全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
永安村大学生村官上半年述职报告尊敬的各位领导、各位同志: 大家好,我是王伟哲。我到永安任村协助村主任已有半年的时间了。半年来,在镇党委、政府的指导下,在村“两委”班子的支持下,在群众的配合帮助下,我勤恳工作,虚心学习,各方面都有所收获,今天,我很荣幸能在这里向在座的各位汇报半年来的工作、学习和思想情况:一、工作情况在乡镇领导的安排和包村干部的帮助下,对村里的经济情况、人口状况、发展优势、存在的问题都有了更进一步的了解,并参与了大部分工作。如协助书记和主任处理一些文件和文字方面的事情,起草一些文件、申请、规划,方案,完善各种资料、档案。宣传计划生育政策法规,在实践中领悟到“建设新农村的必要性”和关注三农问题的重要性;我们还开展了丰富多彩的文娱活动,来提高村民的思想积极性,同时让其各方面的素质也能够提高,实现真正意义上的解放思想一系列的工作使我更加明确了自己在村委的位置,更好地融入到这个集体中,也增强了自己的责任感和归属感。二、 学习生活作为一名大学生村干部,除了协助村里完成各项工作以外,更重要的是发挥自身优势,通过不断的学习进步,将所学所懂的知识运用到工作中,为此,在县、镇党委的组织和带领下,我多次参加不同内容的学习和培训,使自己的业务水平和知识结构有了一定的提高。(1)县委县政府将我们大学生“村官”培训纳入农村干部素质工程,在四月到六月期间我被县组织部送到小汤山农业科技示范园区学习现代农业科学技术。在这两个月的学习中我认识了现代农业的科学技术,学习了如何种植高架草莓,西瓜,茄子等。通过认识小汤山当地的发展让我了解到要想让怀来的农民富裕起来,就要大力发展当地农业,带领农民从传统农业走向以现代农业发展的道路上来。(2)县、乡镇领导定期给我们大学生村干部召开交流座谈会,解决部分同志思想上的困惑,情绪上的动荡、工作上的包袱,为大学生村干部更好地开展工作指明了方向,使我受益匪浅。(3)我对农村的法律法规、党风廉政建设等知识还不是很了解,于是利用空余时间翻看村里订阅的各种报纸杂志,及时获取各种时政信息和国家、省内的各种相关政策和动向。(4)为了使大学生村干部相互提高,我主动与其他村大学生村干部联系交流在村里的工作思路及经验,大家各自介绍自己的工作情况,双方相互交流、相互学习、共同奋进。三、思想情况1.坚持“全心全意为民服务”的服务性。由于村民文化程度低,很多事情不懂如何办理,作为一名大学生村官,我选择为他们亲力亲为。帮助村民办理养老医疗保险,带领村民办理“家电下乡”补贴,指导村民在农村信用合作社存取各种困难补助费,义务打印复印各种证件和资料等。在为民服务中感觉到责任,感觉到快乐。2.成为一名光荣的共产党员是我一直以来的梦想。参加工作后认识到要想把工作做到实处,主动和入党联系人进行交流,使自己更快的进步,也使党组织时刻了解自己的发展情况;在平时的工作中勤奋努力,积极进步,不断提高业务水平,努力钻研专业知识,早日成为了一名预备党员。3.我县出台了激励大学生“村官”干事创业的措施,如选拔大学生“村官”担任村干部、给予大学生“村官”创业资金扶持、支持大学生“村官”参加各类考试、鼓励大学生“村官”参政议政等等,极大的调动和激发了我们的工作积极性,使我们更加坚信自己的选择是正确的,自己的的前途是光明的,没有了后顾之忧,就可以踏踏实实做好本职工作。四、目前还存在的的问题和不足虽然我各方面有了很大的提高,但是与老村干部相比,还是有很大的不足。首先,创新能力还不够。不能充分发挥自己在村中的作用,主要表现在领导布置什么就做什么,没有自己创造性的建议和工作方法,因此工作就显得比较被动。其次,空有一腔热情,工作方法经验不足。农村工作比较繁琐,没有现成的公式,必须要随机应变,灵活处理各种问题。在以后的工作中,我一定经常向老同志们请教、学习,工作中勤于总结,尽快把自己完善起来,不辜负各级领导的关心和爱护,作一名合格的村官。我始终认为,农村是一个广阔天地,在这里是大有作为的,农村更是一个大课堂,在这大课堂里我们有学不完的知识,吸不完的营养。来到基层,就要有为百姓办实事的信心,时刻告诫自己要始终把工作摆在首位,把加快农村发展,致富百姓做为头等大事。我想不管碰到什么
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年校园在线测评题库及答案
- 安全生产消防案例分析集
- 销售营销笔试题库及答案
- 安全生产事故多发于安全培训不到位时
- 电池化成工安全教育评优考核试卷含答案
- 江苏土建安全员C证备考攻略书
- 母婴护理师面试经验
- 氯化车间面试应答技巧
- 井筒掘砌工安全知识考核试卷含答案
- 刨插工创新应用模拟考核试卷含答案
- 办公室文秘工作流程优化策略
- 3.1生活中的立体图形(教学设计)- 华东师大版(2024)七上
- 【新教材】2025-2026学年人教版(2024)信息科技六年级全一册教案(教学设计)
- 档案数字化项目实施监督方案
- 2025年节能减排在铁路运输业中的实施策略可行性研究报告
- 液压设备安全培训课程课件
- 国开2025年《行政领导学》形考作业1-4答案
- 全国大学生职业规划大赛《工业机器人技术》专业生涯发展展示【高职(专科)】
- 安全疏散标志培训课件
- 2025年中国电信国际业务部招聘笔试指南与模拟题
- 科技论文考试试题及答案
评论
0/150
提交评论