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第 1 页 共 3 页 小班韵律活动优秀教学设计 毛毛虫挠痒小班韵律活动优秀教学设计 毛毛虫挠痒 痒痒 活动理念 在培育孩子用美妙的声音学唱 K 曲 的与此同时 勉励孩子勇敢地用动作表现乐曲 通过 给孩子挠痒痒为游戏作伏笔 很好的予以孩子勇敢表 现的机会 推动小伙伴间的沟通 在自由宽松的气氛 里 让孩子真正体会到游戏带来的愉快 教学目标 1 学唱 K 曲 勉励孩子用动作与声音勇敢表现 乐曲 2 体会与小伙伴一块儿游戏带来的欢快心情 3 会用动作与声音表现挠痒痒的快乐 教学重点和难点 要点 学唱 K 曲 可以用美妙的声音与有意思的 动作来表现乐曲 难点 学看图谱 体会三拍子 Music 的节拍特征 在乐句的最终不漏拍 教学预备 毛毛虫挠痒痒 Music 磁带 毛毛虫指偶与大 树头部装饰数个 教学过程 第 2 页 共 3 页 1 幼儿教师放 毛毛虫挠痒痒 的 Music 让 孩子随 Music 做挠痒痒的动作 2 创建场景 学习歌词 1 孩子 你是怎么样挠痒痒的 其它人挠你痒痒 时你会怎样 2 幼儿教师一手食指戴上小毛毛虫指偶 一手 五指张开立起手臂肘当作小白菜祖父 边讲边表演 哇 毛毛虫窜出来啦 小白菜祖父讲 我才不惧哩 毛毛虫用力喊 我来了 小白菜祖父還是纹丝不 动 突然 毛毛虫躲进小白菜祖父的腋窝里挠痒痒 小白菜祖父一瞬间呵呵的笑出声来啦 幼儿教师提问 孩子小白菜祖父为何笑哩 3 放录音 启发孩子学做 挠痒痒 的动作 教师饰演毛毛虫给孩子挠痒痒 勉励孩子相互挠 挠 4 幼儿教师带着孩子快乐的随录音边唱边做动 作 5 师幼一致玩游戏 毛毛虫挠痒痒 1 教师扮毛毛虫 请一孩子扮大树 表演 1 遍 2 请几位孩子饰演毛毛虫 幼儿教师饰演大树 在 Music 声中表演 1 遍 第 3 页 共 3 页 3 全部孩子边唱边表演 2 遍 6 为增添游戏的趣味性 幼儿教师可随机用以 蔬菜的名字更换小白菜祖父 例如 豆角大姐姐 冬 瓜 又称枕瓜 祖父等 教学扩展 外头的青草也想与毛毛虫做挠痒痒的游戏 那我 们应当怎样
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