江苏省丹阳市云阳学校八年级语文下册 第6课《纪念白求恩》课件 苏教版.ppt

儿歌诵读 白求恩 加拿大的人 来到了中国当医生 抗日战争牺牲了 你说光荣不光荣 我说光荣最光荣 议论文是作者对某个问题或某件事进行分析 评论 表明自己的观点 立场 态度 看法和主张的一种文体 议论文知识 一 议论文三要素 1 论点 是作者对所论述问题的见解和主张 是议论文的灵魂 议论文一般只有一个中心论点 有的还围绕中心论点提出几个分论点 如何找中心论点 论点应该是明确的判断 是作者看法的完整陈述 在形式上应该是完整的句子 位置可分 文章标题 文章开头 文章结尾 文章中间 有的则需要读者概括 2 论据 是证明论点的材料 它是被论点统率 为论点服务的 常用的论据有 事实论据和道理论据 事实论据 事实性论据是对客观事物的真实的描述和概括 具有直接现实性的品格 因此是证明论点的最有说服力的论据 所谓 事实胜于雄辩 就是这个道理 事实性论据包括个别事例 概括性事例和数字 道理论据 指经过人们的实践检验的 为社会所公认的正确理论 包括社会科学理论 如哲学理论 也包括自然科学的原理 定律 公式及广为流传的谚语 名言等 作为论据的道理总是读者比较熟悉的 或者是为社会普遍承认的 3 论证 指运用论据证明论点的过程和方法 是论点与论据之间逻辑联系的纽带 论点解决 需要证明什么 的问题 论据解决 用什么来证明 的问题 论证解决 怎样证明 的问题 常见的论证方法有 a举例论证 列举确凿 充分 有代表性的事例证明论点 b道理论证 用马列主义经典著作中的精辟见解 古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来证明论点 c正反论证 拿正反两方面的论点或论据作对比 在对比中证明论点 d比喻论证 用人们熟知的事物作比喻采证明论点 二 议论文的结构 议论文最基本的结构 提出问题 引论 分析问题 本论 解决问题 结论 分两大类 纵式 逐层深入的论述结构 横式 并列展开的论述结构 总之 分析议论文的结构 先要弄明白中段落层次间的内在联系 还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段 过渡句以及过渡词语 纪念白求恩 毛泽东 学习目标 1 学习白求恩先生的精神 2 学习夹叙夹议 正反对比的写作方法 读准下列加点字的音 qi n i ch n ni n x n b j 1 试找出每一节的重点句 用 划出 并用 这一节赞扬了 的精神 的句式把它表达出来 来概括1 2 3节 一 整体感知 请找出各段的重点句 再参照重点句的意思归纳各段要点 一个外国人 毫无利己的动机 把中国人民的解放事业当作他自己的事业 这是什么精神 这是国际主义的精神 这是共产主义的精神 每一个中国共产党员都要学习这种精神 要点 赞扬白求恩同志的国际主义精神 第一段重点句 白求恩同志毫不利己专门利人的精神 表现在他对工作的极端的负责任 对同志对人民的极端的热忱 要点 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神 第二段重点句 第三段重点句 要点 赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神 白求恩同志是个医生 他以医疗为职业 对技术精益求精 第四段重点句 要点 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神 各段内容要点之间的联系是怎样的 这四个要点都是共产主义精神的具体表现 文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神 并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神 叙 和 议 是两种不同的表达方式 议论文 以 议 为主 叙 是为证明论点提出事实根据 叙 要扣住论点 叙 得简明 概括 记叙文也 叙 和 议 记叙文以 叙 为主 议 是用于揭示事物的本质和意义 起画龙点睛 突出中心的作用 本文是议论文 运用夹叙夹议的写法 谈谈课文是怎样夹叙夹议的 白求恩同志是加拿大共产党员 不幸以身殉职 是记叙 其余是议论 第一段 先叙后议 先概括简叙白求恩事迹 后赞扬他的国际主义精神 第一层 第二层 第三层 第二段 可分三层 每一层都是先叙后议 叙议叙议叙议 先高度概括白求恩精神的具体表现 后号召每个共产党员都要学习他 先联系 不少的人 的表现 后分析 不少的人 的实质 先转述从前线回来的人对白求恩的评价 后号召学习他的精神 白求恩同志是个医生 他的医术是很高明的 是记叙 其余是议论 第三段 先叙后议 先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明 由此及彼联系两种 一班人 给以批评教育 我和白求恩同志只见过一面 我是很悲痛的 是记叙 其余是议论 第四段 先叙后议 先叙述自己与白求恩的交往 然后分析和强调学习白求恩的意义 讨论 这些记叙性的语句在文中有何作用 议论文 以 议 为主 叙 是为证明论点提出事实根据 叙 要扣住论点 叙 得简明 概括 文章如何运用对比手法的 白求恩 不少人和一些人 不负责任 拈轻怕重 喜欢自吹 极端负责任 对工作 对人民 对技术 极端的热忱 精益求精 鄙薄技术工作以为不足道 以为无出路 见异思迁 冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 对比方法的好处是 突出了白求恩崇高的共产主义精神 强调了向白求恩学习的必要性 明确了应该克服的缺点和今后努力的方向 从而有力的证明和阐述了论点 说说运用对比手法的好处 文中哪些话是正面介绍白求恩 哪些话是侧面介绍 侧面介绍有什么作用 白求恩毫不利己专门利人的精神 极端的热忱 是正面介绍 从前线回来的人 无不为之感动 是侧面介绍 侧面介绍是为了补充正面介绍的不足 通过别人的眼光来写 增强了事实的可信度 增强了文章的表达效果 本文的语言有什么特色 设问句 如 这是什么精神 这是国际主义的精神 这是共产主义的精神 引起读者的注意 双重否定句 如 从前线回来的人说到白求恩 没有一个不佩服他 没有一个不为他的精神所感动 加强肯定的语气 排比句 如 一个人能力有大小 但只要有这点精神 就是一个高尚的人 一个纯粹的人 一个有道德的人 一个脱离了低级趣味的人 一个有益于人民的人 从人格 品质 修养 志趣 人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义 采取排比增强了语言的气势 使赞颂的感情显得热情洋溢 同时也避免句子过于冗长 以此结尾 更加有力 材料一 一次 给一个头部中弹后引起感染的伤员做手术 匆忙之中 他竟忘记带橡皮手套 切开头颅后 白求恩大夫赤手伸进去 用原已发炎的左手指去摸碎骨 摸到一片 像是考古学家突然在什么地方发现了甲骨文似的喜悦 他立即取出放在盘里 旋即又用手指伸进去摸 白求恩大夫的心只注意着伤员 为摸出的一片片碎骨的喜悦情绪占有了 他总是得意的说 又是一片 要是戴手套就摸不到了 碎骨铁片取不出来 伤员是很难受的啊 但是却不知 伤员伤口里的细菌 也从白求恩大夫发炎手指的伤口处溜了进去 种下了导致他生命垂危的毒种 白求恩的故事 材料二 为了保住伤员的性命 白求恩大夫把自己的鲜血输给了中国战士 他愉快的称自己是万能输血者 因为他是o型血 他还拿出自己带来的荷兰纯牛乳 亲自到厨房煮牛奶 烤馒头片 端到重伤员面前 看着他们贪婪的吃下去 微笑浮在白求恩的脸上 材料三 2001年12月29日 患者赵某因发热在个体诊所输液 未见好转 第二天下午5点左右 赵某因头痛 下腹痛加重 到县医院住院诊治 入院诊断为 发热待查 入院后 医生钱某为赵某进行对症治疗 两小时后 患者出现头痛加剧伴恶心 胸闷 医生给予甘露醇250ml输液 之后 赵某相继出现呼吸困难 不能平卧 家人着急 钱某却冲着家人在嚷 不就是个感冒吗 考虑有左心衰竭 继续给予对症处理 晚9时许 赵某病情明显加重 遂给予抢救治疗 但终因无效 赵某死亡 对其进行尸检 报告为 心肌炎 心力衰竭 材料四 2009年11月在湖北通城县和仙桃县 接连发生两起左右不分的医疗事故 前一起是 右腿骨折 左腿手术 后一起则是 左侧疝气 右侧手术 两名患者的主刀医生均因责任心欠缺被处理 几乎在同时 南京儿童医院发生了 徐宝宝事件 在孩子病况恶化的时候 相关医生被发现在玩网络游戏 事后认定 相关医务人员在这起事件中存在严重失职行为 我的评论 有的人有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 有的人 弄虚作假想 流芳千古 有的人 飞扬跋扈 怎样 我爸是李刚 有的人 无私奉献 哪儿需要 就去哪儿 有的人 精益求精等待后积薄发 有的人 他活着就