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文档简介
年级:二年级主备教师:实际授课时间:10.24学科:语文课题:部首查字法总序( 30)课时教学目标1、 学会部首查字法和方法。2、 能借助字典,运用部首查字法的方法查字。3、 培养学生的实践能力,能运用部首要求字法查字。教学要点1、学习部首查字典的方法。2、培养动手查字典的兴趣,提高独立识字的能力。学习目标学习部首查字典的方法。教学资源每个学生准备一本新华字典。多媒体课件板书设计语文乐园(三) 部首查字法教 学 过 程教学环节教学活动课后设计调整一、导入一:谈话导入:同学们,在我们一年级的时候学过音序查字法查字典,现在我们来学习部首查字法查字典。二:认识字典:怎么样用部首查字法查字典呢?现在我们来学习一下,要用部首查字法查字典必须在字典中找到部首检字表,它包括:部首目录和检字表两部分。教学环节教学活动课后设计调整二、引导与尝试三:学习查字典1.、出示儿歌,根据儿歌内容掌握部首查字法的规律。2、练习查部首。在部首检字表下面的部首目录中找出相对应的部首的画数,看看这个部首的后面注明的页码是多少页。 3、以“秩”字为例,学习部首查字法的具体步骤:1、 确定字的部首,根据部首的笔画在部首目录中找到这个部首及它在检字表中的页码; 2、 根据所查的部首所在的页码,在检字表中找到这个部首,除去部首外,数清这个字余下部分的笔画,就在部首下找到相应的笔画栏,找到要查的字及它的页码;3、 按页码在字典中就可以找到这个字了。 四、巩固练习:(比赛)1、每人发一张带有生字的纸条,以小组为单位进行比赛。2、颁奖三、归结五、小结:字典是我们的好老师,也是我们的好伙伴,我们在生活和学习中遇到不认识和字,都可以请教它,希望同学们能跟它成为好朋友。 教学反思今天上的是部首查字法,因是学校推门听课,心情难免紧张,又担心时间把握不恰当,心里总想为后面的比赛留有充足的时间。所以在上前面的部分时,上得过于快。其实,在上这一节课前,有预设先带领孩子找到部首检字表页,出示图片。再带领他们数笔画。再出示图片。我讲了一画之后,就说16页的2、3画。一直到17画。以至有些学生不明白,模糊不清,再就是我在教授“秩”这个字怎么查时,因语速过快,很快就讲完了全部过程。其实我的PPT在:在字典里每一个步骤都有显示。但为了节省时间,我都直接跳过去了。后来,我才发现,就是因为前面讲得过快,囫囵吞枣让后来的比赛花了很长的时间。在以后的教学中,我
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