雨课堂学堂在线学堂云《审计心理案例分析（西南政法）》单元测试考核答案

第1题按照费斯汀格的观点,态度一定会决定行为,行为也可能会决定态度。()第2题态度由三种成分组成:认知成分、情感成分,以及行为成分。()第3题情绪只具备动机唤醒一种作用。()第4题激励的效果取决于效价和期望值两个因素,即:激励力=效价×期望值。()第5题马斯洛的需求层次理论中,最基础的需求为()A生理需求B安全需求C尊重需求D自我实现需求第6题在MBTI类型测试中,E-I维度是用来衡量一个人是()A内向或外向B直觉者或感知者C思维者或情感者D决断者或知觉者第7题以下哪项不属于动机激励理论()A需求层次理论B双因素理论C期望理论D三角理论第8题情绪的构成要素不包括以下哪一项()A认知要素B生理要素C环境要素D行为要素第9题大五人格模型的五个人格特质中,不包括以下哪一项()A内倾性B情绪稳定性C开放性D随和性第10题人格的特征不包括以下哪一项()A独特性B功能性C个体性D稳定性第1题工作重视人际关系会造成极大不公平,应该杜绝。()第2题“领导”这种影响力的来源一定是正式的。()第3题群体有正式与非正式之分。()第4题社会惰化是指个人与群体其他成员一起完成某种事情时,个人所付出的努力比单独时偏少,不如单干时出力多,个人的活动积极性与效率下降、1+1<2的现象。()第5题群体极化是指群体中原已存在的一种倾向性,由于某些因素而得到加强并走向极端。()第6题从众是指群体成员希望自己的行为与群体一致的倾向。()第7题下列选项中属于人际关系中的常见规律的有()A互惠原则B从众原则C相似性原则D互补性原则E曝光效应正确答案：ACDE第8题以下选项中,哪些属于群体活动的普遍规律()A利益导向B从众行为C责任扩散D群体极化E社会惰化正确答案：BCDE第9题以下选项中对提升领导力没有帮助的是()A打造个人专长B规范工作准则C学习领导艺术D提升个人魅力第10题学习审计团队的行为基础、审计工作团队与团队建设、审计团队的领导力、以及工作场所人际关系建构,属于()A审计实务中的心理学应用B群体心理基础C个体心理基础D团体行为心理章节作业第1题审计访谈的核心是通过心理访谈打破对方的心理防线。()第2题审计谈话的时候其中一种策略是要建立强大的气场。()第3题审计通过谈话了解对方的心理,掌握对方的心理底线。同时审计通过谈话体现出审计人员的威慑力。()第4题审计谈话等同于讯问和审讯。()第5题审计一定都是对事的。()第6题下列不属于审计中涉案谈话三大原则的是()A程序合法B保护谈话人员的生命安全C获取绝对保证D追求绝对真相正确答案：AB第7题下列属于审计谈话的形式的是()A界面谈话B约谈C调查谈话D谈话提醒正确答案：ABCD第8题下列属于面对审计职场沟通三大谎言时的应对策略的是()A坚持程序正义B证据要互为闭环C关注痛点和热点D拆穿谎言正确答案：ABC第9题运用心理战术,审计进场之后找人谈话哪天什么时段最好()A周一上午B周五下午C周三下午D周四上午第10题运用心理战术,审计进场之后找人谈话是什么时候最好()A下午两点B早上八点C中午十二点D晚上十点章节作业第1题在内部审计现场要学会处理下列哪几种关系()A和被审计单位的关系B妥善处理和同事的关系C正确处理和领导的关系D和财务部的关系正确答案：ABC第2题审前调查值得运用的第三方报告包括()A纪检报告B法院裁决C天眼查、企查查的数据D消费者权益保护状况年度报告正确答案：ABC第3题审前调查原则上涉及到四个关键指标包括()A基本面分析B修正指标C第三方结果D负面清单正确答案：ABCD第4题审前调查中三个提前知道的内容包括()A清楚审计是对谁负责的B了解被审计人员C审计工作要点D审计项目组成员的构成正确答案：ABC第5题假如你去审计某公司总经理,从心理学角度找以下哪些人访谈有效()。A班子成员B离职干部C总经理的秘书D被边缘化的干部正确答案：ABD第6题审计访谈前下列哪些事项需要看透彻()A反映的问题B反映问题的人C被审计单位内部控制制度D被审计单位治理结构正确答案：AB第7题下列哪些不属于审前调查的基本面分析()A国民经济的总的走向B国际的宏观走向C行业对标D财务报告数据分析章节作业第1题审计人员是代表正确的。()第2题作为审计组组长要有边界感,既不能什么都不管,也不能事必躬亲。()第3题审计现场的核心是管人。()第4题审计现场八个不准包括不准和被审计单位发生任何经济往来。()第5题对党负责是做内部审计和合规的三个负责之一。()第6题内部审计活动是合规的第三道防线。()第7题在现场审计里最好用的办法之一是基于心理学的审计访谈。()第8题1.按照审计署审计现场管理办法,审计质量控制的三大原则是____________正确答案：:安全正确答案：:保密正确答案：:廉政第9题2.整改的双重含义是指________。正确答案：:让违规者付出代价正确答案：:让想违规的人引以为戒第10题3.审计人员离职时有两样东西可以带走,分别为________。

正确答案：:工作经验正确答案：:人际关系章节作业第1题法不责众心理是从众心理在违法领域的特殊表形式。()第2题在审计决定执行阶段,针对审计对象的不良心理应对策略包括挖掘审计对象个体的不良心理的根源和健全完善整改长效机制。()第3题对独立性的不利影响,包括自身利益、自我评价、____、____和外在压力产生的不利影响。正确答案：:过度推介正确答案：:密切关系第4题经过长时间的工作后,审计项目终于从实施阶段转入完成阶段,审计人员此时往往会产生____和____。正确答案：:摆脱心理正确答案：:懈怠心理第5题审计终结阶段心理的总体特征具有格外慎重、压力增大、____、即将完工的兴奋。正确答案：:审计心理冲突更为激烈第6题审计终结阶段是审计工作的完成和总结阶段。这一阶段的工作更多的是在对审计环境的了解和收集审计证据的基础上,对总体审计效果和审计风险所做的主观判断,带有很强的____。正确答案：:主观性第7题认知差距源自社会公众对注册会计师在财务报表审计方面存在的认知差异。()第8题从事不同种类审计的人,在审计报告形成过程中有不同的心理偏好,这就是惯性心理。()第9题审计报告心理是指审计组拟定审计报告时,审计当事人的心理活动及审计报告所引起的社会心理效应。()第10题摆脱心理可能在一定程度上是审计人员对工作压力和疲劳的一种应激反应,这种心理可能会影响到审计工作的连贯性和整体质量。()章节作业第1题下列各项中不属于Hurtt审计职业怀疑模型中提出的怀疑行为的是()A扩展信息搜寻B增加矛盾性的检查C人们之间的相互理解D增加对可选择性假设的产生第2题以下有关职业怀疑和职业判断的说法中,错误的是()A职业怀疑建立在已获取充分、适当的审计证据的基础上B职业怀疑体现了职业谨慎,影响职业判断的质量C审计工作底稿不仅要反映职业判断的结论,而且要记录职业判断的依据D职业道德基本原则从多个角度有助于注册会计师保持职业怀疑第3题下列有关职业怀疑的说法中,错误的是()A注册会计师是否能够保持职业怀疑在很大程度上取决于其胜任能力B会计师事务所的业绩评价机制会削弱注册会计师对职业怀疑的保持程度C保持独立性可以增强注册会计师在审计中保持职业怀疑的能力D审计的时间安排和工作量要求有可能会阻碍注册会计师保持职业怀疑第4题下列有关职业怀疑的说法中,错误的是()A职业怀疑在本质上要求秉持一种质疑的理念B职业怀疑是保证审计质量的关键要素C注册会计师需要在审计成本与信息的可靠性之间进行权衡,但审计中的困难等不能作为省略不可替代的审计程序的理由D如果注册会计师认为管理层和治理层是正直、诚实的,可以适当降低保持职业怀疑的要求第5题下列有关职业怀疑的说法中,错误的是()A注册会计师应当在整个审计过程中保持职业怀疑B保持职业怀疑是注册会计师的必备技能C保持职业怀疑可以使注册会计师发现所有用于舞弊导致的错报D保持职业怀疑是保持审计质量的关键要素第6题下列有关职业判断的说法中,错误的是()A如果有关决策不该被该业务的具体事实和情况所支持,职业判断并不能作为注册会计师作出不恰当决策的理由B注册会计师恰当记录与被审计单位就相关决策结论进行沟通的方式和时间,有利于提高职业判断的可辩护性C保持职业判断有助于注册会计师提高职业判断质量D职业判断涉及与具体会计处理和审计程序相关的决策,但不涉及与遵守职业道德要求相关的决策第7题下列有关职业怀疑的说法中,错误的是()A职业怀疑要求注册会计师摒弃“存在即合理”的逻辑思维B职业怀疑要求注册会计师对引起疑虑的情形保持警觉C职业怀疑要求注册会计师审慎评价审计证据D职业怀疑要求注册会计师假定管理层和治理层不诚信,并以此为前提计划审计工作第8题下列有关职业怀疑的说法中,错误的是()A利用职业怀疑评价管理层和治理层时,不应依赖以往对管理层和治理层诚信形成的判断B职业怀疑要求注册会计师质疑相互矛盾的审计证据的可靠性C职业怀疑可以使注册会计师更恰当的运用职业判断D保持职业怀疑可以增强注册会计师在审计时保持独立性的能力第9题下列关于在重要审计领域保持职业怀疑的说法中,错误的是()A注册会计师应当对可能显示以前未识别的关联方关系的信息保持警觉B注册会计师应基于收入确认存在舞弊风险假定,将收入的所有认定判定为存在舞弊风险C注册会计师需要对函证过程中出现的异常情况保持警觉D注册会计师应对存货实际盘点结果与存货记录不一致的情况保持警觉第10题下列对于职业怀疑的理解正确的是()A职业怀疑支持“存在即合理”的说法B注册会计师收到了相互矛盾的审计证据需要保持警觉C在怀疑信息的可靠性有问题时,由于注册会计师没有责任甄别审计程序,因此无需做进一步调查D如果以前管理层和治理层正直、诚信,注册会计师就不需要再保持怀疑章节作业第1题下列各项中属于行为审计实施的主要方法的是()A因果分析法B心理测验法C关联分析法D类比分析法正确答案：ABCD第2题下列各项中,属于行为审计的内容与对象的是()A管理行为审计B绩效行为审计C舞弊行为审计D计算机与网络行为的审计正确答案：ABCD第3题以入职前的学习能力和入职后的努力进取为影响因素,利用二象限法可以将审计主体分为四类人群。下列各项中,属于第一类(职前职后均优秀)审计主题心理状态的是()A积极、自满B投机、畏难C固执、自主D谨慎、犹豫正确答案：AC第4题下列各项中属于大数据审计的审计工作阶段的是()A知识储备阶段B数据分析阶段C现场审计阶段D得出审计成果正确答案：ABCD第5题下列各项中,属于大数据审计特点的有()A整体审查B结构化数据与非结构化数据C全年实时审计D现场审计为主、数据分析为辅正确答案：ABC第6题下列各项中不属于管理行为审计主要关注的方面的是()A组织结构设计B组织人员管理C组织文化D业务第7题在数据分析阶段,下列各项审计心理及行为有助于审计主体提高审计效率、完成审计目标的是()A储备大量相关知识B勇于实践、多学习操作新技术C在审计现场畏畏缩缩D抱有侥幸心理第8题以入职前的学习能力和入职后的努力进取为影响因素,