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文档简介

一、自我分析张宏对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 有责任心，热爱教育事业。2、 做事有计划，有目标，有耐心。3、 具有较强的组织能力，和沟通能力。4、 善于调节他人的矛盾，服从组织安排的工作，必要的时候能主动承担工作任务，用心完成。5、 善于调节他人的矛盾，服从组织安排的工作，必要的时候能主动承担工作任务，用心完成。1、 年龄已入中年，自我知识的更新太慢。2、 网络知识的掌握太弱。3、 年龄和身体的困惑时而让我想停下前行的脚步，内心的呼唤迟迟让我不能有丝毫的懈怠。4、 有时对一件事太执着，让自己疲劳过度，影响健康和视力。5、 性格有些急躁，遇事放不下，影响休息。6、 对自己要求过高，同时对学生也是如此，明明知道，就是放不下。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、学校提供一切机会让大家提升个人素质和能力。2、学校现代化教学设备比较齐全。3工作，家庭很稳定，家人和自己身心都很健康。学校、社会都很重视我们的工作实效。学校有些虚套的检查、会议和活动太占用教育教学及和学生们在一起的时间（我真的更愿意和孩子们在一起）。对电教还掌握的不够。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 通过网络研修和同伴的帮助，更加主动积极地学习，争取积累更多的教育教学理论，指导我今后的工作。2、 继续学习并尝试新理念，提高课堂驾驭能力，成为留在学生心上的朋友。3、继续与同伴协同发展，共同解决工作中遇到的问题。1、步入中年，记忆力减退。网络知识应用能力不强。2、来自身体和年龄的的威胁。3、 课程变革，创新理念及高科技展台的挑战。4、 日常工作过于繁重，影响正常教学。5、 时不待我的紧迫感。抓（机遇）御（威胁）1、利用这次国培提高自己的业务水平。2、生源的分配会逐渐趋向合理，资源共享会更加全面，学习机会会越来越多，所以要更加努力，做一名好老师，对的起学生，对得起自己！1、知识更新快，学习时间不够。2、视野不够开阔。3制作微课的技术有待于提高。4、操作电子白板课堂教学的
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