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第 1 页 共 3 页 幼儿大班科学教案及反思幼儿大班科学教案及反思 各种各样的鸟各种各样的鸟 一 设计意图 大班科学活动 各种各样的鸟 鸟 是动物世 界中的一个大的家族 到处都可以看到鸟的身影 听 到鸟的叫声 而且教育的资源也很丰富 家庭养鸟 花鸟市场 公园有鸽子等 大班的孩子对鸟的认识有 一定的经验 他们喜欢给鸟喂食 还喜欢亲近鸟 这 些鸟有着不同的外表 不同的生活习性 不同的生活 环境 对人类有不同的作用 那么多的鸟也有相同的 特征 有羽毛 有翅膀 会飞 新 纲要 告诉 我们 要与社区密切合作 综合利用各种教育资源 共同为幼儿的发展创造良好的条件 因此 我认为 引导幼儿进一步探索鸟与人类的关系 探索不同鸟类 的不同的生活环境有着一定的教育价值 二 活动目标 1 探索鸟类的不同生活习性及其特征 2 通过操作初步学习自我纠错 3 萌发爱护鸟类和大自然的情感 三 活动准备 1 知识准备 幼儿在日常生活中认识过一些常见 第 2 页 共 3 页 的鸟 如 鹰 啄木鸟 燕子 孔雀 白鹭 海鸥 等 2 物质准备 百鸟园 的场景 鸟类生活的不 同的背景图 各种鸟的图片若干 鸟的世界 幻灯 片 磁带 录音机等 四 活动过程 1 与幼儿交谈认识了哪些不同的鸟儿 它们长 得怎样呢 激发幼儿 参观百鸟园 的兴趣 并鼓励 幼儿大胆地说出自己的发现 2 分组观察鹰 啄木鸟 燕子 孔雀 白鹭 海鸥的图片 让幼儿自由探讨 并结合幻灯片让幼儿 说说自己的发现 3 以游戏的形式讨论 鸵鸟 蝙蝠 企鹅是鸟 类吗 4 提问 你们喜欢小鸟吗 为什么 教育 幼儿爱护鸟类 5 操作活动 送小鸟回家 1 请幼儿将鸟的图片贴到它们生活地方的背 景图上 并学习按背后的正确答案自己纠错 2 将 百鸟园 中的 小鸟送回家 音乐 律动 模仿小鸟飞出室 6 活动延伸 将各种操作材料继续提供在活动 第 3 页 共 3 页 区内 让幼儿进行操作 同时提供
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