广西钦州市灵山县龙岗中学中考化学 复习课件.ppt

九年级化学中考专题复习 一 2010 2014四年省中考题分析 近几年中考化学试题特点与启示 1 紧扣课程标准 坚持发展为本 坚持能力立意 突出 三维目标 2 内容科学 联系实际 注重基础知识 体现学科特点 考试形式及试卷结构试卷无论是题型 分值 还是难度与结构方面都保持了稳定 题型为三大题 1 选择10小题20分 难度总体不大2 填空与简答5小题34分 其中第14 15题通常为实验与科学探究题 主要以能力立意出题 有时题型较新 考查学生实验与探究的方法与能力 还在这两小题设置了4分加分题 3 计算1小题6分 合计满分为60分 二 考题类型分析之选择题 类型一 物理变化与化学变化的区别 物理变化与化学变化的区别在中考中的考查在2010年以选择题形式 2011 2013年以填空题的形式 主要考查一些最常见 典型的变化 要求进行判断 1 2010第1题 宣纸是中国文房四宝之一 其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录 下列关于宣纸的传统制作工序中主要发生化学变化的是 a 挑选原料b 加碱蒸煮c 竹帘捞纸d 剪裁纸张 b 2 2012年13 1 题 海水晒盐是 填 物理 或 化学 变化 包含蒸发 等过程 3 2013年12 1 题 工业制氧气是变化 填 物理 或 化学 变化 4 2009第1题 材料是人类文明进步的标志 下列不同时代物品的材料在加工 制取过程中只发生物理变化的是 a 石器b 青铜器c 铁器d 高分子材料 类型一 物理变化与化学变化的区别 物理 物理 过滤 a 1 2010年第7题 低碳生活 是指减少能源消耗 节约资源 从而减少二氧化碳排放的生活方式 下列不符合 低碳生活 的做法是 类型二 化学与环境 资源等 化学与环境 资源问题的考题往往结合当前时事 环境日主题 主要考查一些基本的化学与环境方面的 珍惜资源 爱护环境 合理使用化学物质 的观念 a 用篮子代替塑料袋 d 节约每一滴水 b 经常开车上班 c 使用节能灯泡 b 2 2011年第1题 为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献 联合国将2011年定 为国际化学年 下列说法不正确的是 a 合成药物的研发和使用 保障了人体健康b 新材料的研制和应用 提高了人们的生活品质c 化石燃料的直接利用 促进了低碳经济的发展d 化肥的合理使用提高了农作物产量 缓解了人类粮食危机3 2012年第1题 我省环保部门按新修订的 环境空气质量标准 着力做好细颗粒物 pm2 5 和臭氧 o3 等新增指标的监测 下列说法正确的是 a 任意焚烧植物秸杆会造成大气污染b 吸入细颗粒物对人体健康没有危害c 化学在环境监测和保护中起重要作用d 臭氧 o3 是一种氧化物 类型二 化学与环境 资源等 c c 4 2012年第6题 水是宝贵的自然资源 下列说法正确的是 a 水在自然界中不断循环 取之不尽 用之不竭b 水是常见的溶剂 广泛用于工农业生产c 为了节约用水 可以用工业废水直接浇灌农田d 自来水中只含水分子 不含其它粒子5 2013年第1题 党的十八大报告提出建设 美丽中国 我省各部门积极采取措施 下列做法正确的是 a 力推火力发电b 焚烧塑料垃圾c 推广使用公共自行车d 使用一次性木筷 类型二 化学与环境 资源等 b c 6 2013年第6题 2013年 世界水日 和 中国水周 活动的宣传主题为 节约保护水资源 大力建设生态文明 下列说法正确的是 a 保护水资源 禁止使用化肥 农药b 利用沉降的方法 将硬水转化成软水c 工业废渣的任意排放 不会污染水体d 城市浇花 使用喷灌 滴灌技术 类型二 化学与环境 资源等 d 本类型考题告诉同学们 环境 资源与能源问题一直都是社会热点问题 化学 社会 环境之间的关系是化学学科的职责所在 平时应增强关注化学 热爱化学 关心社会 保护环境的意识 认识到化学在促进人类社会发展 提高人们的生活质量 在治理环境污染 资源与能源的合理开发和利用等方面所起的积极作用的知识 同时要树立正确的化学观 1 2010年第1题 某方便食品的主要配料如下 其中糖类物质含量最丰富的是 a 小麦粉b 植物油c 牛肉d 食盐2 2011年第11 2 题 淀粉属于 填字母序号 a 蛋白质b 糖类c 油脂d 维生素 本类型的考题主要考查中国人的膳食平衡的观念 往往以选择题形式出现 2011年为填空选择题 要求能用分类的方法对信息进行加工 学会理性选择一种营养素 引导同学们养成健康的生活方式 类型三 化学物质与健康 营养素 a b 本类型的考题较为简单 关键是知道哪些食物中的主要含有的营养素要十分熟悉 才能作出正确的判断 3 2012年第2题 下列几种常见的食物中 维生素含量最丰富的是 4 2013年第2题 青少年正处于生长发育期 需要摄取较多的蛋白质 下图中蛋白质含量最高的是 类型三 化学物质与健康 营养素 b c 本类型的考题以选择题形式出现 主要考查利用化合价法则 即在化合物里元素化合价的代数和为0 求算某元素的化合价 类型四 化合物中元素化合价计算 1 2010第2题 科学家发现 在液晶电视等制造过程中使用的三氟化氮 nf3 的温室效应是二氧化碳的1 7万倍 nf3中氟元素为 1价 则氮元素的化合价是 a 3b 0c 1d 32 2011第3题 科学家发现纳米硒 se 可将汞转化为hgse 从而消除汞污染 hgse中汞元素为 2价 则硒元素的化合价是 a 2b 0c 1d 2 d d 类型四 化合物中元素化合价计算 3 2012第3题 c3n4是一种新型材料 它的硬度比金刚石还高 可做切割工具 在c3n4中 c的化合价为 4 则n的化合价是 a 5b 3c 1d 34 2013第3题 我国科学家用滤纸和二氧化钛 tio2 薄膜制作出一种新型 纳米纸 又在纳米纸上 铺 一层 萘胺 c10h9n 染料 制成一种试纸 用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低 下列说法正确的是a 二氧化钛中ti的化合价为 2 b 萘胺中chn的原子个数比为10 9 1c 二氧化钛和萘胺都是有机物d 这种试纸是一种新型化合物 d b 1 2010年第4题 大蒜具有一定的抗病功能和食疗价值 大蒜新素 c6h10s3 是其有效成分之一 下列关于大蒜新素的说法正确的是 a chs元素质量比为6 10 3b 属于无机化合物c 一个分子中含有三个硫原子d 相对分子质量为178g 本类型的考题主要考查对化学式意义的理解 近几年都以选择题形式出现 要求根据题中给出新物质的化学式 对该化合物的元素组成 分子构成 包括原子个数比 物质分类 相对分子质量 元素质量分数 元素质量比的计算等基本知识与技能 即微粒观和元素观 的考查 类型五 对化学式意义的理解 c 2 2011第4题 绿原酸 c16h18o9 被誉为 第七类营养素 它可以从我省栽种较广的杜仲 中药材 中提取 下列有关绿原酸的说法正确的是 a 一个分子中含有9个水分子b 在一定条件下 可燃烧生成co2和h2oc 属于氧化物d 分子中氢氧元素的质量比为2 13 2012第4题 二甲醚 c2h60 是一种清洁燃料 能替代柴油作车用能源 具有广阔的市场前景 下列有关二甲醚的说法错误的是 a 由ch0三种元素组成b 一个分子中含有3个氢分子c 相对分子质量为46d 属于有机化合物2013年考题见化合价第4题分析 b 类型五 对化学式意义的理解 b 1 2010年第4题 右图为元素周期表的一部分 下列说法错误的是 a 碳元素只能形成一种单质b 氮原子的核外电子数为7c 氧的相对原子质量为16 00d cno的原子序数依次增加 本类型的考题主要考查对周期表中某元素方框信息的获取 以选择题形式出现 突出对核心知识的考查 属于较容易题 要求同学们对元素周期表与原子结构知识有一个初步的了解 学习从物质结构的角度分析问题和解决问题的方法 形成能力 掌握化学核心观念 元素观 微粒 结构 观 类型六 原子结构与元素周期表 a 2 2011年第5题 碘是人体必需的微量元素之一 下列说法错误的是 a 碘盐是人体摄入碘的唯一来源b 碘原子的质子数为53c 碘元素的相对原子质量为126 9d 碘原子的核外电子数为533 2013年第7题 最近科学家用钙原子轰击铕原子 合成117号元素 部分信息如图所示 下列说法错误的是 a 该元素的相对原子质量为294gb 该元素的原子序数为117c 该元素的核外电子数为117d 钙和铕都属于金属元素 类型六 原子结构与元素周期表 a a 1 2010年第5题 下列实验操作错误的是 a 取用药品b 称取药品c 量取液体d 搅拌溶解2 2011年第6题 下列实验操作正确的是 本类型的考题以选择题形式出现 主要考查实验装置与基本实验操作方面的知识和规范性是否正确 属于较容易题 类型七 化学实验基本操作 c a 收集co2并验满b 加热液体c 取用液体d 收集氧气 a 3 2012年第7题 下列实验操作正确的是 4 2013年第4题 下列实验操作正确的是 类型七 化学实验基本操作 c c 本类型的考题以选择题形式出现 综合性较强 通常以陌生的新情境 给出的新物质或变化 主要考查同学们对化学核心知识的理解 即对从物质性质 变化及类型等方面基本化学知识 体现了化学学习中概念的学习更重要的是理解和应用 一味的死记硬背 题海战术是得不到高分的 类型八 新情境分析题 1 2010第6题 在一定环境中 常温常压下的水可以瞬间结成冰 俗称 热冰 下列说法正确的是 a 热冰 是纯净物b 热冰 在任何条件下都不会熔化c 热冰 与水的化学性质不同d 结成 热冰 后 分子停止运动 a 2 2010第9题 我国科学家在co低温氧化的研究上取得了突破性进展 利用四氧化三钴纳米棒作催化剂 可将汽车尾气中的co在低温下氧化为co2 示意图如下 下列关于该反应的说法错误的是 a 可有效降低汽车尾气对大气的污染b 属于化合反应c 反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化d 反应前后氧原子数不发生变化 类型八 新情境分析题 c 3 2011第7题 科学家提出 硅是未来的石油 制备粗硅的反应为 sio2 c si nco 下列说法正确的是 a 该化学方程式中n 1b 该反应为置换反应c 反应前后原子总数发生变化d 硅是地壳中含量最高的元素4 2011第8题 据报道 化学家创造出对co2有较强吸收能力的糖粉状物质 干水 其每个颗粒含水95 外层是sio2 下列说法正确的是 a 干水吸收的co2过程中只发生物理变化b 干水和干冰是同一种物质c 干水中的分子不再运动d 干水是一种混合物 类型八 新情境分析题 b d 5 2012第8题 取一滤纸条 等间耍沛10滴紫色石蕊试液 然后装入玻璃管中 如图所示 两端管口同时放人分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球 几秒后观察到图示现象 下列说法不正确的是 a 氨水的ph大于7b 酸 碱能使酸碱指示剂显示不同颜色c 氨分子和氯化氢分子在不断运动d 所有分子的运动速率都相等 类型八 新情境分析题 d 6 2013第5题 二氧化碳和氢气可在一定条件下反应 生成一种重要的化工原料甲醇 co2 3h2ch3oh h2o 下列有关该反应的说法正确的是 a 为co2的利用创造了一种新途径b 钌 膦铬合物的质量在反应前后发生了变化c 氢原子数在反应前后发生了改变d 属于复分解反应 类型八 新情境分析题 a 本类型的考题以能力立意 以选择题形式出现 综合性较强 在化学的学习过程中 恰当地运用整理 归类 比较等方法 可以更好地理解所学习的化学基本知识 技能 达到举一反三 触类旁通的作用 也更有利于形成化学的核心观念 类型九 化学学习方法 1 2011第9题 科学探究中常用到推理的方法 根据下列实验事实推出结论正确的是 a 2 2012第9题 美国化学教材把化学反应分为5种类型 除化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应外 第五种就是燃烧反应 一种物质快速结合氧气生成一种或多种氧化物的反应 下列反应既属于化合反应又属于燃烧反应的是 3 2013第9题 分类法是学习化学的一种方法 下列不属于分类方法的是 a 物质可分为纯净物和混合物 纯净物又可分为单质和化合物b 有机高分子材料可分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料c 人体中的元素可分为常量元素和微量元素d 空气可分为氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 a 类型九 化学学习方法 d 4 2007第9题 逻辑推理是化学学习常用的思维方法 下列推理正确的是 a 酸性溶液的ph都小于7 所以酸溶液ph一定小于7b 分子是构成物质的微粒 因此物质都是由分子构成的c 水是纯净物 所以海水也是纯净物d 中和反应有盐和水生成 因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 a 类型九 化学学习方法 5 2008第9题物质分类 学习化学时可用右下图表示某些从属关系 下列选项正确的是 a 本类型的考题以能力立意 以选择题形式出现 主要利用溶解度曲线考查溶液 溶解度 质量分数等概念及相互关系 综合性较强 解答关键是在理解有关概念的基础上看懂溶解度曲线 类型十 有关溶液知识 1 2010第10题 kcl是一种常用的钾肥 其溶解度如下表 下列说法正确的是 a kcl饱和溶液中不能再溶解其他物质b 20 时 100gkcl饱和溶液中含kcl34 0gc 40 时 kcl饱和溶液的质量分数为40 0 d 60 的kcl饱和溶液降温至20 有晶体析出 d 类型十 有关溶液知识 2 2011第10题 蔗糖是生活中常用的调味品 其溶解度曲线如下图 下列说法正确的是 a 蔗糖在热水中的溶解度比在冷水中的小b 将蔗糖饱和溶液蒸发溶剂后恢复至原温度 有结晶现象c 温度升高 溶液中蔗糖的质量分数一定增大d t1度和t2度时的两份蔗糖溶液 所含溶质的质量不可能相等 b 类型十 有关溶液知识 3 2012第10题 硫酸钠是一种重要的化工原料 其溶解度曲线如图所示 下列说法正确的是 a 硫酸钠的溶解度随温度升高而增大b 30 时硫酸钠饱和溶液的质量分数为40 c 40 时硫酸钠1 的溶解度约为50gd 50 时硫酸钠饱和溶液降温后一定饱和 c 类型十 有关溶液知识 4 2013第10题 下图表示某物质在水 a 和酒精 b 中的溶解度曲线 下列有关该物质的说法正确的是 a 在水和酒精中的溶解度相同b 在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大c 20 时 其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大d 40 时 其水溶液的溶质质量分数为38 b 类型十一 其他方面化学知识知识 1 2013第8题 自然界中有几千万种含碳物质 并循环转化 下列说法正确的是 a 人的生命活动离不开碳循环b 森林的减少对碳的循环没有影响c 金刚石中碳原子间没有间隔d 地下的煤中碳原子是静止不动的2 2008第6题 下列关于肥料的说法正确的是 a 为增强肥效 将铵态氮肥和熟石灰混合施用b kno3属于复合肥料c 为了提高农作物的产量 施用化肥越多越好d 为使养分还田 提倡秸秆就地焚烧 a b 4 例12013 淮安 催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体 发生反应的微观示意图如图t1 1所示 下列从图示所获得的信息中 正确的是 a 图中有三种不同的氧化物b 反应前后分子的数目不变c 反应过程中没有单质生成d 反应前后各元素化合价不变 类型十一 其他方面化学知识知识 图像类 a 专题突破一 图表型综合题 微观图示题 本题解题的关键是将微观模型图转化为反应方程式 c 溶质质量分数的图像题 d 溶液ph的变化图像题 bc 变化趋势的图像综合题 a 某温度下 向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入过量的硝酸钾晶体b 向稀盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液c 向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸d 等质量的镁和锌同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中 本类型考题通常为中考试题的第11小题 主要通过对城乡学生都比较熟悉的一种或几种生活用品为载体 多角度 多层次地考查物质或元素或材料的分类 物质的性质与变化及用途的关系 资源与能源的利用 环境保护等最基本的化学知识和核心的观念 体现化学 源于生活 又高于生活 的理念 通过具体的考题引导学生用化学的视角来观察 关注与研究身边的化学物质 让他们在熟悉的生活情境和社会实践中感受化学的重要性 了解化学与日常生活的密切联系 逐步学会分析和解决一些简单的化学问题 从而培养学好化学 服务社会的责任感 三 考题类型分析之填空与简答 类型一 身边的化学物质 1 2010第11题 小芳对2010年上海世博会安徽馆的部分展品及其材料调查如下 1 上述展品使用的金属材料是 写一种即可 使用的有机材料是 2 煤矸石雕的组成元素之一 硅属于 填 金属 或 非金属 元素 3 下列关于铁 锡 铜性质的说法错误的是 填字母序号 a 均可以导电b 均可以和氧气反应c 均可以和稀盐酸反应 4 写出直接表示铁比铜活泼的化学方程式 铁 或铜或锡 纤维 非金属 fe cuso4 feso4 cu 或fe cucl2 fecl2 cu b 2 2011第11题 右图为某抗酸药的实物图 回答下列问题 1 图中标示的物质中 含有的金属元素是 写出一种即可 属于有机合成材料的是 2 淀粉属于 填字母序号 a 蛋白质b 糖类c 油脂d 维生素 3 图中塑料包装废弃后可用于微型实验 如鉴别氢氧化镁和碳酸氢钠 均可作抗酸药 两种白色粉末时 可分别取少量样品放入废弃包装的两个孔穴中 再滴入 填试剂名称 有现象的原物质是碳酸氢钠 4 另一种抗酸药的主要成分是三硅酸镁 mg2si3o8 nh2o 能与盐酸发生复分解反应 则反应后产物中含镁的化合物是 填化学式 铝 或钙 塑料 b 稀盐酸 或稀硫酸 气泡 mgcl2 3 2012年第11题 化学新材料的应用 使人们的生活质量不断提高 下图是不同年代常用的水管 1 图示水管中 含有的金属元素是 含有的有机合成材料是 2 铸铁管容易生锈 工业上常用稀盐酸来除铁锈 fe2o3 该反应的化学方程式是 请你提出一种防止铁制品锈蚀的方法 3 由水管所用材料的变迁 你得到的启示是 fe zn 塑料 fe2o3 6hcl 2fecl3 3h2o 在铁制品表面涂漆 化学对社会进步和人类文明有重要的贡献 4 2013年第11题 铁锅 铝锅是生活中常用的炊具 右图是铁锅的示意图 1 铁锅含有合金单质 写化学式 含有的有机合成材料是 2 炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭 其原理是 3 铝锅轻便 耐用 其原因是 4 废旧铁锅 铝锅不要随意丢弃 应回收利用 这样做的意义是 fe 塑料 使油与氧气隔绝 铝的密度小 常温下 与氧气反应表面生成致密的氧化铝薄膜 阻止铝的进一步氧化 减少环境污染 节约金属资源 气体的实验室制法是省中考化学的常见考点 此类型题通常为中考试卷的第12小题 以工业生产中某个工艺 或课本中某个实验为背景和素材 考查一些重要物质 氧气和二氧化碳 的制取反应原理 发生装置 收集方法 验满 检验 干燥和净化等实验基本技能 相关物质的性质 变化和用途 或一些化学核心概念 化学方程式等化学用语内容 本题一般难度不大 区分度好 考查内容属于认知性学习目标层次中的应用水平 只要基础相对较好的同学应该能够解答 类型二 气体的实验室制法 实验室气体制备的基本思路和方法 1 确定气体的实验室制法的反应原理 即在实验室条件下 常温 加热 加催化剂等 可用什么药品 通过什么反应来制取 2 确定制取气体的实验装置 发生装置应依据反应物的状态和反应条件来确定 若反应物为固体 一种或多种 反应条件为加热或高温 则采用 固 固加热 型装置 如kclo3和mno2混合加热 或kmno4加热 制取氧气的装置 若反应物为固体和液体 反应条件为常温 则采用 固 液不加热 型装置 如用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 或用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳 的装置 3 确定气体的收集方法收集方法依据气体的密度和溶解性来确定 排水法 气体难溶于水或不易溶于水 向上排空气法 气体的密度比空气的大 且不与空气成分反应 向下排空气法 气体的密度比空气的小 且不与空气成分反应 4 确定气体的检验 验满方法 氧气 均用带火星的木条 现象均为木条复燃 需要注意 验满时要放在集气瓶口 二氧化碳 检验用澄清石灰水 验满用燃着木条放在试管口处 5 气体的干燥和净化 1 常见的干燥剂及可干燥的气体 酸性干燥剂 浓硫酸 可干燥h2 o2 co co2 so2 hcl 不能干燥nh3 碱性干燥剂 碱石灰 cao naoh的固体混合物 生石灰 cao 可干燥h2 o2 co nh3 不能干燥co2 so2 hcl 中性干燥剂 无水cacl2 不能干燥nh3 无水cuso4 可干燥h2 o2 co co2 so2 hcl等 2 常见气体的净化试剂 除co2 可用naoh溶液 除hcl 可用naoh溶液 na2co3溶液 nahco3溶液 水 2 常见气体的净化试剂 除h2 先用灼热的cuo将其氧化为水 再用浓硫酸或碱石灰吸收 除co 先用灼热的cuo将其氧化为co2 再用naoh溶液吸收 除o2 可用灼热的cu网 注意 净化气体所用的试剂应根据气体的性质来选定 吸收的试剂只能吸收杂质气体 不能吸收待净化的气体 3 常见的干燥 净化装置 左进右出 1 2010年第12题 右图是实验室制取气体的常见装置 请回答下列问题 1 仪器a的名称是 2 若用高锰酸钾制氧气 填 能 或 不能 选用该装置 3 现有药品 稀硫酸 稀盐酸 大理石 若用该装置制取co2 选用的药品是 填序号 反应的化学方程式是 4 写出鉴别氧气和二氧化碳的一种方法 考题分析 集气瓶 不能 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 将带火星的木条插入待测气体中 能使带火星的木条复燃的是氧气 反之是二氧化碳 2 2011第12题 西气东输 工程使我省很多地区都用上了天然气 主要成分ch4 实验室常用图1所示的发生装置制取ch4 回答下列问题 1 图1中仪器a的名称是 2 实验室可用方法收集ch4 3 天然气不完全燃烧会产生一种有毒气体 其化学式为 因此 使用热水器时 防止发生中毒的做法是 写出一种即可 4 充分燃烧1kg不同化石燃料所产生co2和so2气体的质量如图2所示 则燃烧最易导致酸雨 燃烧对环境影响最小 酒精灯 排水法或向下排空法 保持通风 煤 天然气 co 3 2012第12题 某石灰厂需要测定石灰石样品中caco3的质量分数 小刚设计了下图所示装置来完成实验 杂质不与酸反应 1 仪器 的名称是 a装置中反应的化学方程式是 2 c装置应当选择i 中的 填 i 或 其作用是 3 小华提出 要使测定结果更准确 应把a装置改成右图所示装置 并在反应前 后通入空气 其目的是 锥形瓶 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 i 充分吸收生成的二氧化碳 排除空气中co2的干扰 使生成的co2能被充分吸收 4 2013第12题 空气是人类活动必需的自然资源 工业上常用分离空气的方法制取氧气 实验室常用物质分解的方法制取氧气 1 工业制氧气是变化 填 物理 或 化学 变化 2 图中仪器a的名称是 3 实验室制取并收集氧气 可选择装置 填字母代号 此法制取氧气的化学方程式为 4 检查b装置气密性的方法是 可借助水和图中的其他装置 物理 b和c相连 从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口 使长颈中形成一段水注 过一会 水注不下降证明装置气密性良好 a和c 或e 铁架台 1 若用高锰酸钾制取氧气 应选用的发生装置是 填字母 实验结束后 某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色 从实验操作角度分析其原因是 若用b和d装置制取氧气 b中发生反应的化学方程式为 试管口处未放一小团棉花 a 2 若要制取co2 选用的块状固体药品为 若用f装置检验co2 应在其中装入适量的 出现 现象时 证明有co2产生 3 若要制取氢气 可以使用c或e装置收集的原因是 若选用f装置代替c装置收集氢气 气体应从 填 a 或 b 导管口通入 大理石 或石灰石 澄清石灰水 白色沉淀 或浑浊 氢气的密度比空气的小且难溶于水 不与水反应 b 气体的干燥和净化 1 实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体 发生装置可选择图t2 3中的 填仪器字母 进行组装 反应的化学方程式为 2 在制取过程中 小雨同学选用f装置收集二氧化碳 并用燃着的小木条放在集气瓶口验证二氧化碳是否收集满 结果发现小木条始终不灭 说明该瓶气体没有集满 出现上述情况的原因可能是 写出其中3条 3 采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气 为获得纯净 干燥的二氧化碳 可选用如图t2 3所示的h装置和i装置进行除杂和干燥 导管口连接的正确顺序是 气体 f 4 在实验室中制取氢气 发生装置与制二氧化碳的相同 收集方法可采用 填 向上 或 向下 排空气法 若用如图t2 3中j所示装置采用 排空气法 收集氢气 请在图中将导管补画完整 abcd 装置漏气 药品量不足 稀盐酸或石灰石不足 长颈漏斗下端管口未伸入液面以下 合理即可 c d a b caco3 2hcl cacl2 h2o co2 向下 集气瓶 d b f b 其他气体的制取 酒精灯 be ad 滴有酚酞的水变成红色 答出变红即可 方法点拨 本题考查了常见气体的制取装置 收集方法等的选择 并在此基础上进行拓展 关键是明确发生装置 收集方法选择的依据 变式题氯气 cl2 通常情况下为有刺激性气味的黄绿色的有毒气体 密度比空气的大 可跟水反应 反应后溶液呈酸性 实验室通常用浓盐酸与二氧化锰共热的方法来制取氯气 实验室制取气体的一套完整装置应包括发生装置 净化装置 包括干燥 收集装置 尾气处理装置 回答下列问题 1 制取氯气的发生装置应选用图t2 7中的 写出标号仪器 的名称 酒精灯 乙 2 在放入药品之前必须检查 3 用图t2 7中的仪器 不一定全部用到 完成氯气的净化 包括干燥 收集 尾气处理 其正确的连接方法是 a接 接 接f接 接 4 根据反应2nh4cl 固体 ca oh 2 固体 cacl2 2nh3 2h2o制取氨气 已知 氨气的密度比空气的小 且易溶于水 则发生装置选用图t2 8中 填字母 下同 收集装置选用 5 甲烷是一种无色 无味 难溶于水的气体 实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷 则实验室制取并收集甲烷应选择图t2 8中的装置组合是 装置气密性 c d g b e a ac或af或ae 此类题为中考的第13小题 流程图题以 先进生产工艺 或 实验操作流程 为情境 以元素化合物知识为框架 要求同学们能够将文字表述 框图描述中的新信息进行吸收 整合 分析 准确地提取出实质性的内容 学会用化学视角分析和解决实际问题 由于流程题为考查化学核心知识 化学核心概念 化学方程式等化学用语内容 提供了广阔的情景空间 能有效地考查学生的阅读能力 资料的收集处理能力和迁移推理能力 越来越成为中考化学试题中的主流题型 本题一般难度不大 只要基础较好的同学应该能够解答 类型三 推断题 或工业工艺流程图题 1 2010第13题 我省具有较丰富的煤炭资源 煤制取乙二醇的产业化发展已被列入我国2009 2011年石化产业调整和振兴规划 煤制取乙二醇的流程示意图为 1 煤属于 填 可再生 或 不可再生 能源 2 合成气具有还原性 写出co还原氧化铜的化学方程式 3 乙二醇是一种重要的化工原料 与乙醇同属于醇类 推测乙二醇的一个化学性质 4 合成气 co和h2 在不同催化剂的作用下 可以合成不同的物质 仅用合成气为原料不可能得到的物质是 填字母序号 a 草酸 hooccooh b 甲醇 ch3oh c 尿素 co nh2 2 5 从煤直接作燃料到用煤制取乙二醇 你得到的启示是 不可再生 化学对资源的开发利用具有重要的作用 能燃烧 c 2 2011第13题 医用氯化钙常用于合成药物 以工业碳酸钙 含少量fe3 等杂质 为原料生产二水合氯化钙 cacl2 2h2o 的流程如下图所示 1 写出第 步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式 2 第 步中是否发生化学变化 填 是 或 否 3 操作a的名称是 实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 4 青少年正处于生长发育阶段 需要摄入足够的钙 写出一个合理的补钙方法 本类考题中解答时 对出现的装置或流程图或物质推导关系图的分析 理解很重要 要找出 题眼 即题中渗透的关键点 因此需要认真读题 获取有用的信息 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 是 过滤 引流 多吃富含钙的食物 3 2012第13题 海洋中有丰富的水生生物和化学资源 海水晒盐后 以其母液 卤水 和贝壳为原料 还可生产具有特殊用途的材料 纳米氧化镁 其简要流程如下 1 海水晒盐是 填 物理 或 化学 变化 包含蒸发 等过程 2 写出食盐的一种用途 3 a步骤反应的化学方程式是 4 实验室进行a操作时 需要的玻璃仪器有烧杯 漏斗 物理 玻璃棒 结晶 作调味品 4 2013第13题 以黄铁矿为原料 主要成分是fes2 为原料 生产硫酸的简要流程图如下 1 写出流程图中一种氧化物的名称 2 将黄铁矿粉碎 目的是 3 流程中so2转化为so3的化学方程式为 4 实验室稀释浓硫酸应注意什么 5 炉渣 fe2o3 在工业上可用来 二氧化硫 做治铁原料 增大反应物的接触面积 将浓硫酸没器壁慢慢倒入水中 边倒边搅拌 且不可将水倒入浓硫酸中 重难突破 制取新物质的流程问题 例1 2012 烟台 某化学小组参观制碱厂后 绘制了该厂生产纯碱的工艺流程图如图t3 1 据图回答 1 流程 是依次向粗盐水中加入ca oh 2和na2co3 二者加入的顺序能否颠倒 为什么 2 用一个化学方程式表示出流程 中发生的总反应 3 如果不将氯化铵作为目标产品 即加入氨气不是为了生产出氯化铵 那么 氨气在制碱过程中的作用是 4 工业生产纯碱的流程中 碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析出氯化铵的原因是 不能颠倒 如果颠倒 过量的氢氧化钙和新生成的氯化钙无法除去 增大二氧化碳的吸收量 在该温度下碳酸氢钠的溶解度比氯化铵的小 nacl h2o nh3 co2 nahco3 nh4cl 回收物质的流程问题 变式题 2012 泰安 某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有feso4 cuso4的废液 他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体 设计了如图t3 6所示实验方案 结合实验方案回答下列问题 1 步骤 中 金属x是 该反应的化学方程式为 2 步骤 中 加入过量稀硫酸的目的是 3 从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是 铁 除去铜中的铁 蒸发 fe cuso4 feso4 cu 探究物质成分的流程问题 例5 2013 湘潭 有一包固体粉末 可能由cuso4 caco3 na2so4中的一种或几种所组成 小文为了确定它的成分 进行了如图t3 9的实验 1 操作a的名称是 填 蒸发 或 过滤 其中必须要用到的玻璃仪器有烧杯 玻璃棒和 2 写出蓝色沉淀的化学式 3 白色固体是 它与稀盐酸反应的化学方程式为 该反应所属基本反应类型为 4 小文通过实验后认为 这包固体粉末中只有两种物质 他的判断是 填 正确 或 错误 的 理由是 漏斗 过滤 复分解反应 错误 caco3 无法判断是否存在na2so4 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 cu oh 2 此类题为中考的第14和15小题 此类考题是以能力立意 主要考查对化学用语等有关基本化学知识的掌握程度 对实验数据进行分析 处理和应用 即从试题中获取信息 加工信息的能力 初步学会运用科学实验研究中常用的方法 控制变量法 对比法 类比法 转换法等以及发展科学探究能力 即考查如何对实验方案进行优化处理 在具体情景中发现问题能力 提出科学猜想与假设 利用题中所给信息并结合已学知识和经验利用控制变量法等科学实验方法来完成设计实验的能力 以及反思评价应用实验探究成果的能力 从而为同学们提供了较大的创新思维空间 学会 像科学家一样思考并探究问题 的能力 类型四 实验与科学探究题 科学探究的基本要素 选择介绍 1 猜想与假设 能主动地对问题可能的答案作出猜想或假设 具有依据已有的知识和经验对猜想或假设作初步论证的意识 猜想与假设 是在问题提出的基础上 对所提出的问题进行大胆猜想 解答时应紧紧围绕题中所提出问题的基础上 即探究的目的 利用所学的知识和题给的信息作出合乎题意的 进行合理的猜想与假设 中考中常常从以下的几个方面要求同学们能作出猜想与假设 1 气体成分 固体的组成 溶液里所含溶质的种类 或存在的离子种类 2 化学实验发生的原理等 2 方案设计即能根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案 具有控制实验条件的意识 如探究反应速率等 3 得出实验结论即能根据已学知识和课本实验在实验操作 一些最基本的实验技能及已学的有关反应现象的掌握 从而得出结论 解答时 应紧紧抓住所提出的问题要求以及猜想设计合理的实验操作步骤 通过产生明显的实验现象 对所提出的问题与猜想进行验证 4 收集证据即能对观察和测量的结果进行记录 并运用图表等形式加以表述 考试时收集证据的途径有两种 一种是题中所渗透的信息 通过资料分析 比较和归纳予以获取 二是课本中和生活中所产生的已有的知识和经验 5 解释与结论即要充分挖掘题给信息 收集有关知识和原理 依据一定的标准对物质及其变化进行简单的比较 分类 归纳 概括等方法认识知识之间的联系 通过对事实与证据进行简单的加工与整理 初步判断事实证据与假设间的关系 才能对所提出的问题及猜想与假设进行解释 得出正确的结论 6 反思与评价 表达与交流即对探究结果的可靠性进行评价的意识 对探究学习活动进行反思 对存在的不足提出改进的具体建议 且能用口头 书面等方式比较明确地表述探究过程和结果 并能与他人进行交流和讨论 反思与评价是考查的主要内容 考题中主要考查同学们对所作出的结论进行反思 评价及应用拓展等 1 2010第14题 酒精灯是实验室中常用的加热仪器 某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究 定性研究 甲同学取一根火柴梗 拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中 l 2s后取出 观察到位于外焰的部分明显碳化 写出碳完全燃烧的化学方程式 由上述现象得出结论 外焰温度最高 你认为原因是 定量研究 乙和丙同学在老师指导下 分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如右表 外焰与空气 或氧气 接触充分 考题分析 3 由右表得出结论 填 焰心 内焰 或 外焰 温度最高 交流反思 不仅酒精灯的各层火焰温度不同 而且相同火焰层温度也有差异 5 造成乙 丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是 写出两点即可 4 结合定量研究结论 下列图示中加热方法 试管夹未画出 最合理的是 填字母序号 内焰 a 酒精浓度 露出酒精灯的灯芯长度 2 2010第15题 小明对铁的锈蚀进行如下探究 室温时 将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上 迅速塞紧 装置如图 观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶 净容积为146ml 当温度恢复至室温 且量筒内水面高度不变时读数 此时瓶内氧气含量近似为零 记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表 1 实验 和 说明nacl可以 填 加快 或 减慢 铁锈蚀的速率 2 实验开始后 广口瓶内温度有所上升 说明铁的锈蚀过程是 填 放热 或 吸热 过程 3 实验结束后取出滤纸包 观察到有红棕色物质生成 该物质的化学式是 4 实验 和 是探究碳对铁锈蚀速率的影响 请在表格空白处填写实验 的样品组成 5 该装置还可用于测量空气中氧气的含量 根据上述数据计算氧气的体积含量是 保留3位有效数字 6 现仅提供 置筒 大烧杯 玻璃棒 水 滤纸包 内含1g铁粉 0 2g碳 10滴水和少量nacl 请你帮助小明再设计一个测量空气中氧气体积含量的实验方案 在右框中画出实验装置示意图即可 注明滤纸包的位置 加快 放热 fe2o3 xh2o fe2o3或fe oh 3 1g铁粉 10滴水 20 5 3 2011第14题 某研究小组在学习氧气的化学性质时发现 铁丝燃烧没有火焰 蜡烛燃烧却有明亮的火焰 该小组同学进行了如下探究 1 写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 2 探究一 蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么 点燃蜡烛 将金属导管一端伸入内焰 导出其中物质 在另一端管口点燃 也有火焰产生 如右上图所示 由此可知 蜡烛燃烧产生的火焰是由 填 固态 或 气态 物质燃烧形成的 气态 3 探究二 物质燃烧产生火焰的根本原因是什么 查阅资料 由上表可知 物质燃烧能否产生火焰与其 填 熔点 或 沸点 和燃烧时温度有关 由此推测 钠在燃烧时 填 有 或 没有 火焰产生 4 木炭在氧气中燃烧没有火焰 但生活中木炭燃烧时会产生火焰 其原因可能是 沸点 有 木炭燃烧过程中产生的co等可燃性气体继续燃烧时所发出的火焰 4 2011第15题 为研究锌和铝的金属活动性 某研究小组进行了如下探究 1 小明设计的实验方案 向表面积相同的铝片和锌粒中分别加入盐酸 写出锌与盐酸反应的化学方程式 2 小芳将去膜和未去膜的铝片分别放入盐酸中 发现前者比后者反应快 原因是 3 小芳在 2 实验中 还观察到有 灰黑色沉淀 这一异常现象出现 提出问题 铝与盐酸反应出现的灰黑色沉淀的组成是什么 查阅文献 铝在颗粒较小时为灰黑色 alcl3为无色透明晶体或白色而微带浅黄色的固体 易溶于水和乙醇 提出合理假设 假设a 该灰黑色沉淀可能含有 假设b 该灰黑色沉淀可能含有alcl3 假设c 该灰黑色沉淀可能含有难溶于酸的物质 zn 2hcl zncl2 h2 未去膜的铝片表面有氧化铝 氧化膜 氧化铝先与盐酸反应 铝 或铝和氯化铝 设计并完成实验 取灰黑色沉淀分别进行如下实验 得出结论 由实验 可判断假设c 填 成立 或 不成立 再集合 和 可得出该灰黑色沉淀的成分是 注意 若答对 4 小题奖励4分 但化学总分不超过60分 4 你认为 中小明的实验能否比较锌和铝的金属活动性强弱 填 能 或 不能 分别从设计方法和操作可行性的角度 具体说明理由 铝和氯化铝 不能 小明的实验方案中未控制金属的纯度 盐酸的浓度等相关变量相同 操作中难以做到铝片和锌粒的表面积相同 不成立 5 2012第14题 暖宝宝是一种防寒用品 如图所示 暖宝宝中的主要成分有哪些 发热的原因是什么 1 小明探究 暖宝宝中的主要成分是什么 剪开内包装袋 倒出其中的粉末 发现呈黑色 提出猜想 该黑色粉末可能含有炭粉 铁粉 二氧化锰 氧化铜 四氧化三铁中的一种或几种 初步验证 将磁铁靠近黑色粉末 部分被吸引 查阅资料 四氧化三铁具有磁性 能被磁铁吸引 得出结论 该黑色粉末可能含有 进行实验 铁和四氧化三铁 由实验 可知 该黑色粉末肯定含 肯定不含 写出实验 的化学反应方程式 由实验 可知 该黑色粉末肯定含 2 小明思考 暖宝宝为什么会发热 查阅资料 暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化 进而放出热量 由此可见 人们可以利用化学反应放出的能量 请再举一例 3 人们利用化学反应还可以 铁 氧化铜 fe h2so4 feso4 h2 炭 或c 燃烧燃料做饭 制造新物质 6 2012第15题 实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气 写出反应的化学方程式 小芳发现 氯酸钾与氧化铜混合加热 也能较快产生氧气 于是进行如下探究 提出猜想 除mno2 cuo外 fe2o3也可以作kclo3分解的催化剂 完成实验 按下表进行实验 测定盆解温度 分解温度越低 催化效果越好 分析数据 得出结论 1 由实验与实验 对比 证明猜想合理 2 实验所用的三种金属氧化物 催化效果最好的是 反思 1 若要证明fe2o3是该反应的催化剂 还要验证它在化学反应前的质量和 不变 2 同种催化剂 颗粒大小可能影响催化效果 请设计实验方案进行验证 3 同种催化剂 还有哪些因素可能影响催化效果 请你再探究 探究一种因素即可 注意 若答对本小题奖励4分 化学试卷总分不超过60分 mno2 化学性质 将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合 加热测定分解温度 提出假设 催化剂与反应物质量比不同 催化效果不同 设计方案 取颗粒大小的同一催化剂与氯酸钾以不同质量比充分混合 分别加热 测定分解温度 得出结论 如果分解温度不同 说明假设成立 反之则不成立 7 2013第14题 某研究小组发现 维c泡腾片 保健药品 主要成分见图1 溶于水 有许多气泡产生 如图2 该小组同学进行如下探究 探究一 该气体的成分 猜想与假设 小华说 该气体可能是co2 o2 co h2 n2 小明说 不可能含有n2 因为 小芳说 不可能含有co和h2 因为从药品安全角度考虑 h2易燃易爆 co 该小组同学认为 该气体可能含有co2 o2中的一