2012—2013学年度第一学年期四年级数学组教研工作计划.doc

20122013学年度第一学年期四年级数学组教研工作计划 20122013第一学年度四年级数学组教研工作计划一、指导思想本学期，四年级数学教研组的教学工作以学校提出的“高质量、轻负担、高效率、教学工作上水平”的工作思想为指导，以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点，以改革课堂教学模式为突破口，积极实践“高效低负”的教学模式，结合自身的实际，从读懂教材，读懂学生，着眼课堂入手，开展教研活动，促进我组数学教学质量的提高。二、工作要点及措施1、学期初组织教师学习教学大纲，制订切实可行的教学工作计划。我组定于每周四上午后两节课进行教研组教研，统一教学进度，讨论教学重难点，制定教学措施。每次定好主讲人主讲内容，本周作业中存在的问题，需要统一的地方，学生在学习中普遍存在的问题，都要认真研究，如何针对学生出现的问题编排练习。对于本周的教学内容重点讲解，并补充到自己的教案二备中去。并认真撰写教研记录。2、本学期我组将围绕学校大教研组提出的“高质量、轻负担、高效率”主题，组织教师扎扎实实开展以同课异构为主要形式的教研活动。在每位教师教学实践的基础上，努力打造精品课，力争在全校展示。3、放大校本教研的受益面，使组内全体教师的专业素养和课堂教学能力都有所提升。通过同课异构的形式，激励教师人人参与教学研究活动，各抒己见取长补短。4、认真组织教师参与“全区教研”活动及网上教研活动，鼓励教师积极参与市区级做课、评课，以提高教师的业务水平。5、加强学习，提高教师教学常规意识。开学初，组织我组教师学习新修订的教学大纲，并要求教师在日常教学过程中能努力实施与落实，提高我组数学教师教学的意识与能力。6、加强教师备课规范。组织教师认真做好学期初集体备课和日常备课。学期初的集体备课以疏理全册教材为主；日常备课根据学校的要求，要求教师有效使用各类参考资料，在认真解读教材和教参中对教学目标、教学重难点以及在教学建议的基础上，进行个性化设计方案。认真思考如何把每节课的课时目标有效分解到各环节中去，提炼出各环节的教学目标，并根据各环节目标设计关键性的问题，在课堂上进行有效落实。7、加强课后反思、批注工作。认真总结个人的教育教学心得。以给自己学期末撰写论文积攒资料。8、严格控制学生的作业量，作业设计既要在量上有所控制，更要注重作业质量的精，减轻学生课业负担，做到真正减负，各班教师组织好学习有困难的学生的辅导工作，做到措施得力，效果突出。9、练习片子出的少而精，随讲与精炼相结合并且要有层次有梯度，要把一周的重难点标注出来让学生一目了然。为了让学生提高计算的准确率，每天进行计算练习。在作业批改方面做到统一，右下角标注批改的时间，在作业上方写上激励性的语言，并做到复批复改。在作业本上统一贴上作业批改一览表。10、要提高学生学习数学的习趣。教师要努力提高课堂质量，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学，针对学生的个别差异，因材施教，发挥学生的个性和特长。11、本学期我们搬进了崭新的教学楼，一切都是新的，学校为我们配备了先进的教学设备，我们要在最短的时间内学会使用这些设备，并在平时的教学活动中最大限度的运用多媒体教学将枯燥乏味的数学知识生动形象的展现在学生们面前。12、学期末组织本组教师讨论制订出切实可行的复习计划，加强学习质量调查，检测工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作。三、工作安排九月份：1、制订本年级教学计划及教研计划2、学习新大纲，在最短时间内掌握本组学困生情况。3、进行数学竞赛。4、进行数学计算技巧的征集。十月份：1、中青年教师做研究课。2、组织教师针对学校的工作重点学习有关軽负高质的文章。3、制定本组研究的课题。4、班级创新作业展评。5、为迎接100条检查准备个项工作。十一月份：1、进行期中复习和期中检测2、期中教学质量分析3、组织组教师进行集体备课研讨。4、开展计算竞赛。5、自查备课、反思。十二月份：1、班级质量检查，备课，作业检查及完善情况。2、结束新课。3、制定期末复习计划。4、学困生制定帮扶计划。一月份：1、进行本年级期末检测，考试分析与问题研究。2、撰写课题