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六年级第一学期品社教学工作总结-宇文剑(900字)20xx20xx学年度六年级第一学期品德与社会教学工作总结太常九校 宇文剑本学期,本人承担了六年级品德与社会课的教育教学工作,在这一学期中,本人尽职尽责,按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。现对一学期来的教学工作做如下总结:一、学生基本情况:本年级有学生54人,其中男生比女生略多。他们聪明伶俐,天真可爱,上课遵守纪律,积极发言,大多数学生书写工整认真。学习习惯十分好。个别学生也有表现得不太令人满意的地方,我相信通过师生的共同努力,这部分学生也会尽快赶上来的。二、工作回顾及教学措施教学中认真钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找效的教学途径。学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整体素质。1、认真钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整体素质。让学生通过合作、动手、对比实验体会集体的涵义、集体的作用。2、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质。3、在课堂上,关注言行不良表现的学生,及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误,认识错误造成的严重后果,从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法,保护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理、生理素质,总之,通过一学期的品德课教学,学生的整体素质得到了提高,达到了预期的效果。4、注重学生的亲身体验和活动,是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。本学期,我强调拓展课堂的内涵,让学生有更多的时间进行各种活动,承担一定的角色,在做中不断领悟、感知,在做中培养社会生活能力,发展个性品质,体验道德准则并规范自身的行为。三、不足及今后努力的方向经过一个学期学习,学生的思想觉悟都有不同程度的提高,助人为乐,拾到东西上交学校,好人好事不断出现。打破了传统的教学模式,注重现代化教学手段和学科教学的整合,提高课堂效率。在课堂教学上注重学生
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