新人教版2019-2020学年八年级下学期物理第二次月考试卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级下学期物理第二次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） (共10题；共30分)1. （3分）如图所示，小鹏家里悬挂着的电灯处于静止状态。假如悬挂它的绳子突然断了，它将（ ）A . 匀速直线下 落B . 保持静止C . 可以向各个方向运动D . 加速下落2. （3分）有一弹簧测力计，挂钩上不施加力时，指针指在零刻度线上方，此时用手拉弹簧测力计的挂钩，使弹簧测力计的示数为3N，则手拉弹簧测力计的力的大小是（ ）A . 3NB . 大于3NC . 小于3ND . 不能确定3. （3分）下列对生活中常见物理数据的估计说法正确的是（ ） A . 中学生的体重大约500NB . 八年级物理课本的质量大约3kgC . 教室内课桌的高度约为8mD . 正常步行的速度约为10m/s4. （3分）如图沿与纸面垂直的方向，向两个悬挂起来的气球中间吹气，观察到如图所示的现象。关于这一现象所涉及的物理知识，下列说法中肯定不正确是（ ）A . 中间气流流速增大，压强减小B . 力可以改变物体运动状态C . 是大气压使两球靠拢的D . 气球静止时，细线对气球的拉力和气球的重力是平衡力5. （3分）用轻质细线把两个完全相同的小球悬挂起来，如右图所示。今对小球a施加一个水平向左的恒力F，并对小球b施加一个水平向右的恒力F，最后达到平衡。平衡后状态可能是图（ ） A . B . C . D . 6. （3分）如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为：（ ） A . 81B . 43C . 12D . 417. （3分）如图所示，个头相近的苹果和梨，苹果漂浮在水面，而梨却沉到水底这是因为（ ） A . 苹果的体积较大B . 苹果受到的浮力较大C . 梨受到的重力较小D . 梨的密度较大8. （3分）一个刻度准确的杆秤，如果用了质量较大的秤砣，则用该秤称出的物体的质量比实际质量（ ） A . 偏大B . 偏小C . 一样大D . 无法判断9. （3分）水平桌面上放有甲、乙两个都装有水的相同容器，现把两个形状和体积都相同的实心小球分别缓慢放入两容器中，两小球静止时液面恰好相平，如图所示，下列说法正确的是（ ） A . 两小球受到的浮力相等B . 乙容器中小球的密度较大C . 甲容器底部受到的水的压强大D . 两容器底部对水平桌面的压力相等10. （3分）在中国科技馆的展厅里，摆着一个如图所示，叫做“最速降线”的展品：两个并排轨道的起点高度一样，终点高度也一样；一个是倾斜的直轨道，另一个是向下弯曲的弧形轨道。将甲、乙两个完全相同的小球同时分别从直轨道和弧形轨道的起点释放，弧形轨道上的乙球先到达终点。若不计一切摩擦阻力，则关于两小球从起点至终点的运动过程中，下列说法正确的是（ ） A . 乙球的重力势能先变小后变大B . 甲球的机械能大于乙球的机械能C . 重力对甲球做的功大于重力对乙球做的功D . 重力对甲球做功的功率小于重力对乙球做功的功率二、 多项选择题（本题包括3个小题，每小题4分，共12分。） (共3题；共12分)11. （4分）如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（ ） A . 将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变B . 将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C . 换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变D . 向槽中继续注人少量水银，管内夕材；银面高度差将变小12. （4分）利用废旧牙膏皮可以做很多小实验。如把空的牙膏皮吹满空气做成一个筒状，放入盛有水的烧杯中发现牙膏皮漂浮在水面上；然后再排净空气将牙膏皮卷成小团状后放入同一盛水烧杯中，牙膏皮沉入水底。比较前后两种情况，下列说法中正确的是(烧杯内水始终不溢出，且牙膏皮内空气质量忽略不计)（ ） A . 牙膏皮漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大B . 牙膏皮漂浮时受到的重力大于它沉底时受到的重力C . 牙膏皮漂浮时受到的浮力等于它的重力D . 牙膏皮沉底时水对烧杯底的压强比它漂浮时水对烧杯底的压强小13. （4分）(双选)第十一届民族运动会定于2019年9月8日至16日在我省会城市郑州举行。下列关于各种运动的说法正确的是（ ） A . 跳远运动员从起跳到落地时间内，动能先减小后增大B . 跳高运动员在起跳前加速跑动是为了增大惯性C . 短跑运动员都穿着钉鞋赛跑是为了增大摩擦力D . 200m运动员在弯道匀速跑动时，受到平衡力的作用三、 填空题（每空1分，共20分） (共10题；共20分)14. （2分）在如图所示的实验中，重为5N的小球A静止在水面下，弹簧测力计的示数为3N，小球受到浮力的大小为_N，当剪断连接小球与测力计的细线时，小球所受浮力将_(选填“变大” “不变”或“变小” )，小球的体积为_(g=10N/kg)。 15. （3分）小明用饮料吸管制作了一只简易密度计，将其放入水中时，密度计不能直立，应_（增加/减少）吸管中铁丝质量。改进后，用它分别用它测量水和盐水的密度时，吸管浸入液体的深度分别为h1和h2 ， 则h1_h2 ， 用它测量可乐密度时，吸管上“沾”上许多小气泡，测得的密度偏_。 16. （2分）一根均匀铁管长20m、重500N，当平放在水平地面上时，人抬起一端（另一端不滑动）。最少需要用_N的力；如果保持用力的方向与铁管垂直，则在抬起铁管的过程中，所需的力逐渐_（选填“增大”“减小”或“不变”）。 17. （2分）如图甲所示，工人正试图用扳手拧松工件上一个紧固的螺母，尽管他使出了浑身力气，却没能成功。小明和小刚同学看到后，利用所学物理知识分别给他设计了一个新点子：小明设计的是在其它不变的情况下，取来一根绳子，将绳的一端系在扳手柄的上端，使劲拉绳的另一端，如图乙所示。小刚设计的是在其它不变的情况下，取来一个较长的套筒，将套筒套在扳手柄上，用力扳套筒的上端，如图丙所示。则： （1）假如甲图和乙图工人都能把螺母拧下来，则拧下螺母所需要的最小力_（选填“甲大”或“乙大”或“一样大”）； （2）你会选择图_的方法来拧螺母，因为此种方法_，所以更省力。 18. （2分）定滑轮实质上是一个_ 杠杆，动滑轮实质上是动力臂是阻力臂_ 的杠杆，所以使用它可以省力，但不能改变力的_。 19. （1分）甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中的液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则_杯底部所受液体压强较大，_杯底部所受液体压力较大。 20. （2分）如图所示是一种饮料杯，左边的细玻璃管与右边的杯身上端均开口，下部相连通，构成一个 _。当我们从细玻璃管管口吸饮料时，不必倾倒杯子，饮料就能够进入口中，这是_的作用。 21. （2分）物体静止在光滑水平面上，当它持续受到一个沿水平向右的力的作用时，它的速度将_，撤去此力后，它的速度将_。 22. （2分）周末，小红一家去红花湖绿道骑单车，小红骑得最快，小红以自己的单车为参照物，路边的树木是_的，坐在凉亭里的游人觉得小红在运动，是以_为参照物，家人提醒小红下坡时不要骑得太快，是因为遇到紧急情况，虽然刹住单车，但是由于_，身体还会继续向前运动，造成翻车。绿道斜坡处已经发生多起事故，请小心骑行。 23. （2分）体重500N的王亮同学双手握住竖直的木杆加速向上攀，他所受的摩擦力_（选填“大于”、“小于”或“等于“）500N，摩擦力的方向_。 四、 作图题（每小题2分，共4分） (共2题；共4分)24. （2分）如图所示，一质地均匀的小球由a点沿轨道滚下，请画出小球运动至最高点c时所受重力和支持力的示意图。 25. （2分）动滑轮可以看成是支点在一侧的省力杠杆，请在图中作出这个省力杠杆的支点O（用“”表示）和阻力F2_（请保留作图痕迹） 五、 实验探究题（每空1分，共15分） (共3题；共15分)26. （5.0分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。 （1）实验前要调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，目的之一是方便测量_；某同学实验时将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_调，直到杠杆在水平位置平衡为止。 （2）该同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm，该同学根据这些数据能否得出探究结论? _。理由是_。 （3）如图甲所示。在杠扦左边A处挂4个钩码。要使杠杆在水平位置平衡，在B处挂_个钩码(实验中所用的钓码均相同)； 若用弹簧测力计在C处竖直向上拉。如图乙所示，当弹簧测力计逐渐向右倾吋时，使杠杆仍然在水平位置平衡。则弹簧测力计的示数将逐渐_(选填“变大”、“变小”或“不变”)27. （6.0分）在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 _，并通过调整_来改变拉力的大小 （2）小明还进行如图乙所示的探究活动这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力_ A大小是否相等 B方向是否相反 C是否作用在同一直线上（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_。（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是_。 A减少摩擦力对实验结果的影响 B小书片是比较容易获取的才料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转（5）请你为小明的探究方案提一个改进意见： _。 28. （4.0分）某同学按照如图所示的操作探究影响浮力大小的因素。则： （1）由_两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关 （2）由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与_（3）该实验探究所用的主要方法是_六、 计算题（29题9分，30题10分，共19分） (共2题；共19分)29. （9分）一个铁球的质量为 ，体积是 ，已知铁=7.9103kg/m3。求： （1）请通过计算说明，此球是空心还是实心的？ （2）若是空心的，空心部分的体积是多少 ？ （3）若在空心部分注满水，则球的总质量是多少 ? 30. （10.0分）一木块重480N体积为0.08m3 ， 用力F将木块沿斜面匀速拉到高处，如图甲所示。已知拉力F做的功W与木块沿斜面运动距离s的关系如图乙所示。整个过程的额外功是320J（g10N/kg）求： （1）木块的密度； （2）拉力F大小； （3）斜面的机械效率。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） (共10题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 多项选择题（本题包括3个小题，每小题4分，共12分。） (共3题；共12分)11-1、12-1、13-1、三、 填空题（每空1分，共20分） (共10题；