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小学教师读书心得教书匠读书随笔我很庆幸自己是一名教师,因为教师这个职业能够获得千万人的信任,拥有千百人的爱戴,因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。十四年的教学生涯,让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐,让我体味到了当教师的崇高与快乐,也体会到了作为教师的责任与艰辛!古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐,终于让他的“仁政”思想得以传承;孟子以“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”为原则,因材施教,终于成大器;荀子推崇“青,取之于蓝而青于蓝”为理念,学以致用,锲而不舍;韩愈以“业精于勤”、“师意不师辞”为宗旨,著师说,驳“道统”;还有陶行知、魏书生等等,这些教育家,他们在教育工作中的研究与发现,让他们获得了最大的成功与快乐,而这正是他们走近学生所获得的硕果。他们的教育思想今天仍然引领着我们广大教师努力去实践、去探索。“教学相长”、让我与学生平等,不断追求真理。“诲人不倦”让我忽略职业的倦怠。我的宽容和平等赢得了学生的接近,也拉近了我和学生在课堂中的距离。无论你在何处,只要学生看见你就会大声的喊:“周老师好!”虽然我很普通,但我已尝到了教书育人工作中的甜头,生活中已获得了充实与满足。我想让这份快乐延续,直到生命的最后一刻。教师的崇高与快乐,来自学生。教师是学生心目中的偶像。具有高尚的的师德,才会得到学生的尊重,教师自己也才能从中体会到自身的崇高所在。常听学生家长说“我家的孩子只听老师的,老师的话简直比圣旨还灵,回到家里就谁的话都不听了。”由此看来,我作为教师得到了学生的认可,这是一种纯洁的美好的心理品质,我们当教师的要好好地利用和开发。在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。可是,要想教育学生养成良好的学习习惯、良好的言行举止也不是一件很容易做到的事。小孩子往往管不住自己,刚刚痛哭流涕的说不打别人了。过一会儿就忘记了,又于别人打一架。下课保证以后上课不找同桌讲笑话或讲小话,过了一天又忘记了,又与同桌争吵。每天都有告状的,每天都有不听课的,每天都有不做作业的,还有不按时回家的,让家长到学校找人的琐碎的小事总也处理不完。这中间的艰辛说也说不完。要教好自己的学生,真的不是一件简单的事。首先必须认识学生是什么?答案是显然的:教师是人,学生也是人。如何做人?其实这不只是学生应该学会的,更应该是我们教师要学会的!从众多的教育家的言行中我们不难发现,做人贵在“求真”。只有“真”才是美,只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累,一直以来,我就以教育家的成功经验为借鉴,坚持以“认真负责”处世,以“严于律己,宽于待人”为原则,我觉得,作为一位教师,首先必须做到:说到做到,从不失信;言传身教,以身作则;尊重学生,一视同仁;讲求效率,仔细认真;严于律己,宽于待人;精读细讲,教学相长。今年我又细读了教书匠,体会特别深刻。结合自己的教育教学实际,我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事,但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习,不断积累经验,长期地保持一颗好奇心,想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏?我今天又将看到孩子们的什么新花样?我自己又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想,在为学生做些你力所能及的事
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