(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册14.《植树的牧羊人》教学设计.docx

14.植树的牧羊人教学设计长安区 兴国初级中学 陈梦华【教学目标】一、知识与能力：1.熟读课文，了解牧羊人的故事。2. 勾画关键词句，能够概括、评价牧羊人的形象。二、过程与方法：1.学会默读，了解对比手法的作用，体会文章精巧的构思。2.梳理文章内容，理解和感悟牧羊人的精神品质。三、情感态度与价值观：1.培养学生热爱大自然，树立并提高环保意识。2.引导学生要心存美好愿望，并坚持不懈。【教学重点】 理解课文内容，体会人物的形象及高尚品质。【教学难点】提高学生的环保意识，培养学生的环保习惯。【教学方法】1.教法：引导与点拨。2.学法：默读法、圈点勾画法、小组讨论交流。【教学时间】2课时【教学流程】第一课时一、图片展示，谈话导入：1.PPT出示两组图片：一组展现的是寸草不生的荒芜之地，另一组郁郁葱葱的绿色家园。2.教师提问：同学们，如果让你在这两组图片里选择，你想住在哪种环境中呢？是满目荒凉的萧瑟之地，还是人人安居乐业的美丽家园？3.学生自由发言。4.教师总结：看来大家都很向往美丽富饶的家园，今天我们就来认识一位了不起的普通人，一位凭借一己之力改变生存环境、创造奇迹的牧羊人。请大家齐读课题：14.植树的牧羊人（教师板书课题）二、检查预习：1.字词大通关：（1）给粗体字注音：干涸 坍塌 山毛榉 戳 废墟（2）解释词语：干涸 坍塌 不毛之地 刨根问底 慷慨2.作者知多少： 让.乔诺，18951970，法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。他的作品获奖很多，部分作品被搬上银幕，被认为是法国二十世纪著名的作家之一。1932年获得法国荣誉勋章，1953年以全部作品获得摩纳哥王子奖，次年，入选为龚古尔学院成员。他的作品风格多样，很难被人归类，多半作品都是以他的家乡和周边地区阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景。这篇课文虽然是虚构的故事，但主人公的精神鼓舞了很多人。三、进入课文，初步感知：1.质疑：看到这个题目，你有什么疑问吗？2.学生快速思考并发问。 预设：学生可能会提问“这个牧羊人是怎样一个人”、“牧羊人为什么会去植树呢？”、“他种植了多少树，成功了吗？”3.保留问题，设置悬念，激发学生的阅读兴趣和学习兴趣。4.默读课文，感知文意。这篇课文节选自绘本植树的男人，那么作者都为我们展示了哪些画面呢？请你结合课文内容用自己的话形容一下。废弃的村庄、茂盛的树林、生机勃勃的田野5.为什么这个地方的环境发生里天翻地覆的变化？是谁改变了它？他是怎么做到的？学生自由发言。四、小组合作，交流探讨：1.课文按时间顺序，重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。默读课文，勾画出标志故事情节发展的语句，填写下表。牧羊人的情况高原的情况初遇牧羊人再见牧羊人最后一次相见2.小组内交流，补充和完善表格内容。3.牧羊人都种了哪些树？他是怎样种树的？五、教师小结：同学们，这节课我们跟随作者初识了这位“会植树”的牧羊人，下节课我们继续走进他，了解他的故事和了不起的壮举。第二课时一、精读细思，披文入情：1.读一读自己喜欢的段落，并展示给大家。2.说一说文中的牧羊人给作者留下了怎样的印象？请从文中找出相关语句，并进行概括。明确：（1）他很少说话，但可以感觉得出是一个充满自信、意志果断的人，因为他在这个荒凉的高地砌起一栋石头房子。（2）尽管生活并不富裕，但牧羊人的外表却很整洁。他的胡子刮得干干净净，衣服也一针一线地仔细缝过，看不出任何补丁。 (3)战争对他一点儿影响都没有，这段时间他心无旁骛地一直在种树。 (4)更不曾有人想像过光凭一个人的毅力和爱心，能让大自然有所改变。 (5)这个男人告诉我们，只靠身体力行和蕴藏的品德，便能将荒地变成沃土。 3.文中的牧羊人给你留下了什么样的印象？请以“他是一个的人”的形式进行口语表达训练。二、深入文本，研读探究：1.课文以“植树的牧羊人”为题有什么作用？2.文中有几处环境描写，请你找出来并尝试自己赏析。明确：（1）房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。 （2）那是6月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。2.课文首尾两段分别运用了哪种表达方式？有什么作用？3.首尾两段是作者对牧羊人的评价，结合这一点，谈谈你对课文主题的认识。三、拓展延伸，深化认识：平凡而又伟大的牧羊人通过个人力量创造了不起的奇迹，你有没有被感动呢？其实，我们所处的社会中也有很多默默“种树”的人，他们以非凡的毅力，辛勤耕耘，种植着希望和幸福。你身边有没有这样的“植树人”？跟大家分享一下吧！四、写作迁移：绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。这段话是2011年感动中国委员会给杨善洲的颁奖词，你能不能试着仿写一下，给我们课文的主人公也写一份颁奖词吗？五、教师总