2014年秦淮区学校德育工作计划.doc

2014年秦淮区学校德育工作计划 党群建设 教育督导 教师教育 德育工作 职业教育 学前教育 小学教育 中学教育 民办教育 秦淮电大 领导简介 组织机构 机关科室 局长信箱 政务公开 新闻中心 人事信息 公示公告 发展中心 网上咨询 教育叙事 名师课堂 学籍管理 教育地图 家校通 一线通 搜索: 用户名: 密 码: 当期页面:政务公开教育管理德育工作 2014年秦淮区学校德育工作计划 发文时间:2014-3-12 9:16:28 撰稿人:宣德科 2014年,秦淮区学校德育工作继续以科学发展观为指导,全面贯彻落实中共中央 国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见和中共十八大精神；以社会主义核心价值观教育为抓手,进一步加强和改进学校德育工作,不断提高德育工作的针对性、实效性、主动性,大力推进德育实践、德育研究和德育创新,坚持以人为本,牢固树立“德育为先、育人为本”,“立德树人”的理念,为提升全区未成年人思想道德素质做出贡献. 一、渗透一个思想: 社会主义核心价值观.加强社会主义核心价值体系教育,认真学习党的十八大精神,贯彻落实教育部社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要,把社会主义核心价值体系融入中小学教育各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作等各个环节.充分挖掘核心价值体系诸要素,遵循贴近学生、贴近实际、贴近生活的原则,把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程. 二、抓好两支队伍: （一）班主任队伍 密切配合有关部门,开展以班主任为核心的德育骨干队伍培训.做好班主任的培训、轮训等,更新班主任工作理念,促进班主任专业化成长.为搭建班主任成长的平台,同时为南京市中小学班主任基本功大赛做好参赛选拔工作,2月底3月初,开展秦淮区中小学班主任基本功大赛. （二）心理健康教育教师 联合进修学校,继续抓好市心理健康教育教师、心理咨询员的资格认定培训工作,抓好区级心理健康教师的培训,特别是加强班主任队伍心育培养工作力度,力争逐步实现所有班主任具备市心师资格. 三、建设两个基地: （一）心理健康辅导站 发挥校外未成年人心理健康辅导站作用,通过开通热线电话,为全区未成年人提供全方位的心理帮助与支持、心理咨询与危机干预,澄清心理困惑,解决心理问题；定期邀请心理学专家、学者开展心理健康宣讲活动、业务交流活动,对全区心理健康教育与维护专业工作者进行业务培训,打造一支专业化的心理健康教育师资队伍；开设多场不同类型的讲座,送教到校,有针对性地解决学生中存在的心理共性问题. （二）南京市未成年人文明礼仪养成教育试点学校 以南京市中小学生行为公约项目实验学校为平台,以迎接青奥会为契机,各校制定契合本校实际、适合学生特点的学生公约,突出抓好行为习惯养成教育、文明礼仪教育.今年1月份,江苏省文明委出台了关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见,省教育厅以红头文件的形式转发了这个通知,明确要求各地教育行政部门和各中小学（幼儿园）要把未成年人文明礼仪养成教育作为学校德育工作的重要内容和推进素质教育的抓手,在课堂教学、校内外活动、学校日常管理等方面加强文明礼仪教育.前天上午在市教育局召开了布置这项工作的会议,传达了江苏省为推进这项工作所做的活动策划,结合青奥,准备开展“江苏省未成年人礼仪大赛”暨江苏省千万未成年人学礼仪活动.）大赛时间为:2014年3月8月底 赛程设置 1、学习礼仪及大赛初赛阶段（3.1日5月底） 2、践行礼仪及大赛复赛阶段（6.1日6月底） 3、展示礼仪及大赛决赛阶段（7.1日7月底） 4、“文明礼仪小使者”看青奥（8.1日至青奥会结束） 四、开展十项活动: （一）中小学生读书节活动 在以往开展此项活动的基础上,不断提升“读书节”品牌效应,培养学生养成良好的读书习惯,提高学生的读书能力,净化学生心灵,升华学生人格.将“读书节”活动从生生阅读、师生阅读延伸到家庭,努力构建校内外相互融通的育人氛围. （二）“做一个有道德的人”主题实践活动 继续开展“做一个有道德的人”主题实践活动,让学生牢固树立品德好是做人的首要准则这个基本概念. （三）“我们的节日”传统主题文化教育活动 抓住传统节日和重大节日契机,继续开展“我们的节日”传统文化主题教育活动.通过多样化的实践活动,搭建德育和艺术文化体育相结合的生动舞台. （四）心理健康教育宣传周活动 开展心理健康教育宣传周活动.将每年5月第二周定为全区心理健康教育宣传周,集中开展主题鲜明、形式多样的心理健康教育活动.4月中下旬,在秣陵路小学举行心理健康教育活动现场会,届时还将有一部分学校将参与这项活动. （五）红色教育进校园活动 与雨花台烈士纪念馆合作,在区内学校先行试点开展红色教育进校园活动,让老一辈革命先烈为了新中国拼搏、牺牲的精神更好地传扬.（中山小学） （六）中学生五四辩论赛活动 为深入实施素质教育,丰富学生学校生活,营造和谐向上的校园文化环境,引导学生形成积极健康的人生观和价值观,培养学生的逻辑思辨能力和语言表达能力,根据市教育局相关文件要求,今年3月开展 “秦淮区高中生五四辩论赛”活动,选拔出优秀学校代表我区参加南京市高中生辩论赛. （七）师生评比表彰活动 1、评选优秀班主任和优秀德育工作者.以培训为有效途径、激励表彰为重要手段,建立健全激励机制,使“优秀班主任”、“优秀德育干部”等表彰激励机制制度化、常态化.树立一批全区德育工作的先进典型,加强和促进德育队伍建设.（完成时间5月份） 2、开展“秦淮之星”、“三好学生”评选.开学初,我们召开了部分德育校长座谈会,在征求他们意见的基础上,决定在全区小学范围内广泛开展“秦淮之星”评选活动.在中学开展“三好学生”“优秀学生干部”和“先进班集体”评选.这项工作以学校为单位,要以公正、公平、公开为原则,在区内选拔出一批品学兼优的青少年给予表彰.（完成时间45月份） （八）德育工作研讨会 继续实行德育校长工作研讨会,通过学习、交流、探讨,分析德育现状,交流育德经验,丰富理论水平,培育实践能力,全面提升我区德育工作的整体水平. （九）主题特色活动方案评选 开展学校主题特色主题活动方案评选,汇编学校德育特色活动成果.德育主题活动要结合学校文化特点,融合学校文化特色,提高学校的凝聚力,树立学校的品牌形象. （十）推进语言文字规范工作 1、以创建第四批南京市语言文字规范化示范校为契机,推进各校广泛开展丰富多彩的优秀传统文化教育普及活动,形成特色. 2、继续开展中学生志愿者“啄木鸟”行动,净化语言文字环境,为青奥会的召开创设良好氛围. 3、落实第二批校园广播剧试点校的结盟. 4、做好幼儿