心得体会：个人发展也要跨越

1/4心得体会个人发展也要跨越我认为，学习科学发展观不仅对赣州这样地处中部的革命老区达到国家经济社会发展的平均水平非常贴切，乃至对我国在本世纪头二十年全面实现小康社会，在世纪中叶达到中等发达国家水平，都是一个恰如其分的号召。然而对于我国这样一个仍将长期处于社会主义初级阶段的人口大国来说，将人口资源转化为人力资源，是当前乃至今后发展的主攻方向。要实现我党的奋斗目标，个人的跨越式发展尤其重要。本人从抽调到瑞金市委学习实践办工作短短的两个月当中，深有体会。既感受到自身跨越式发展的煎熬，也品尝到自身跨越式发展的喜悦。我个人认为，要从三方面实现个人跨越式发展。一是需要跨越地位与职位的鸿沟。抽调人员，尤其是我，从最基层的普通党员，摇身一变，成为市委大院上班、组织部的人，在普通干部的眼里、在其他机关看来，我们就是领导，那种真诚的尊重和虚伪的逢迎也一并登台上演，甚至让我有时也不免飘飘然，比起范进中举或许有过之而无不及。但是深夜静思，其实我与那个职位相称吗我应该受到别人应有的尊重吗我依然牢记广阔农村的真实情况，而希望通过开展学习实践活动，通过自身努力去改变吗在其位而谋其政，虽如坐针毡，但既来之则安之，我只有认认真真做好这个职分的事，而牢记自己永远都是一2/4名普通党员不享有任何特殊权利，即使有些不平之鸣，我也站在最广大的人民群众的角度去呐喊，这样气也顺了、心也安了、劲也足了。今年是牛年，或许用鲁迅先生的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”作为座右铭，哪怕放我们在更重要的岗位，也一定能跨越式发展。当然我应该感谢许多同志无私的帮助，没有他们真诚的帮助，我也寸步难行。二是需要跨越思想与体制的鸿沟。学校上班我享有绝对的教师权威，但是新的工作岗位严谨甚至有些“刻板”，方方面面都显示出机关固有的文化特色，容不得我们轻易言语，让我很难适应过来，是让我们的思想适应现行体制，还是要求机关适应我们这显然是一个弱智的提问。不过我很快意识到文章中的一个标点、电话里的一声称呼其实都马虎不得，极有可能造成工作的被动，这不由得让我小心谨慎起来。虽然我们不能保证绝对不会出错，但这种精益求精的态度还是需要的，因为好的方法才能保证我们走对方向。同时，我们也要绝对地抛开过去任何值得骄傲的所谓成绩，一切从零做起，尽力保持缄默，在工作的主观能动性和服从组织领导两方面，应该在为了大局的前提下，找到最恰当的平衡点和结合点，严格来说就是“不换脑袋就换人”。我始终坚信抽调我们就是让我们做“牛”，如果做闲官，泱泱市委大院，恐怕也轮不上我这样无权势背景、无金钱后盾的普通教师。于是我只有选择在3/4工作中扎根。至于看不惯某些官员的不良习气，我也只能说这正是开展深入学习实践科学发展观活动的必要性一类的话，来平息内心的愤懑。三是需要跨越知识与能力的鸿沟。本人原从事教育工作，虽喜欢抄抄写写，毕竟未有大作见诸大报，在瑞金报上过几篇新闻，仍属名不见经传。在学习实践办上班，我主要负责简报编辑和信息报送，在胜任工作的能力方面，我简直是赶上架的的鸭子。因为在原来工作的单位，摸电脑的机会少之又少，严格来说，我进入市委大院的那一天，电脑操作几乎要从零学起，没办法，我就对照买来的电脑书，一个一个步骤跟着学，从最简单的双面打印连放置纸张都把握不准正反面，到如今编辑文档、编辑表格、图片处理、创建图表、智能化高效处理、长文档处理等一个个娴熟的操作，无疑是一个做中学、学中做螺旋式上升的过程。同样在学习实践活动信息撰写方面，起初我根本搞不清工作信息的写作要求，在四月份整整一个月里，没有刊出一篇稿子，可是我写的并不少、做的事情也很多，就是没有一个足以证明成绩的证据，出路在哪里我在参考赣州市、江西省的工作简报和浏览学习与实践网当中受到了启发，人家怎样统领思路、怎样整合材料，我都反复揣摩、模仿借鉴，功夫不负有心人，在五月份，赣州市、江西省简报和学习与实践网一口气给我刊载4/4了三篇特色做法的信息。尤其是具有非同寻常意义的江西瑞金实施七大惠民工程以实践成效取信于民一文在我生日这天，刊发在学习与实践网，对我是一个莫大的鼓舞。如果我没有在短时间内工作能力跨越式发展与上级要求对接上，工作成绩还能甩掉这个可耻的零吗这让我想起农村很多老教师，不愿、不敢尝试上课改课，不敢上多媒体教学课很多机关单位的同志，不愿摸电脑，我曾经多次在一个文印店看见党史办的老同志，请文印店帮他向中央某部位发送相片。我想如果自己会，不是可以方便快捷的联系吗其实何止是老同志，我们学习实践活动的118个单位，就只有40个有电子邮箱的，不会电脑的又有多少呢可想而知，其他新理念、新知识、新本领他们愿学、能学、学得好吗我们的各项事业能跨越式发展吗或许，当学习实践活动结束时，我仍将回到原来的工作岗位，但我相信伟大的