八年级语文上册 第24课《江花月夜》课件2 冀教版.ppt_第1页
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春江花月夜 春江花月夜 诗中的诗 顶峰上的顶峰 闻一多 宫体诗的自赎 享有 孤篇压全唐 的美誉 张若虚也因为这一首诗 孤篇横绝 竟为大家 古今评说 张若虚 660年 约720年 唐朝诗人 扬州 今属江苏 人 曾任兖州兵曹 与贺知章 张旭 包融并称为 吴中四士 工诗 尤擅七言 诗以 春江花月夜 著名 学习目标 1 把握诗歌中的情景理 2 对诗人思想感情的认识 自学提示 1 熟读品味诗歌 2 在熟读的基础上你了解了哪些知识 自学提示二 小组合作探究 小组内分别从情 景 理三个方面欣赏此诗 层次结构 美景 1 8 哲理 9 16 情思思妇 17 28 游子 29 36 锺惺曰 浅浅说去 节节相生 使人伤感 未免有情 自不能读 读不能厌 将春江花月夜五字炼成一片奇光 分合不得 真化工手 第一部分 春江花月夜图思考 诗人写了哪些意象 有哪些动词用得传神 展开联想 用自己的语言描绘这幅图景 第二部分 理解江畔月下的哲思 赏析 江畔何人初见月 江月何年初照人 人生代代无穷已 江月年年望相似 第三部分 通过 月亮 意象体会游子思妇的愁思 从诗句中你看到了一个怎样的思妇 游子 可怜楼上月徘徊 应照离人妆镜台 玉户帘中卷不去 捣衣砧上拂还来 此时相望不相闻 愿逐月华流照君 江水流春去欲尽 江潭落月复西斜 斜月沉沉藏海雾 碣石潇湘无限路 不知乘月几人归 落月摇情满江树 月亮月亮在中国文化中象征意义十分丰富 她是美丽的象征 创造了许多优美的审美意境 同时 月亮也是人类相思情感的载体 她寄托了恋人间的相思 表达了人们对故乡和亲人朋友的怀念 那高悬于天际的月亮 也引发了人们的哲理思考 因而成为永恒的象征 此外 在失意者的笔下 月亮又有了失意孤苦的象征 如李白的 月下独酌 花间一壶酒 独酌无相亲 举杯邀明月 对影成三人 张继的 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 小结在这首诗中 你看到了一个有着怎样心灵的张若虚 小结 春江花月夜 春江花月夜 把春江月色明丽的美的境界 深刻的人生哲理 与浓烈的情感融合在如梦一般的诗境里 给我们创设了一个更深沉 更寥廓 更宁静的境界 以月为主线 诗情随着月轮的生落而起伏曲折 意境优美深邃 当堂检

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