责任督学课堂教学观察表.doc

责任督学课堂教学观察表学校： 观评人： 教师性别学历年龄职称学科年级班级学生数时间教学内容类别项目评价标准满意度好910较好88.9一般67.9差6以下教师行为教学态度教态亲切，师生和谐、平等。课堂表述授课条理清楚，使用规范教学语言，简明易懂。关注学生面向全体学生，注重个性差异，注重学生良好学习习惯和学习方法的培养。教学设计注重情景创设，使用规范文字，课件、板书设计规范美观。善于激励调控，注重接受与探究方式的结合。思维训练注重启发引导，强化思维训练，“教”与“学”交流互动有质量。资源整合注重学科资源的开发与整合，能较好把多媒体技术与传统的教学方法有效结合。学生行为学习态度精神（情绪）饱满，全程投入。学习习惯善于观察、思考，与他人合作学习，有良好的书写姿势，教科书、课本整洁。学习品质积极思考，敢于质疑，勇于实践。教学成效教学目标达成情况总体满意度评述总体满意度等于上述10个项目所得分值总和。90-100分之间为“好”，8089分之间为“较好”，6079分之间为“一般”，60分以下为“差”。责任督学班级环境创设观察评估表学校 观察时间 班级 班主任 观察评估人 序号观察内容观察评估满意度好910较好88.9一般67.9较差6以下1教室整体布置温馨适宜，文字规范，内容积极向上，具有班级个性特点。2国旗在教室中张贴规范，班风或标语能体现班级的风格与追求。3地面、墙面、课桌椅等卫生洁净，无刻画痕迹。4教室照明达标，光线明亮，能满足学生的学习生活需要。5班级使用的教育教学和生活设施安全无隐患，体现人性化。6师生衣着整洁，语言与行为文明礼貌。7班级师生、学生之间和睦相处，充满关爱与合作的人文气息。8板报、园地主题明显，设计新颖，能体现班级文化建设的个性特点或结合学校主题教育要求。9上课时学生安静整齐，课业用品准备到位。10教师准时进课堂，无拖堂现象。合计得分总体满意度（等第）总体满意度等于上述10个项目所得分值总和。90-100分之间为“好”，8089分之间为“较好”，6079分之间为“一般”，60分以下为“差”。责任督学校园观察表学校_ _ 观察人员_ 观察日期_ _项目序号观察内容满意度好910较好88.9一般67.9较差6以下1校园布局因地制宜，合理美观。2校园环境整洁、优美，语言文字规范。3校园和教室环境布置有艺术性、趣味性、教育性和主体性，反映学校文化特征。4禁烟区、吸烟区标志明显。5校门两侧50米内无乱设摊。6学校升旗仪式规范，教育功能发挥良好。7师生仪表衣着得体，习惯良好。8学生礼貌待人，行为习惯良好。9课间文明休息，不吵闹喧哗。10广播操、眼保健操态度认真，动作到位。合计得分总体满意度（等第）总体满意度等于上述10个项目所得分值总和。90-100分之间为“好”，8089分之间为“较好”，6079分之间为“一般”，60分以下为“差”。责任督学学校安全督导纪实表学校 观察日期 巡查项目存在问题1.学校安全管理制度2.安保人员及器械配备3.校园校舍设施安全4.教学活动安全5.消防安全6.校园食品卫生安全7.交通安全8.安全教育与应急演练9.周边环境10.其他督学意见学校负责人签名督学签名责任督学普通中小学课程执行情况督导纪实表班级学科国家（省）规定每周课时学校课程表每周安排课时学校每周实际所上课时若国家（省）规定每周课时、学校课程表每周安排课时、实际所上课程不一致，学校的理由及证明材料学校负责人签字督学签字学校 日期 注：1.重点检查音、体、美、科学、综合实践活动等课程的开设情况；2.小学每个年级抽查1个班，初中、高中每个年级各抽查2个班。责任督学中小学（中职学校）控辍工作督导纪实表年级（班级）现有人数缺席人数姓名、原因及有关证明材料总人数（现有人数+缺席人数）学校负责人签字督学签字学校 日期 注：1.“现有人数”指督查时，班上正在上课的人数；“缺席原因”主要包括请假、休学等、转学、辍学；“总人数”指班内正在上课人数+缺席人数。2.请所查班级的班主任