基金项目申报书.doc

项目类别项目批准号 大学生校长基金项目申报书项目名称： 湖北省发展生态经济的对策研究 申 请 人： 李萍 所在院部： 法商学院 专业班级： 国际经济与贸易03班 联系电话：指导教师: 冯兵 职称 申报日期： 年 月 日 共青团武汉工程大学委员会 制 填 表 说 明 一、 填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。申请书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写。表达明确、严谨。 二 、申请书用A4纸，于左侧装订成册，打印一式二份（至少一份原件），由指导教师和所在院（部）审查并签署意见后报送大学生校长基金管理委员会（设在校团委）。三 、“课题所在单位意见”一栏中，应注明研究人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和意见。 “项目批准号”不填，由学校统一编号。四、如表格不够，可以加附页。一、简表项目简况项目名称湖北省发展生态经济的对策研究项目类别A自然科学类学术论文； B.哲学社会科学类调查报告和学术论文；C科学实验和科技制作、科研类； 申请经费5000元是否为个人项目否项目申报人姓 名 李萍性别女民族汉出生年月1990.08.03学院专业班级08国际经济与贸易手机号学期学习类平均成绩88.52前一学期综合测评名次2参加过的项目及成果参加过的比赛及成绩指导教师主要教学工作简历时 间授课名称授课对象学 时授课单位主要科学研究工作简历时 间项目名称获奖情况项目组成员主要成员（不包括申请人）姓 名性别出生年月专业年级所在院系学习状况项目中的分工签字龚含女1990.06.2308级国际经济与贸易法商学院优秀贾庆庆男1989.10.1208级国际经济与贸易法商学院优秀李萍女1990.08.0308级国际经济与贸易法商学院优秀易梦平女1990.05.0108级国际经济与贸易法商学院优秀二、立项依据立项依据项目的意义：发展生态经济是坚持科学发展、转变经济发展方式的具体体现，是一步到位地贯彻落实科学发展观，是在更高层次上推动经济社会跨越式发展。发展生态经济是实现经济腾飞与环境保护，物质文明与精神文明，自然生态与人类生态的高度统一和可持续发展的经济。建设好、保护好、利用好生态资源发展生态经济，创造生态财富，建设生态文明，既是湖北省贯彻落实科学发展观、实现跨越式发展的优势所在，也是潜力所在、希望所在。项目的现状：湖北省经济增长的主要模式仍然是投资推动和高增长、高消耗、高污染的粗放型扩张和外延为主的经济增长方式，产业结构调整进展缓慢，重工业特别是高耗能、高污染行业增长仍然偏快。据测算，为了要保证GDP年均增长7以上，湖北省面临能源供给保持每年递增4左右的压力。 到2050年，能源年消耗量将达到标煤38亿吨（相当于2000年的3倍），成为世界第一能耗大国。而随之而来的环境污染及治理，不仅很大程度上抵消了GDP的增长，而且能源紧缺将成为制约我们经济发展的瓶颈。这就要求我们从开源、节流两方面着手，做到发展与节约并举，两手都要抓，两手都要硬。 一方面要加快能源发展步伐，优化能源结构，加强能源战略的前瞻性，为经济发展保驾护航；另一方面要提高政府节能治理的能力，增强全社会节能降耗意识，努力提高社会节能能力，降低人均能耗。 三、项目实施方案及实施计划项目实施方案及实施计划实施方案及计划：首先，是要打造新型工业化新优势。其次，是要打造现代农业新优势。再次，要打造现代服务业新优势。把突破性发展现代服务业作为促进经济增优化产业结构、转变发展方式的重要突破口，大力发展以现代物流、市场金融和中介服务为主的生产性服务业，全面提升以商贸流通、餐饮住宿、区服务为主的生活性服务业，加快服务业集聚区、现代市场群和城市综合建设，把把湖北建设成华中地区物流中心和商品的集散地。再次，实施办法、具体实施计划及可行性分析。进而提出对策研究。四、预期成果预期成果预期成果：加快培育良好的生态道德意识，树立起人对于自然的道德义务感，在人们心目中树立起崇尚自然、热爱生态的道德情操，唤起关爱生物、崇尚生命的道德良知，扶起勤俭节约的传统美德。建立完善的生态教育机制，着力将生态文明的理念渗透到生产、生活各个层面和千家万户，增强全民的生态忧患意识、参与意识和责任意识，树立全民的生态文明观、道德观、价值观，形成人与自然和谐共处的生产生活方式。积极倡导生态消费、绿色消费，从而最大限度地减少对能源的消耗和对自然环境的破坏。五、本项目的特点与创新之处特点与创新良好的生态环境是全人类耐以生存的基础，但世界各国在高速发展经济的时候却忘记了如何保护自己的家园。本项目的特点与创新是抓住我们生存的核心问题，即自然环境资源及一切可利用能源都是有限的，生态经济就是在生态系统承载能力范围内，运用生态经济学原理和系统工程方法改变生产和消费方式，挖掘一切可以利用的资源潜力，发展一些经济发达、生态高效的产业，建设体制合理、社会和谐的文化以及生态健康、景观适宜的环境。六、项目研究基础项目研究基础主持人与本项目相关的专业知识积累和已取得的成绩。指导教师的教学、科研工作积累和已取得的工作成绩。本项目主持人生在农村，对于生态方面问题从小接触而且深有感触，从中积累了关于科学发展观及生态经济的许多知识。高中作为一个理科生，学习一些关于生物工程以及生态环境方面的有关知识，有一定的研究基础。另外，项目主持人所在专业是国际经济与贸易，通过大量的相关专业课程，如财政学、统计学、经济学原理、国际贸易学等。通过财政学的学习，能够有效的分析政府规划的作用；经济学原理能够对经济微观、宏观方面进行分析，可以从经济角度去研究生态；项目支持人专业课成绩优异，在总体上较好地掌握了各课程的知识，开展本项目的研究。由于生态经济是实现经济腾飞与环境保护，物质文明与精神文明，自然生态与人类生态的高度统一和可持续发展的经济。生态经济，“社会经济自然”复合生态系统，即包括物质代谢关系，能量转换关系及信息反馈关系，又包括结构、功能和过程的关系，具有生产、生活、供给、接纳、控制和缓冲功能。项目主持人以及小组人员都有很强的环保意识，都想通过研究这个项目保护好、利用好生态资源发展生态经济，创造生态财富，建设生态文明，既是湖北省贯彻落实科学发展观、实现跨越式发展的优势所在。七、经费预算项 目 经 费申请经费支出项目金额（元）计算根据及理由资料费400用于文献检索、购买期刊和书籍、资料打印和复印印刷费300主要用于论文出