《我为你骄傲》教学设计

我为你骄傲 教学设计 1 教学目标教学目标 1 会认 9 个生字 会写 12 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 领会故事中的道理和感情 3 学会承担责任 学会宽容 2 教学重点教学重点 难点难点 1 会认 9 个生字 会写 12 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 领会故事中的道理和感情 3 教学用具教学用具 4 标签标签 教学过程 一 谈话揭题 1 板书 骄傲 1 指名读 2 谁能用 骄傲 来说一句话 并说出在这个句子中骄傲是什么意思 自以为了不起 看不起人 3 谁还能用 骄傲 的另一个意思来说一句话吗 并说出是什么意思 自豪 4 你有哪些让自己或父母感到骄傲的本领或者事情吗 评价 你真了不起 老师也为你骄傲 2 师 是呀 小朋友们真能干 老师真为你们感到骄傲 今天 我们来学 习一篇新的课文 板书 我为你这里的 骄傲 也是自豪的意思 谁能读出自 豪的语气 指名读 齐读 3 师 课文中到底谁为谁骄傲 为什么事而骄傲呢 下面我们一起走进这 个令人感动的故 事吧 二 初读感知课文 1 自由朗读课文 要求读准字音 读通课文 标上小节号 2 检查 1 卡片认读生字 强调字音 2 读词语 玻璃 破碎 继续 一个信封 一张便条 一块石头 一袋饼干 读完说说两组词语的特点 第一组 偏旁相同 第二组 都是数量词 三 深入理解 感悟文本 1 师 这个故事很感人 文中有很多描写人物情感的句子或词语 下面请 小朋友默读课文 用横线划出描写 我 心情变化的句子 然后再圈出哪个词 语描写了我当时的心情 2 交流后板书 开心 害怕 很不自在 轻松 3 师 那小作者为什么会有这些复杂的心理变化呢 我们一起来学习课文 4 师 我 一开始为什么很开心呢 1 生答后师出示 我们看着石头像子弹一样射出 又像流星一样从天而 降 觉得很开心 很有趣 2 指名读 说说这是一句什么句 把什么比作什么 说明了什么 速 度快 扔得高 3 这个游戏你玩过吗 想象一下玩的时候的情景 孩子们会怎么说 怎 么做 4 师 是呀 这些淘气的孩子偷偷地躲在老奶奶家的后院里 手拿着石 头 不停地往老奶奶的屋顶上扔 石头掉在屋顶上发出 噼里啪啦 的响声 他们觉得非常刺激 非常有趣 5 谁能用朗读把这个有趣好玩的场面带给大家呢 指名读 评价 老师不但从你的朗读中感受到你的快乐 而且你的表情 也让老师感到高兴 谁还能向他挑战 加上动作 评价 老师从你的动作和眼神中看到你兴 奋的光芒 6 齐读 加上动作眼神 5 过渡 师 是呀 真是太好玩了 于是我也忍不住拾起一块光滑的小石 头扔了出去 哎呀 一不小心 生接 石头砸在了老奶奶家的后窗户上 啪 我们听到玻璃破碎的声音 生接 就像兔子一样飞快地逃走 了 6 出示句子 我们听到玻璃破碎的声音 就像兔子一样飞快地逃走了 1 师 你见过兔子逃跑吗 速度怎么样 谁能读读这句话 评价 你这只小兔子还不够快一点 你像一只受到惊吓的小兔子 跑得 真快 2 齐读 师 孩子们 你们逃得真快 你们为什么要逃呢 因为害怕 你们在害怕什么 指名说 3 师 是呀 我们们害怕被老奶奶发现 害怕被她责骂 还害怕她去告 诉爸爸妈妈 要我赔钱还挨打 所以我们逃走了 逃得像兔子一样飞快 4 师引 于是 在那天晚上 我一想到 生接 7 过渡 小作者担心是担心 害怕是害怕 可还是尽量装作若无其事 接 下来他怎么做呢 1 指名读 2 出示 这以后 我还是和往常一样 每天给她送报纸 她也和往常一 样 微笑着跟我打招呼 我却觉得很不自在 3 师 为什么我会感到不自在 想想我当时在想什么 师 是啊 面对老奶奶的微笑 我想到自己曾经做过的错事 我后悔 我 自责 我感到非常羞愧 所以才会觉得那样的不自在 4 谁来读读这句话 读出我当时复杂的心理 评价 老师从你的朗读中听出了你的不自在 8 后来小男孩又做了件什么事 让他一下子变得轻松了呢 请你们读读 4 5 自然段 1 指名回答 师随机板书 攒装进来到投到 2 攒 是什么意思 能不能换个词来说 积 3 谁能把这几词连起来概括地来说说这件事 我把送报纸攒的七美元 钱和一张便条装进信封 来到老奶奶家门前 把信封投到她家的信封里 4 师 为了弥补自己的过失 小男孩并没有像有的孩子那样伸手向父母 要钱 而是决定自己攒钱 为了攒够这七美元 小男孩足足会攒了三星期 也 就是 21 天 你能想象这些日子小男孩是怎样做的吗 5 师 是呀 正是小男孩这么卖力 最后才攒够了七美元 于是他把钱 和便条装进信封 还在便条上向老奶奶说明了事情的经过 并真诚地向她道歉 小朋友 你想想他的便条里会写些什么呢 6 出示信的格式 请学生补充 敬爱的奶奶 您好 我是天天给您送报纸的男孩 你家的玻璃是我打碎的 那天 老奶奶 对不起 请接受我迟到的道歉 请您原谅 打碎玻璃的小男孩 2007 年 4 月 3 日 7 师 你觉得小作者是个怎样的人 诚实 知错就改 8 谁来夸夸小作者 9 师 是呀 承认错误是要有很大的勇气的 小男孩终于迈出了这勇敢 的一步 老师相信 我们小朋友的内心一定也和小男孩一样轻松 一齐读第 5 自然段 10 出示 当我们犯错误时 我们应该 四 总结 那老奶奶收到钱和便条后是怎样回复的 老奶奶又是怎样一位 人呢 我们下节课再去学习 最后老师要送给你们一些词 这些词都是赞美正 直 诚实的美德的 光明磊落 心口如一 真心诚意 心直口快 坦诚相见 表里如一 实事求是 光明正大 一言九鼎 推心置腹 五 指导书写 课后习题 1 给加点的字注音 攒钱 道歉 信箱 顿时 2 比一比 再组词 报 玻 骨 抱 破 滑 娇 拾 卖 骄 给 续 3 选词填空 决定 决心 1 我 要每天早起锻炼身体 2 我下定 要改正这个错误 继续 陆续 连续 3 要上课了 同学们 走进教室 4 吃过晚饭之后 我 写作业 5 他已经 三次被评为 三好学生 了 4 照样子写句子 1 我们听到玻璃破碎的声音 就像兔子一样飞快地逃走了 就像 2 我们看着石头像子弹一样射出 又像流星一样从天而降 觉得很开心 很有趣 像 又像 参考答案 1 z n qi n xi ng