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写生美术教案范文 写生美术教案范文篇【1】大班写生画桂花树活动目标 1、运用对比的方式发现树叶的不同形态，并用简单的形态进行表现。 2、大胆添画树叶桂花，丰富画面，感受绘画作品的美。 3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备1.经验准备欣赏过桂花树2.物质准备作画工具活动过程 一、谈话导入师这是什么香味？（桂花的香味）桂花香味是从哪里来的？今天我们来画一画幼儿园的桂花树（指定一个） 二、观察感知，讨论画法1.这棵是由哪几部分组成的？（树枝，树杆，树叶，花）2.它们的是怎么摆放的？3.你在桂花树上还发现了哪些秘密？4.你想怎样来画这棵桂花树？小结先画树杆，再画树枝，接着画树叶和桂花。 三、幼儿尝试写生画，教师巡视并指导1.引导幼儿大胆作画，要求画出桂花树的主要结构。 2.鼓励幼儿添画旁边的物体，并用各种线条装饰。 四、讲评展示作品，互相欣赏。 1.你喜欢哪一幅画？喜欢它哪里？2.请小朋友相互之间说一说喜欢哪幅图画。 篇【2】大班户外写生教案活动目标进一步感受桥的外形特点，提高观察能力。 欣赏桥的造型美，体验写生的乐趣。 活动准备选择幼儿园附近安全又便于幼儿观察的桥作为观察对象。 幼儿自带画板、图画纸、笔等。 准备学习包主题活动桥上桥下有什么？活动过程 一、谈话激趣与幼儿交谈家乡最有特色的桥，激发幼儿外出观察桥的兴趣。 二、提出要求向幼儿交代外出活动的安全要求，如不离开集体单独行动、必须在指定的地点观察等。 三、实地观察组织幼儿到幼儿园附近的桥边观察桥，引导幼儿注意从桥的形状、桥墩、桥面、护栏等观察桥的整体造型特点，并主动与同伴交流自己的发现。 四、写生表征引导幼儿根据自己的兴趣，选择喜欢的角度进行写生，提醒幼儿在写生过程中注意观察桥上、桥下、桥的周围有哪些景物或设施，大胆画出一幅美观、完整的图画。 五、与桥合影组织幼儿与桥合影，可以是集体合影，也可以是小组或个人与桥合影。 活动延伸1.将幼儿与桥合影以
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