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爱岗敬业事迹XX（机械工程高级技工学校 教师） 事迹简介材料她是机械工程高级技工学校的一名年轻教师，虽没有惊天动地的业绩，也没有世人皆知的荣誉，但却为自己所从事的事业付出了满腔热忱，捧出了全部真诚，在平凡的岗位上以自己涓涓的爱心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长。 一、重理实，创双师在教学和育人过程中，把专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合；遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。 带领学生深入车间，做到理实一体化教学。 并分别与xx年4月和xx年6月获得钳工技能登记证和教师资格证。 二、肯学习，深钻研作为一名职业学校的年轻教师，老师深知学习是生存与进取的基石，为此她在不断提高教学水平的同时，努力提升个人教学相关知识与能力，探索提高学生应用能力的途径和方法挖掘自己潜力，向“多能化”发展。 并不断追踪教育科研信息，努力推进教科研工作的开展。 xx年，在市题库建设工程中，所编写的公差科目试题获得市三等奖；xx年3月，其课题“组合体表面连接处的画法在优秀课程资源评选中获得三等奖；xx年11月在国家级期刊现代教育教学探索上成功发表论文“学生管理-任课教师该如何定位”。 三、爱课堂、爱教育课堂教学，始终坚持微笑课堂，不断学习探索新的教学方法，把先进的教学理论、科学的教学方法灵活运用于课堂教学中，将“项目教学”和“合作教学”模式深入课堂，发挥学生的主体地位，培养学生的团队精神，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，课堂气氛活跃，调动学生积极性和主动性，提高学习效率。 并取得较好成绩。 xx-xx年多次获得市优质课比赛 一、二等奖；xx年12月获得山东省技工院校说课比赛二等奖。 四、重积累、好创先教学相长，作为一名好老师，必须富有创造性，有良好的教养以及丰富的知识。 教师坚持做到认真钻研教材，精心准备教案，虚心其他老师请教，取长补短，并注重借助先进的教学设备，熟练应用多媒体教学。 xx年7月其课件“组合体表面连接处的画法”在山东省技工院校优秀教学研究成果比赛中获得三等奖。 五、爱学生、严教学对学生以诚相待，关注学生在学习、生活、择业等方面遇到的问题。 学校到处可见她忙碌的身影，课上有她的引导督促，晚自习里有她的辅助，实习车间有她的身影?作为一名年轻教师，她努力做到尊重学生，引导学生，服务学生。 一份耕耘，一分收获，老师多次被所任教班级评为最受欢迎教师。 但有亲和力的老师不等于是对学生的放任，作为专任教师，老师的教学特点是严谨执教。 对学生严格要求，坚持教育公正。 认真对待每一个教学环节，在考勤制度、课堂纪律、批改作业、考核考试等环节处处严格要求。 以教学引领，以激情感染，以人格熏陶，以爱心呵护，是老师坚持的风格。 围绕“学会学习、学会教学、学会做事、学会快乐”理念，老师在教师的岗位上耕耘、求索、奉献，享受着学习的乐趣、研究的愉悦、成
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