江苏省赣榆县智贤中学高中语文 第九专题《定风波》课件 苏教版选修《唐宋八大家散文选读》.ppt

苏轼 定风波 苏轼 定风波 1 感受词人的形象 体会作者豁达的胸怀 2 理解作品的思想内容 体会词中包含的人生哲理 3 学习本词的表现手法 学习目标 题目 的苏轼 要求 自选一个角度 介绍你所了解的苏轼 1分钟左右 了解作者 一读 二品 三探 赏析文本 读 一读 读准字音二读 读准节奏三读 读出情感 定风波苏轼 三月七日 沙湖道中遇雨 雨具先去 同行皆狼狈 余独不觉 已而遂晴 故作此词 莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 竹杖芒鞋轻胜马 谁怕 一蓑烟雨任平生 料峭春风吹酒醒 微冷 山头斜照却相迎 回首向来萧洒处 归去 也无风雨也无晴 品 1 细品词句2 体味情感 一品小序 时间 1082年3月7号地点 沙湖道中人物 同行 余事件 遇雨已而遂晴感觉 狼狈不觉 三月七日 沙湖道中遇雨 雨具先去 同行皆狼狈 余独不觉 已而遂晴 故作此词 思考 小序有何作用 读上片 大雨滂沱 作者却说 竹杖芒鞋轻胜马 该如何理解 竹杖芒鞋 闲散江湖 马 奔波官场 两者对比 隐喻闲散江湖胜过奔波官场 二品词句 轻 读上片 谁怕 一蓑烟雨任平生 哪个字最洒脱 烟雨 有何深意 任 镇定从容 洒脱旷达 烟雨 1 自然界的风雨 2 政治上的风云变幻 二品词句 读下片 料峭春风吹酒醒 微冷 山头斜照却相迎 给我们怎样的人生启示 a阳光总在风雨后 b也许正当我们感到绝望的时候 希望和转机已经在前面等着我们了 c失败和成功是一对孪生兄弟 失败来了 成功还会远吗 d祸兮福所倚 福兮祸所伏e阴雨之后必有阳光 生活中要充满乐观和希望 二品词句 读下片 也无风雨也无晴 中的 风雨 和 晴 的深层含义是什么 写出了作者怎样的人生感悟 明确 风雨 二字 一语双关 既指野外途中所遇风雨 又暗指几乎致他于死地的政治 风雨 和人生险途 晴 比喻春风得意的顺境 这一句是此词的画龙点睛之笔 道出了词人在大自然微妙的一瞬间所获得的顿悟和启示 人生有顺逆 有成败 有荣辱 有祸福 但无论处于何种境地 我们都要以坦然而超越的心态去对待 胜不骄 败不馁 福不喜 祸不悲 这样才能完成自己的人格修养 风雨改变不了苏东坡 也改变不了我们 二品词句 文人笔下苏轼 这一切 使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨 也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华 他 真正地成熟了 与古往今来许多大家一样 成熟于灭寂之后的再生 成熟于穷乡僻壤 成熟于几乎没有人在他身边的时刻 余秋雨 东破突围 概括词的主旨 描写苏轼面对风雨的心理感受 表现了词人面对苦难的旷达超脱精神 定风波苏轼莫听 穿林 打叶声 何妨 吟啸 且徐行 竹杖 芒鞋 轻胜马 谁怕 一蓑烟雨 任平生 料峭 春风 吹酒醒 微冷 山头 斜照 却相迎 回首 向来 萧瑟处 归去 也无风雨 也无晴 读出节奏 读出感情 探 本词以一场自然风雨实写人生风雨 人生态度 请思考 词人运用了一种什么表现手法做到的 1 运用一语双关的手法 将自然界的风雨和人生的风雨相类比 2 以小见大 以生活小事件中见出人生大哲理 探究1 艺术手法 风雨本客观存在 苏轼却说 也无风雨也无晴 这样获得的心灵慰藉难道不是一种自我欺骗吗 你同意苏轼对待人生风雨的观点呢 你认为应该如何面对人生风雨 点拨 联系自己的生活积累和人生感悟 畅所欲言 鼓励多元理解和个性发现 只要言之有理即可 探究2 经典阅读 体悟人生 结语人生再多的风雨 经过苏轼的过滤 都变成一片晴空了 他为我们撑起了一把伞 撑出了一片晴朗的天空 愿我们活得像他一样明亮 一样豁达 定风波苏轼 三月七日 沙湖道中遇雨 雨具先去 同行皆狼狈 余独不觉 已而遂晴 故作此词 莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 竹杖芒鞋轻胜马 谁怕 一