湘教版小学二年级下册美术《蹦蹦跳跳》教案教学设计_第1页
湘教版小学二年级下册美术《蹦蹦跳跳》教案教学设计_第2页
湘教版小学二年级下册美术《蹦蹦跳跳》教案教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 湘教版小学二年级下册美术湘教版小学二年级下册美术 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 教案教学设计教案教学设计 第八课 蹦蹦跳跳 教学目标 1 学习折扎昆虫的制作步骤 方法和要求 培 养动手制作能力和表现能力 2 养成耐心细致的好习惯 教学重点与难点 重点 折扎的方法 步骤与要求 难点 制作精美而有创意 教学准备 自制示范品 剪刀 彩纸 教学过程 学生活动 30 分钟 1 创设动物王国情境 导人新课 教师提问动物王国里都有什么动物呢 让学生观 察思考 教师肯定学生的回答 并将事先扎好的青蛙 乌 龟 蛇各 1 只贴到黑板上 语言激发 动物王国里就只有这几个人他们好无 聊又好孤单 他们好想有更多的朋友陪伴他们 那么 同学们你们想不想帮助这些动物找到更多朋友呢 那 第 2 页 共 3 页 么就等着我们同学们这节课扎出更多的小动物好么 板书课题 蹦蹦跳跳 2 学生试扎 本课内容较简单 可首先让学生按教材示意图试 扎 培养其识图能力和学习上的主动性 思考并试折 1 书中的斑马是怎样折出来的 2 同一形状的纸可以从几种角度进行斑马 3 怎样才能将折好的纸扎成动物 3 教师点拨 根据学生试折中出现的困难和问题 有选择地进 行指导 帮助学生完成制作 指导点 1 构思 不同动物的结构不同 要巧妙地利用 材料的特性灵活折叠出新形状 2 折法指导 4 学生完成作业 学生根据老师的指点继续折扎或重新折扎 作业要求 1 折扎方法正确 2 操作耐心细致 第 3 页 共 3 页 教师继续全面指导 5 作业展评 课堂总结 1 学生把扎好的动物贴到黑板上 学生自评 师生互评 表扬奖励优秀作业的作者 2
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论