其中一个容器中有一个金属柱体挂在弹簧下浸没在水中，此时两容器液面高度相同，则（ ）.A . 两个磅秤的示数相同B . 甲磅秤的示数较大C . 乙磅秤的示数较大D . 无法判断11. （2分）如图，载重汽车安装有许多轮胎，这样做的目的是（ ） A . 减小对路面的压力B . 增大对路面的压力C . 减小对路面的压强D . 增大对路面的压强二、 多选题 (共1题；共3分)12. （3分）下面物体的现象中，由于物体具有惯性的原因造成的有（ ）A . 放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处B . 运动员跑到终点时不能立即停下来C . 自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大D . 站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倾三、 双选题 (共1题；共3分)13. （3分）下列事例说明的道理正确的是（ ）A . 沿纸条上方吹气，纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大B . 下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大C . 钢笔能把墨水吸上来，说明了大气压的存在D . 沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，说明增大受力面积可以减小压强，防止轮子陷入泥沙中四、 填空题 (共6题；共11分)14. （2分）踢飞的足球碰到墙壁后，在墙壁上留下了一个圆斑，说明力能改变物体的_；碰到墙壁后又被反弹回来，说明力还能改变物体的_。 15. （1分）某同学用如图甲所示的弹簧测力计测某物体的重力，此时弹簧测力计的指针指示情况如图乙所示，物体的重力实际为_N16. （3分）如图甲所示，小明用弹簧测力计沿水平方向拉放在水平木板上的木块，发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化乙图是某次实验开始拉木块直到木块匀速直线滑动的拉力F随时间t的图象，其中04s内木块处于静止状态要让木块从静止到运动至少要_N的拉力；用F=1N的水平拉力没拉动木块时，木块所受摩擦力为_N；用F=3N的水平拉力拉木块运动时，木块所受摩擦力为_N17. （2分）汽车行驶在沙滩、雪地、常因轮胎下陷、打滑而受困。用“脱困板”垫在轮胎下面可化险为夷，“脱困板”下表面宽大，目的是_；上表面凹凸不平，目的是_。 18. （2分）一块砖平放和竖放在地面（水平地面）上时，其受力面积之比为4：1，则平放和竖放时，对地面的压强之比为_，压力之比为_ . 19. （1分）三峡水电站水库大坝的高度是185m，当水库水位为175m时，坝底受到库水的压强是_Pa（g取10Nkg） 五、 作图题 (共2题；共10分)20. （5分）在如图中，重为8牛的物体静止在水平地面上，请用力的图示法画出物体对地面的压力。21. （5分）请按要求作图 某物体A在光滑水平面上作匀速直线运动，画出物体受到的力的示意图六、 实验题 (共4题；共30分)22. （5分）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，将系于小卡片两角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小（1）实验中小卡片实际上受到重力和两个拉力的作用，由于小卡片的重力远小于受到的拉力，所以可以_ (选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力对实验的影响，而小卡片受到拉力的施力物体是_。(选填“钩码”或“细线”) （2）实验中当两边挂_(选填“相同”或“不同”)数量的钩码时，卡片才能静止。 （3）当小卡片静止时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_(选填“能”或“不能”)保持平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_的两个力能否平衡。 23. （6分）在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验：通过观察三次实验时泡沫塑料形变程度，显示压力作用的效果；（1）比较_与_两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；（2）比较_与_两图实验，说明压力相同，受力面积越小，压力作用效果越明显。（3）该实验说明了：压力的作用效果不仅与_有关，也与_有关。24. （9分）如下图所示，是小明在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验：（1）小明从左管口向图A中的U形管内注入适量的水，当管内的水静止时，U形管左右两侧液面的高度_（选填“相同”或“不同”）。他连接好橡皮管和金属盒，在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差（如图B），通过_（选填序号）方法可以进行调节。从U型管内向外倒出适量水 拆除软管重新安装 向U型管内添加适量水（2）重新调节器材后，小明将金属盒深入水面以下进行了如图C、D、E、F所示的实验。由_（选填实验序号）两幅图可知，在同种液体内部，液体压强随着深度的增加而_。（选填“增大”或“减小”）（3）小明将金属盒深入烧杯中水面以下某一深度处，完成了如图D、E、F的三次实验，由图中现象可知，同一深度，液体压强与橡皮膜所朝的方向_（选填“有关”或“无关”）。（4）小明保持C图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，他发现U形管两侧的液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论。你认为他得出结论的过程是_（选填“可靠”或“不可靠”）的，原因是_（5）实验中液体压强的大小是通过比较_来判断的，如果所用的压强计的U形管中可以选择染色的酒精、水和水银（酒精水水银）中的一种液体，为了使实验现象更明显，小明应该选择上述三种液体中的_装入U型管中。25. （10分）在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的问题时，兴趣小组的同学们作了如下的猜想：猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如下图所示的实验（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力下做_运动（2）设计步骤（a）和（b）的目的，是为了检验猜想_（选填“A”或“B”）实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与_有关，_滑动摩擦力越大（3）设计步骤（a）和（c）的目的，是为了检验猜想_（选填“A”或“B”）实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与_有关，_滑动摩擦力越大（4）本实验采用的科学探究方法是_（5）实验中用（b）和（c）_（选填“能”“不能”）得出结论，原因是_七、 综合题 (共1题；共15分)26. （15分）如图为一种自带动力设备的“钢铁侠”潜水服，质量为240kg，最大潜水深度为330m，推进器最大功率为5kW，可帮助潜水员在水中朝各个方向自由移动，一质量为60kg的潜水员穿着该潜水服进行水下作业，海水密度为1.0103kg/m3 ， g=10N/kg求： （1）水下300m处潜水服表面1cm2的面积上受到的海水压力多大？ （2）若推进器以最大功率工作1h，推进器做了多少功？ （3）潜水员悬浮在水中时，排开水的体积为0.25m3 ， 推进器的推力多大？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 多选题 (共1题；共3分)12-1、三、 双选题 (共1题；共