冠词的用法教案A

冠词的用法教案A 1教师学生时间:年月日_:_至_:_第_次课 一、授课目的与考点分析冠词的用法1不定冠词a和an的用法；2定冠词the的用法3零冠词的用法 二、授课内容1不定冠词a,an的用法如下(泛指)1.泛指某一类人、事或物；相当于any，这是不定冠词a/an的基本用法。 2.泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。 3.表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。 4.表示“每一”，相当于every.例如，I go to schoolfive daysa week.我一周上五天课。 5.用在序数词前，表示“又一”，“再一”。 例如，I havethree books.I wantto buya fourthone.我已经有三本书，我想买第四本。 6.用在某些固定词组中a lot(of)许多，大量；after awhile过一会儿a和an的区别不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。 值得注意的是A.。 以元音字母开头但是发辅音，用a:university,useless,useful,unit,uniform。 B.以辅音字母开头但是发元音，用an hour,honest。 2定冠词the的用法备注冠词用法口诀名词是秃子，常要戴帽子。 可数名词单，须用a或an.辅音前用a,an在元音前，若为特指时，则须用定冠。 复数不可数，泛指the不可见。 碰到代词时，冠词均不现。 龙文学校个性化辅导教案提纲21.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。 2.指谈话双方都知道的人或事物。 例如Open thewindow，please.请打开窗户。 3.指上文已经提到的人或事物。 例如I havea car.The caris red.我有一辆小汽车，它是红色的。 4.指世界上独一无二的事物。 例如Which isbigger，the sunor theearth？哪一个大，太阳还是地球？5.用在序数词，形容词最高级前。 例如The firstlesson is the easiestone inthis book.第一课是这本书最简单的一课。 6.用在由普通名词构成的专有名词前。 例如，the GreatWall长城，the UnitedStates美国7.用在某些形容词前，表示某一类人。 例如:the poor穷人,the blind盲人8用在姓氏复数形式前，表示“全家人”或“夫妻俩”。 例如the Greens格林一家或格林夫妻俩9.用在方位词前。 例如:on theleft在左边，in themiddle of在中间10.用在乐器名称前。 例如She playsthe pianoevery day.她每天弹钢琴。 11.用在表示海洋，河流，山脉，群岛及国家和党派等名词前。 例如the BlackSea黑海，the YangziRiver长江12.用在某些固定词组中all thesame仍然；all thetime一直；at themoment此刻；at thesame time同时；by theway顺便说；do theshopping/washing买东西/洗衣服；in themorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上；in theopen air在户外，在野外3.零冠词的用法1.在专有名词和不可数名词前。 例如，Class Two二班，Tianan MenSquare天安门广场，water水2.可数名词前已有作定语的物主代词(my，your，his，her等)、指示代词(this/these，that/those)、不定代词(some，any等)及所有格限制时。 例如my book(正)；my thebook(误)3.复数名词表示一类人或事物时。 例如，They areteachers.他们是老师。 Tigers likemeat.老虎喜欢吃肉定冠词使用口诀世界独一二次见，序语形容高级前。 富人伤员按天算，方位乐器影剧院。 群岛河山江湖海，沙漠海峡与海湾。 阶级党派国家名，普专复合姓氏前。 组织团体和机关，朝代、会议及报刊。 双知年代击中脸，指特事物及习惯。 34.在星期，月份，季节，节日前。 例如on Sunday在周日，in March在三月，in spring在春天，on Womens Day在妇女节(特例如果月份，季节等被一个限定性定语修饰时，则要加定冠词He joinedthe Armyin thespring of1982.他在1982年春季参军。 )5.在称呼语或表示头衔的名词前。 例如Tom汤姆，Mum妈妈6.在学科名称，三餐饭和球类运动名称前。 例如I havelunch atschool everyday.特例当football，basketball指具体的某个球时，其前可以用冠词I cansee afootball.我可以看到一只足球。 Wheresthefootball？那只足球在哪儿？(指足球，并非“球类运动”)7.在表特定的公园，街道，车站，桥，学校等之前。 例如No.25Middle School8.某些固定词组中不用冠词。 (1)与by连用的交通工具名称前by bus乘公共汽车；by car乘汽车；by bike骑/坐自行车；by train乘火车；by air/plane乘飞机；by sea/ship乘船，但take abus，in aboat，on thebike前需用冠词 (2)名词词组day andnight日日夜夜；here andthere到处brother andsister兄弟姐妹;hour afterhour时时刻刻； (3)介词词组at home在家；in surprise惊奇地；at noon在中午;on foot步行；at night在晚上；on duty值日；at work在工作；on time准时；for example例如；in class在上课；on show展览；in bed在床上 (4)go短语go home回家；go tobed上床睡觉；go to school去上学；go towork去上班；go shopping/swimming/boating/fishing去买东西/游泳/划船/钓鱼六.用与不用冠词的差异in hospital住院/in thehospital在医院里go tosea出海/go tothe sea去海边take place发生/take theplace(of)代替on earth究竟/on theearth在地球上，在世上in front of在(外部的)前面/in thefrontof在(内部的)前面4a teacherand writer一位教师兼作家(一个人)/a teacherand awriter一位教师和一位作家(两个人)at table进餐/at thetable在桌子旁by sea乘船/by thesea在海边in future从今以后，将来/in thefuture未来two of us我们当中的两人/the twoofus我们两人(共计两人)go toschool(church)上学(做礼拜)/gotothe school(church)到学校(教堂)去on horseback骑着马/on thehorseback在马背上next year明年/the nextyear第二年三课题精题1There is-_“h”in_word“photo”Aa，a Ban，the Cthe，an Dan，an2She is_honest girlAan Ba C/D the3He goestoschoolafter_breakfastA/Bthe Can Da54_Browns aregoing tovisit_Yangtze River.It is_longest river in_China and_third longestriverin_world AThethethethethethe BThethethe/thethe C/thethethe/the DThe/thethethethe5.Little Tomlooked atthe bigshark_.A.in thesurprise B.in surprisedC.in surpriseD.at asurprise6_more carefullyyou ride,_fewer fallsyoull get.A.The,the B.A,the C.The,a D.A,a7He hasmade_decision thathe willbe_inventor sometime.A.a,the B.a,an C.the,an D.the,the8We havent seenfor_long time.Where haveyou been?-I havebeen for_holiday withmy parents.-Have_nice time!-Thank you.A.a,the,a B.the,a,a C.a,a,a D.a,the,the9.Excuse me,can youtell me_way to_Xinhua Bookstore?-Go alongthis road,and thenturn to_right at_first crossing,at_end ofthe street,you canfind it.A.the,a,the,the,the B.a,the,the,a,the C.the,the,the,a,the D.the,the,the,the,the10.Why nortake_friend withyou?Thats_good idea.A.a,the B.the,the C.a,a D.the,a6教研组长审批_日期年月日班主任审批_日期年月日主任审核_日期年月日 四、教师对学生的评定1.）学生上次课作业情况评价优（）