语文人教版二年级上册我们要团结合作.doc

合 作 泾县城关二小 陶爱文教学目标:认知：1知道团结合作就是在大家合干一件事时，心往一处想，劲往一处使，互相信任，互相支持，互相配合，互相帮助。2懂得在做很多事情时都需要团结合作，能把与别人合作做成的事讲清楚，说明白，同时学会认真倾听，学会尊重赞赏他人。 情感：愿意与人团结合作，引导学会在学习生活中与他人友好相处，团结合作的意识。 行为：1.与人合作时，能听取别人意见。2.与别人合作时，互相信任，互相支持，互相配合，互相帮助，不说不利于团结的话，不在背后说别人的坏话，不做不利于团结的事。教学重点：帮助学生树立合作的思想，能把事情的经过讲清楚，说明白。教学难点：使学生亲身体会到团结合作的重要性。教学准备：1、课件：（幻灯片）2、三个和尚动画及相关动画短片。3、有关团结合作的名人名言。教学过程： 一、动画揭题1、播放歌曲三个和尚2、师：欣赏完歌曲后，相信你们愿意劝劝这几个和尚，我们是二年级学生了，在劝别人的时候也要有点水平，所以我先帮你们找些劝人用的词语和句子！3、出示词语短句材料： 互相配合 团结合作 心往一处想劲往一处使 互相帮助 和睦相处 远亲不如近邻 互相协作 配合默契 众人拾柴火焰高 学会合作 学会生存 人心齐 泰山移4、现在我们可以把自己要劝和尚的话先练练了！5、谁来劝劝和尚们？二、走进故事，实用交流1、讲演故事：很久以前，森林里住着一匹瞎子马和一只跛脚羊，他们因为争夺森林里的草地变成了敌人，瞎子马常说：“跛脚羊，你个瘸子，走路不稳的家伙，糟蹋了多少青草啊，和你做邻居真是倒了八辈子霉！”跛脚羊也常说：“瞎子马，你肯定是害了红眼病才瞎的，小心撞了树桩才好呢！”就这样，他们成了冤家对头。孩子们，你们有话说吗？ 可是有一天，森林里起了大火，这下他们各自遇到了麻烦，瞎子马有能跑的脚，却找不到逃生的路。跛脚羊有一双明亮的眼睛，却没有能跑的脚，这时候他们密切合作，瞎子马驮着跛脚羊，一个指方向，一个撕开腿飞快地跑出了森林，他们得救了，这时候小朋友有话说吗？三、欣赏动画，体会合作 是的，大家精诚合作，互相帮助，能给我们的生活带来很大的快乐！下面我给大家带来了精彩的动画，相信大家一定会有更多的收获！1、播放动画2、看完动画你懂得了什么呀？四、结合实际，说说合作1、生活中和别人合作，团结一致多么有用啊！我知道我们班有很多同学都有过和别人合作的经历，你们交流一下，然后再和大家说！引导：换物跑比赛、大扫除、打篮球、小组排练节目、出黑板报、和老师合作完成任务、与家长合作、老师之间的合作、造房子之间的合作2、学生说说自己的合作经历，教师实时点评！五、设置情境，课外思考 一只老虎掉进了猎人的陷阱里，他想尽了办法也逃不出来，他又饿又急，这时又有一只猴子掉了进来，陷阱里的会发生什么故事呢？大家回家把故事说完整！板书设计：合 作互相配合 团结合作 心往一处想劲往一处使 互相帮助 和睦相处 远亲不如近邻 互相协作 配合默契 众人拾柴火焰高 学会合作 学会生存 人心齐 泰山移学准备：1、课件：（幻灯片）2、三个和尚动画及相关动画短片。3、有关团结合作的名人名言。教学过程： 一、动画揭题1、播放歌曲三个和尚2、师：欣赏完歌曲后，相信你们愿意劝劝这几个和尚，我们是二年级学生了，在劝别人的时候也要有点水平，所以我先帮你们找些劝人用的词语和句子！3、出示词语短句材料： 互相合 团结合作 心往一处想劲往一处使 互相帮助 和相处 远亲不如近 互相作 配合 众人拾柴火焰高 学会合作 学会生存 人心齐 山移4、现在我们可以把自己要劝和尚的话先练练了！5、谁来劝劝和尚们？二、走进故事，实用交流1、讲演故事：很久以前，森林里住着一匹瞎子马和一只跛脚羊，他们因为争夺森林里的草地变成了敌人，瞎子马常说：“跛脚羊，你个瘸子，走路不稳的家伙，糟蹋了多少青草啊，和你做邻居真是倒了八辈子霉！”跛脚羊也常说：“瞎子马，你肯定是害了红眼病才瞎的，小心撞了树桩才好呢！”就这样，他们成了冤家对头。孩子们，你们有话说吗？ 可是有一天，森林里起了大火，这下他们各自遇到了麻烦，瞎子马有能跑的脚，却找不到逃生的路。跛脚羊有一双明亮的眼睛，却没有能跑的脚，这时候他们密切合作，瞎子马驮着跛脚羊，一个指方向，一个撕开腿飞快地跑出了森林，他们得救了，这时候小朋友有话说吗？三、欣赏动画，体会合作 是的，大家精诚合作，互相帮助，能给我们的生活带来很大的快乐！下面我给大家带来了精彩的动画，相信大家一定会有更多的收获！1、播放动画2、看完动画你懂得了什么呀？四、结合实际，说说合作1、生活中和别人合作，团结一致多么有用啊！我知道我们班有很多同学都有过和别人合作的经历，你们交流一下，然后再和大家说！引导：换物跑比赛、大扫除、打篮球、小组排练节目、出黑板报、和老师合作完成任务、与家长合作、老师之间的合作、造房子之间