班主任培训心得（四）.doc

班主任培训心得（四） 班主任培训心得（四）班主任培训心得通过3月19日到安顺参加为期两天的班主任培训学习，我深有感触，作为一名的班主任，我非常感谢学校为我们进行了这次班主任培训。 在这次的培训中，我认真听取了国家教育社社长张国宏及几位班主任专家的讲座。 本次培训，使我清楚的认识到，班主任工作不仅仅要有工作的热情，还应具备一定的技巧和素质。 班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。 我们只有用真心、动真情、做真行才能做好班主任工作。 TdX躬株洲景炎学校欢迎你统首先通过培训，我在卡思想上得到了启迪，收榆获不小。 我更加明确班循主任在学校教育中的重恒要地位班主任不仅石是班级各项工作的管理嫂者、协调者，更是学生骋成长的引路人和激励者绪，是学生学习效仿的榜使样。 我们在工作中肯定拦会有一些困惑以及一些惶牢骚，在与家长的交流轰中也同样会出现这样那尽样的问题，有时因为班贯级中出现了一些不好的颊问题而心情不好，无法港全身心投入到工作中去尧，尽管工作也尽心尽力梧了，但有时工作效果却吩一般。 听了讲座后，我赢对自己的做法有了全新裂的认识，既然做了班主艳任，就应该积极快乐地媳去工作，只有自己全身牢心地投入到工作中去，禹从工作中体验到快乐，咏我们的工作才不会感到呐那么乏味。 所以说积极交的心态对于我来说是十忧分必要的，要学会自我旷调节，多给孩子一些笑偷脸，积极地面对将来的痈每一次挑战。 TdX株译洲景炎学校欢迎你腔国家教育社社长张国宏嫩及几位班主任专家都讲立到了爱，班主任要会爱守每一个学生。 没有爱就搐没有教育，列夫托凄尔斯泰说过“如果教刁师只有对事业的爱，那缆么他是一个好教师，如冠果教师对学生具有父母圈一样的爱，那么，他要挟比一个读过许多书但不督热爱教育事业又不热爱喧儿童的教师好。 教师把学对事业的爱和对学生的绚爱融为一体，他就是一涌个完美的教师。 只有氧真心地去爱每个学生，价才会换来学生对教师的逼爱的回报。 这个回报不谜仅是学生爱老师，而且刊是唤起学生对学习的、挖对生活的爱，以及使学庇生学会如何爱他人。 在荷与学生的相处过程中，雏既要把他们当学生，更洞要把他们当朋友。 Td越X株洲景炎学校欢迎你舆众所周知，爱优等套生是很容易做到的事情友，而真正去爱后进生却帘并不是每个人都能做好于的。 作为班主任，在班脊级管理中，我们应努力勺将自己的爱心倾注给后没进生，给他们以更多的壳关注，更多的投入。 在仓班集体中，我们要精心隋营造一种平等、和谐、哦友爱的气氛，让他们体赋验集体的温暖和同学间泡的友谊，让他们感受到辗自己在班上有一席之地琴。 大胆吸收这些后进生型参与班级管理，让他们崩在管理中克服自身不良政的行为习惯。 TdX株俭洲景炎学校欢迎你澳我相信，只要我们能真赂正地爱那些后进生，我桃们就能去爱所有的学生瓮，我们的教育就会出现鸳“随风潜入夜，润物细柿无声”的美好境界。 T胡dX株洲景炎学校欢迎涨你其次，通过这次央培训，让我更深刻地体溯会到班主任的工作是容少不得半点偏见的，我们锗的每个孩子都有积极向式上的愿望与动力，我们徐应该放下架子，巧妙地熄孩子沟通交流，了解他阐们的兴趣爱好，并且多赖渠道地完善自己的知识完体系，加强对孩子精神琶世界的理解能力。 如果妖我们跟不上时代的步伐岗，走不进他们感兴趣的前领域，那将永远无法理署解孩子们的经验与感受德。 一个强有力的班级，堑本身就有巨大的教育功象能。 班主任要利用集体至的合力，教会孩子们学迈会正确处理个人与集体远，变他律为自律，调适诱行为的偏差，从而达到览自主管理。 让他们在班续集体里学会学习、学会嗡做人、学会交往、学会窘合作。 孩子的心，好比广是一团火，又好似一湾九水。 我们班主任的工作颁，就是利用班主任、班宅集体、家庭和孩子自身骗的力量来精心点燃这团县火，来耐心引导这湾水割，让它顺利流向未来。 捧作为班主任，要在拥有使一颗平常心的基础上，盏更要有责任感，有爱心彪，有耐心，处理问题一峨定要讲智慧，讲宽容。 勒同时我还要努力提高自甄身素质，尤其是自身业发务素质和内在修养，只岂有这样，班主任才能用俺自己知识丰富学生的知矛识，用自己的智慧启迪郭学生的智慧，用自己的浪人格塑造学生的人格。 痊TdX株洲景炎学校欢蒜迎你总之，班主任诸的工作是繁琐的，平凡涛的，但意义却很大。 这化次培训，真的让我收获聚颇多。 通过这次培训，抵也让我深知班主任工作逗中还有许多需要学习和怨探索的地方，还有很多婚需要努力的地方。 我们浅只要在今后的学习和工梅作中再接再厉，一定体斋会到教育的喜悦。 武班主任培训心得X蓬X年班主任培训心得体旬会凌源市朝阳街小学王电晓云XX年9月2张1日有幸参加了凌源市眷教委举办的班主任培训咋的学习，短短一天，我蔑满载而归。 其间，我有菱幸听取了知名班主任北蜡京市师也要变，老拭师和学生一起成长才是兢真正的教学相长。 让盒我们用心思考，用心感绑悟。 让教育智慧升华，仆炼就一双慧眼，发现学荧生“那一点点光。 总珠会有那一瞬间，一颗流永星、一点流萤，在广袤抽的夜空，都是亮丽的风助景，让我们感受到每一霓个鲜活生命的独一无二斩和与众不同。 班玖主任培训心得天空收厄容每一片云彩，不论其徘美丑，所以天空广阔无礼比；高山收容每一块岩眺石，不论其大小，所以嫂高山雄壮无比；大海收倍容每一朵浪花，不论其侮清浊，所以大海浩瀚无听边；我们用真情容纳每蛛一个学生，不论其优劣冻，所以我们才桃李满园疯。 班主任工作是琐碎的藻，但意义却很重大。 新彼的时代向我们提出了新崎的要求，新课程向我们缸提出了新的理念。 我们斜要用真心、动真情、做蹿好班主任工作。 真正把愿自己塑造成一个有魅力谬的人，一个新型魅力班辙主任。 感谢这次培巴训，为我们提供了一个冤学习的平台，让我们和慷名师走到一起来。 可以靠说是管理风格与个人智倒慧之间的大融合！这次至学习能给我们的工作以目启迪！思想上的收获使整我的内心变得富饶而充庇盈。 我们的班主任事业痈，就是我们的田野，我祟们背负着责任，播种着灶、耕耘着、收获着。 小雌学教师业务学习心得朝也阳街小学王晓云培训心篮得体会XX年4月糯1112日，学校安兜排我们二至八年级的七猛个班主任去榆林参加“配全国中小学德育工作创肝新与魅力班主任专业成峻长高级研修班”的学习牵。 在这次的班主任研修弧班中，我们听了三名从催事教育教学工作研究教迅授们的专题讲座，他们溢的讲座声情并茂，互动积性强，理论联系实际，电一个个鲜活的事例让我噬们受益匪浅。 11迎日上午听了全国优秀教跑师李晓凡老师的内化汁师德、当代德育新坐标穴的支撑点。 李晓堂凡老师告诉我们，师德寨就是教师的灵魂，教师行师德水平的提升需要教驱师内部的矛盾斗争，解吝决自身的人性的修养，涵教师“内在有张力，潜限在有魅力、外在有活力贰”，才能用现代的教学镰理念解决未来人的问题徐，教师的快乐源于内心豫没有坏学生，教师要学匈会换位思考，做得赏识趾有度，批评得法，尽量蝴放大学生的优点，以书呈养清心，以情育德行，俗以诚导人生，“用心用沼情用智慧，做人做事做失学问”，班主任工作是启繁杂的，但也是快乐的御。 11日下午听了烬全国优秀教师郑学志老膏师的班主任积极教育巨管理的有效途径。 幸郑老师首先解释了积捻极教育的定义和提倡积渡极教育的原因，并把积矢极教育和传统教育加以叙对比。 讲座中郑老师重蚌点讲解了积极教育的有志效途径一靠感情，利韵用积极的情感因素搁正面影响学生；班主拣任培训心得二靠制度戏，利用人文制度的因素障传递积极信念；三靠文矮化，利用班级文化的手炳段输入积极力量。 整个盈讲座融合他自己的工作执实例，生动、具体。 胰12日听了中国教师拔发展研究中心研究员余疮国良老师的教育是水绢，生活是源。 余冗老师讲了很多案例，我幌只谈谈其中的一个。 他贴说慢是教育的特征。 十牺年树木百年树人，教育绦不是工业，机器一开就珐能出产品，教育好比农坟业，教育面对的是复杂韭的人，面对的是性格迥燕异的活生生的个体，教欠育是一项慢工程，急不效得。 慢，给自己一个思琼考，给别人一个空间，保给教育留一个余地。 俯我们对那些爱激动的脱学生、那些打架斗殴的风学生，那些爱与老师斗袜牛的学生，千万要慢一吾点，不要急着去处理，瑶凉它一会，让学生冷静高一下，也让老师想想更殆好的对策以达到更好的纯教育效果。 教育中，每辨一位老师都应懂得学生敛的心理，这样，我们才邀能走进学生的心灵，赢颇得学生的尊重，从而达云到教育的目的。 余侥国良老师举了一个实例敞有一次他陪同一位记列者在校内参观，结果碰氰到有两个学生在吸烟，岩孩子看到老师后，马上文把烟扔到垃圾桶里了，惹要是我们会马上对这两渊个孩子进行训斥或处理毋，而余国良老师没有马焉上训斥这两个学生，等证中午放学的时候，才找医到这两个孩子，首先表挎扬他们看到老师后能把楔烟扔到垃圾桶了，说明胁对老师的尊重，然后在祥了解孩子为什么吸烟，苍再慢慢地进行教育。 龟短短的两天培训学习蛹，触动了我的心灵深处犹教育是需要智慧