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文档简介
1/3幼儿园2016上半年工作报告1尊敬的各位领导、各位老师你们好欢迎你们来我园视察指导工作我们苏楼幼儿园，在镇领导与学校领导的关怀下，已经初具规模，慢慢走向正规化在老师们的积极努力下，使得幼儿园声誉很好，得到了群众的信赖和认可使得招生工作一直做的很顺利学前一年入园率达到100,35岁入园率达95。我园现有3个班，分为大、中、小三个班，小班51人，中班40人，大班52人，总人数为143人由于房舍紧张，只能是把活动室搬到楼房里来了，休息室还在后面的瓦房里，但是孩子们远离了危房，来到了宽敞明亮的活动室，他们的笑声更甜了，显得更加活泼了。全园共有8名教师，小班3名老师，中班2名老师，大班3名老师，面对孩子多，老师少的情况下，老师们没有抱怨一声，而是积极的干好本职工作，把孩子教育好。我们将幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程作为教师常设的必修课程，坚持学好、用好，并内化为自己教育教学行为指南。纲要、规程所体现的教育思想、教育理念，是确立幼儿园教育理念的依据、标准。以人为本是当前和今后我国经济社会发展的重要指导思想，在幼教领域坚持以人为本，就是把教育者与被教育者看成一个个生命主体，关注他们的发展欲望，满足他们的发展需求。2/3对幼儿而言，教师在教育过程中，要充分关注他们的情感心理需求，努力营造适合幼儿身心发展的环境，组织、引导幼儿自主参与教育活动，在活动中学会体验、学会发现、学会创造。在活动中教师鼓励幼儿成功、创造和进步，积极把孩子们零星的收获进行归纳和总结，善于做孩子的引导者、支持者，让他们去探索、发现和创造，同时教师也在这些活动中获得知识、积累经验，体验着与孩子一起成长的快乐对教师而言，幼儿园管理不能一切以制度唯上，要充分尊重教职工的人格，关心他们的情感需求，要充分调动教职工的能动性、积极性、创造性，要设法将办园目标、规章制度内化为教职工的自觉行为，要努力改善教师的工作环境，充分信任他们，放手让他们去工作，在工作中培养他们的事业心与责任感，管理者应该明白待遇留人固然重要，情感、事业留人对幼儿园发展来说更为关键，在课程改革的新形势下，努力为每一位教师搭建展示才华、专业发展的舞台是迫切需要我们解决的课题。综上所述，我们将一中幼儿园的办园理念确立为以科学发展观为指导，坚持以人为本，促进师幼共同发展、和谐发展。本学期开展了以下活动一、制订计划开学初，我们制订了切实可行的教育计划，园务计划，根据班里的情况制订了班务计划，为本学期的工作奠3/3定了基础。在制订计划以前先一起深入研究每一个教育活动，然后在由一个人写出来二、幼儿管理方面全园幼儿出现了积极向上的好风气我们在幼儿习惯性养成方面费了一番工夫，幼儿改变了以前不愿和别人交流，不能大声回答问题的习惯现在孩子说话声音高了，能主动问好，显得更加活泼了。小班幼儿愿意
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