人教新课标（标准实验版）五年级下册 第11课 晏子使楚 同步测试A卷

人教新课标（标准实验版）五年级下册 第11课 晏子使楚 同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 给加点的字选择正确的读音，用“ ”画出。 (共1题；共4分)1. （4分） 把下面的句子概括为成语。观察言语脸色来揣摩对方的心意。_趁人家失火的时候去抢人家的东西。_瞪着眼睛说不出话来。_（行人、车马等）像水流一样连续不断。_二、 解释带点的词语。 (共3题；共8分)2. （3分） 写出近义词指挥_ 配备_ 发现_ 3. （3分） 根据意思写出词语分布或分配在各部分的数量相同。 _因拖延或错过时机而误事。 _请人到自己的地方来或到约定的地方去。_4. （2分） 写出句子中划线词语的反义词他像过去那样认真选料。_父亲嫌那个下手不熟练 ， 动作太慢。_三、 啄木鸟医生治病句。 (共2题；共7分)5. （4分） 修改病句。 病句常见病因有：A搭配不当；B成分残缺；C词语重复、误用；D语序有误；E不合逻辑等，只有找准了病因，才能对病句做出正确的修改。“我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。”这个句子的病因是_，修改正确的一项是_A我游览了万里长城、故宫博物院、南京长江大桥等名胜古迹。B我游览了万里长城、故宫博物院、和秦始皇兵马俑等名胜古迹。C我游览了故宫博物院、南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜古迹。“秋天的北京是一个迷人的季节。”这个句子的病因是_，修改不正确的一项是_A秋天是一个迷人的季节。B北京是一个迷人的季节。C秋天的北京是一个迷人的地方。6. （3分） 写出句中错别字。上课的时后，老师表杨了陈红。_小明很努力，他以经学会骑自行车了，我要向他学习。_电影要开演了，我赶紧走近电影院。_四、 根据下列句子的意思，填上与“叫”意思相近的词。 (共4题；共13分)7. （2分） 理解句意。楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”“打发”的意思是：_。从“打发”一词，可看出楚王当时的态度是_。8. （3分） 读句子，把推断结果写出来。这是狗洞，不是城门。如果我访问“狗国”，当然得钻狗洞。结果：楚国是_。敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用。结果：楚国是_。淮南的柑橘，又大又甜，可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳；齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国就做起盗贼来了。结果：楚国是_。9. （2分） 理解句意。晏子拱了拱手说：“敝国有个规矩：访问上等的国家就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”“不中用”指：_。这句话的意思是指：_。10. （6分） 多音字组词。撒 s_ s_传 chun_ zhun_难 nn_ nn_五、 根据课文内容回答问题。 (共2题；共8分)11. （3分） 将下列句子中划线词语的近义词写在横线上。接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。_楚王瞅了他一眼，说：“难道齐国没有人了吗？”_晏子故意笑了笑，楚王只好陪着笑。_12. （5分） 读晏子使楚根据课文内容回答问题。你觉得本课在写法上有哪些特点？六、 课外阅读 (共1题；共11分)13. （11分） (2018六上卢龙期末) 品读课文重点语句，回答下面的问题。海鸥们急速扇（shn shn）动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻（zhn zn）仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似（sh s）的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xun xun）涡中脱出身来。（1） 选择划线字的正确读音。扇_（shn shn）动 瞻_（zhn zn）仰似_（sh s）的 旋_（xun xun）涡（2） “朝遗像扑过来、扑得那样近”文中两次用到“扑”这个词，为何不用“飞”呢？表现了海鸥一种什么样的心理呢？请你试着感受并写出来。 （3） “飞动的白色旋涡”指的是什么？“炸了营似的”，透过这两个词你可以体会到什么？这是一种怎样的修辞方法？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 给加点的字选择正确的读音，用“ ”画出。 (共1题；共4分)1、答案：略二、 解释带点的词语。 (共3题；共8分)2、答案：略3、答案：略4、答案：略三、 啄木鸟医生治病句。 (共2题；共7分)5、答案：略6、答案：略四、 根据下列句子的意思，填上与“叫”意思相近