苏教版2019-2020年五年级下学期语文开学考试B卷B卷.doc

苏教版2019-2020年五年级下学期语文开学考试B卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共62分)1. （2分）选词填空。平静 安静 它们一家生活得很_。 周围的环境很_。2. （2分）读读句子，试着将划线的词语换成另外一个词。我将信将疑_ ：减去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？宋国有个农夫，他巴望_着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。3. （6分）看图，拼读拼写音节。_ _ _ _ _ _4. （6分）读拼音，写汉字。 h dichn dch touwi bashu piozhn tou_5. （3分）三国歇后语：诸葛亮借箭_孔明弹琴退司马懿_刘备摔孩子_6. （9分）照样子，填一填，记一记我发现这些词语的第三个字都是“不”，这样的词语我还能说出几个。一言不_犹豫不_一尘不_一丝不_迷惑不_举棋不_一文不_从容不_锲而不_7. （5分）用划线的词造句。我那个儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。他不但爱学习，而且还爱运动。8. （6分）根据课文内容填空。（1）爱斯基摩人是生活在地球_的人，他们以_和_为生。（2）白雪公主选自_，这个童话告诉我们_。（3）_，汗滴禾下土。9. （18分）阅读一匹出色的马片段，回答问题。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”（1）仿写词语。蹦蹦跳跳：_ _ _ _又长又细：_ _ _ _（2）联系上下文解释句中划线词。爸爸不作声 ， 他松开我的手。（3）妹妹高兴地跨上“马”，这“马”指的是什么？ 10. （5分）记一记，填一填。_，非一日之寒。_，伟大出自平凡。_，寸有所长。满招损，_。熟读唐诗三百首，_。二、 阅读理解 (共2题；共37分)11. （21分）阅读下文，回答问题 1899年爱因斯坦在瑞士苏黎世联邦工业大学就读时，他的导师是数学家明可夫斯基。有一次，爱因斯坦问明可夫斯基：“一个人，比如我吧，究竟怎样才能在科学领域、在人生道路上，留下自己的闪光足迹、作出自己的杰出贡献呢？”这是一个“尖端”的问题，明可夫斯基表示要好好想一想日后予以解答。三天后，明可夫斯基告诉爱因斯坦答案出来了！他拉起爱因斯坦就朝一处建筑工地走去，而且径直踏上了建筑工人们刚刚铺平的水泥地面。在建筑工人们的呵斥声中，爱因斯坦被弄得一头雾水，不解地问明可夫斯基： “老师，您这不是领我误入歧途吗？”“对、对，正是这样！”明可夫斯基说，“看到了吧？只有尚未凝固的水泥路面，才能留下深深的脚印。那些凝固很久的老路面，那些被无数人、无数脚步走过的地方，你别想再踩出脚印来”听到这里，爱因斯坦沉思良久， 意味深长地点了点头。从此，一种非常强烈的创新和开拓意识，开始主导着爱因斯坦的思维和行动。用他自己的话说就是：“我从来不记忆和思考词典、手册里的东西，我的脑袋只用来记忆和思考那些还没栽入书本的东西。”于是，就在爱因斯坦走出校园，初涉世事的几年里，他作为伯尔尼专利局里默默无闻的小职员，利用业余时间进行科学研究，为人类作出了卓越的贡献，在科学史册上留下了深深的闪光的足迹。（1）请你给这篇短文拟一个合适的标题，填在文前的横线上。 （2）给划线字选择恰当的解释。（填序号） 予以解答_：A给予B代词，我初涉世事_A步行过水B经历 C牵连，关联默默无闻_：A听见 B听见的事情，消息 C出名，有名望D嗅沉思良久_：A好B很C诚然，的确（3）“老师，您这不是领我误入歧途吗？”这句话中的引号的作用是（ ） A . 表示特殊含义B . 表示强调C . 表示否定或讽刺D . 表示引用（4）文中说“爱因斯坦沉思良久，意味深长地点了点头”。请你联系上下文，说说爱因斯坦想到了什么？ （5）不同的人读书，都会对文中的语句有自己的理解和看法。请你说说你对文中画“”句子的理解。 12. （16分）阅读下文，回答问题 他是一名大学老师，却是一个不善言辞的人。他常有奇思怪想，并养成一个“不良”习惯：手里握着一个铅笔头，随时将所思所想记下来，从办公室、实验室到家里，到处都是他的“涂鸦”之作。他曾被形容为全校“最不讲究的人”，闹出不少笑话，直接影响到他后来的工作。进校第十年，他四十岁，完成了一个很重要的设想，这正是他十年“涂鸦”的心血结晶。但当他将设想课题提交学校之后，却遭到无情的嘲弄。大伙都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的邪想异说，毫无研究价值可言。别说拨给他科研经费，学校还要他倒贴卫生费呢。他不甘心，克服种种困难，又费去十年的时光，终于做完了课题的初步测试，并且通过朋友，将测试成果递交到美国国立研究院。开始，研究院很感兴趣，但派人到学校一调查，得知他那些铅笔头“涂鸦”的故事，立刻对他的研究失去信任。他二十年的心血，又一次被铅笔头所误。但他仍然没有气馁，相反，经过很多年细致入微的研究，越来越清楚研究的价值。得不到学校和研究院的资助，他自筹资金对实验成果进行进一步的完善。四年之后，他再次向研究院递交了已经成型的报告。这一回，研究院不仅批复了他的申请，还向他表达了歉意。在研究院的支持下，他的成果很快应用于实践。两年后，他的研究获得成功。到2007年，这项研究成果应用于“基因靶向治疗技术，他因此获得当年的诺贝尔生理学奖。他，就是美国科学家马里奥卡佩基。这一年，他已是年届七旬的老人。蜂拥而至的记者来到卡佩基的办公室，发现他手心还捏着支给他带来灵感和幸运的铅笔头。言谈之中，卡佩基聊得最多的，不是他的成果，也不是他的荣誉，而是延续了四十年的铅笔头的故事。（1）从文中找出下列词语的反义词。 赞美_ 侃侃而谈_ 掩鼻而过_（2）本文按照时间顺序写的，从文章中梳理出关键词语填在横线上 （进校第十年）_（两年后）_（3）请给短文取个题目，写在横线上。 （4）联系上下文，读读划线的句子，如果你就是当时在场的记者，你会如何进行采访呢？卡佩基又是怎样回答的呢？想象当时的情景，写两组对话。 三、 写作 (共1题；共5分)13. （5分）童年生活丰富多彩，童年的生活无忧无虑。在你童年生活中，一定发生过一些有趣的事情吧！请选择一件有趣的事情写下来。注意叙述完整，以情感人哟！要求：语句通顺，书写工整，题目自拟。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共62