初步认识PowerPoint xx 教案

初步认识PowerPoint xx 教案 初步认识PowerPointxx教学目的与要求 (1)了解“PowerPointxx”。 (2)学会PowerPointxx的启动方法。 (3)认识PowerPointxx的界面 (4)理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。 (5)能用PoewrPointxx制作两页幻灯片。 课时安排1课时。 教学重点与难点 (1)重点初步制作两页含有文本和艺术字的幻灯片。 (2)难点“新建(N)”命令与“新幻灯片(N)”命令；背景颜色设置。 教材分析与教法PowerPointxx是Officexx中的一个重要软件，它可以将文字、图像、声音、动画等多种媒体在一个作品中。 用它制作多媒体演示幻灯片，简单方便，学生容易接受此内容。 (1)启动“PowerPoint”，建议从“空演示文稿(B)”开始教学，先避开内容较多的“内容提示向导”选项。 同样，不要先使用模板，在白“纸”上创作，容易激发创新意识。 (2)“新幻灯片”对话框提供了许多自动版式供用户选择。 首先使用“标题幻灯片”版式，目的是让学生熟悉的文本输入方法在标题框中完成第一页幻灯片的制作。 (3)字体、字型、字号和字的颜色设置，让学生自己尝试，并与Word相比较。 (4)“插入(I)”菜单中的“新幻灯片(N)?”和“文件(F)”菜单中的“新建(N)?”命令，学生容易混淆。 可以使用工具栏“新幻灯片”按钮代替命令。 (5)插入艺术字的方法同样与Word类似，教材中没有详细介绍艺术字工具，教师酌情讲解，使学生熟练使用。 (7)建议在第1课时中介绍幻灯片的背景颜色设置。 “背景”对话框的操作是一难点。 可演示“其他颜色(M)”和“填充效果(F)”的不同操作，再让学生模仿操作。 一般情况下，不介绍“选择图片填充”的操作。 (8)保存文件时简介文件的扩展名“.ppt”，便于学生查找文件。 教学过程 一、谈话引入爱学习的小明看到老师用计算机播放电子幻灯片，既有文字、图片、声音，又有动画效果很好。 他非常想学，就问老师，老师告诉他说是用PowerPointxx制作出来的，PowerPointxx是Officexx中的一个重要软件，下面我们就一起和小明来学习怎样用PowerPointxx来制作多媒体幻灯片。 二、新授1任务一进入PowerPointxxPowerPoint的常用启动方法(边讲边练)与打开Wordxx窗口一样，1)单击“开始/程序/Microsoft PowerPointxx”项。 2）双击桌面上Microsoft PowerPointxx的快捷图标。 3）单击“开始/运行”菜单命令，输入应用程序的文件名“Powerpnt”。 认识PowerPointxx的界面下面我们来区别一下PowerPointxx与Wordxx不同之处。 大纲区视图栏幻灯片区版式框辑区备注区2任务二新建第一页幻灯片下面我们来新建第一页幻灯片。 (边讲边练) (1)单击“PowerPoint”对话框中“空演示文稿(B)”，再单击“确定”按钮，弹出“新幻灯片”对话框。 这个对话框中列出的是各种幻灯片版式。 (2)单击左上方的“标题幻灯片”版式，再单击“确定”按钮。 这时在“Microsoft PowerPoint”窗口的区中出现了所选版式的第一张幻灯片。 下面请同学们自己试着输入标题，姓名、班级。 (学生自行操作，教师巡视，并做个别辅导。 )(网络广播)请一学生上来演示，并作讲解。 3任务三插入新幻灯片幻灯片一般都不只一张，怎么样做第二张、第三张呢？(边讲边练) (1)单击“插入(I)”菜单中的“新幻灯片(N)”命令，弹出“新幻灯片”对话框。 这时又出现新幻灯片的各种版式。 (2)选择一种版式，如“空白”版式。 (3)单击“确定”按钮。 这样，第二张幻灯片就插入了。 插入第三张或更多张张幻灯片方法都是一样。 (学生操作，教师巡视指导)4任务四插入艺术字与背景颜色设置1）插入艺术字我们可以给幻灯片插入艺术字，使幻灯片变得更美观。 (边讲边练) (1)先单击“插入”菜单，将指针指向“图片(P)”，单击“艺术字(W)”命令，这时就弹出了“艺术字库”对话框，这和我们在用Word时一样了。 (2)选择一种艺术字式样后，单击“确定”按钮，在弹出的“艺术字文字”对话框中输入“我们的运动会”。 (3)最后单击“确定”按钮，这时艺术字就插入了。 还可对艺术字进行和设置了。 学生操作，教师巡视指导。 2）背景颜色设置有的同学说制作的幻灯片的背景都是白色的，有些单调，想加入背景色，这怎么办呢？(边讲边练) (1)单击“格式(O)”菜单中的“背景(K)”命令，弹出“背景”对话框。 (2)单击对话框下方的列表框右侧的箭头，再单击“填充效果(F)?”命令。 (3)弹出“填充效果”对话框，单击“纹理”标签，先择一种纹理效果。 单击“确定”按钮。 (4)再单击“预览(P)”按钮，这时我们看到了背景填充的效果，如果觉得可以，就可单击“应用(A)”按钮，否则还可重新选择一种纹理来填充。 这样，我们就将背景设置成我们希望的效果了。 大家还可试着用“其他颜色(M)?”来设置背景色，方法是一样的。 学生操作，教师巡视指导。 5任务七保存文件与退出我们在完成一个幻灯片作品后，一定要记得保存，而保存的方法与Word的方法一样，只是这时文件类型为“演示文稿”，请同学们以“运动会”为文件名来保存。 保存好了，我们就可退出PowerPointxx了，方法与退出Word一样。 学生操作保存。 三、小结通过本节课的学习，我们掌握了如何启动与退