北师大版四级上册英语《Unit 6 review》（第三课时）word教案【精品教案】

北师大版四级上册英语Unit 6 review（第三课时）word教案【精品教案】 北师大版四年级英语上册教案Unit6Review第三课时教学目标1.知识与能力1)通过教学使学生能够熟练听懂、说出、认读Talk together句型，并综合运用本册的句型等。 2)通过学生的感知、理解与模仿，使学生能够熟练地运用词组和句型描述某物在哪儿。 2.过程与方法通过引导学生看课件和身边的事物，使学生能够熟练地运用词组正确描述“某物在某地”；并进行回答。 3.情感态度与价值观通过小组活动和分角色表演，培养学生与他人合作的意识，感知与他人合作的方法。 教学重点通过教学使学生能够熟练听懂、说出、认读Talk together句型，并综合运用本册的句型等。 教学难点熟练运用句型进行交际。 教学准备教学课件。 实践活动运用句型进行语言交际。 板书设计Review Thebird is in thetree.The dressis onthe bed.The bagis underthe table.The cowis nextto therock.教学过程设计一Warm upand review.(5分钟)Activity1:出示表示衣物的单词大卡片，引导学生朗读单词。 Activity2:出示课件，引导学生看课件，跟读，巩固课文。 二Presentation (1)(5分钟)Activity1:引导学生自己尝试朗读句型P66Talk Together.Activity2:教师示范分角色表演，并帮助学生分组，指导学生分组练习，并进行展示。 三Presentation (2)(5分钟)Drill:教学替换句型。 Activity1:引导学生观察句型，思考我们可以在哪进行替换练习呢？Activity2:鼓励学生努力去创新句型，分组进行练习，并组织学生展示。 预设鼓励学生尽可能多的创造新句型，并且帮助学生回忆三年级学过的有关于购物时的礼貌用语内容，加以应用，增加学生语言知识点。 四Look andwrite(10分钟)Drill:复习部分常用单词:in onunder nextto Birddress tablerock cowActivity1:鼓励学生自自己先说说P66图。 说出图上有什么？在什么地方？Activity2:给学生足够的时间，指导学生做题。 Activity3学生汇报自己写的句子，实物投影订正句子。 Activity4学生两人一组，互相做对话练习。 S！Where isthe(bird?)S2The(bird)isinthe(tree.) 五、Harrys family(13分钟)1.老师告诉学生我们要认识一个新的朋友，一个英国的小男孩，让我们去看看他们的家吧。 2.打开书，看书中的Harry的家庭照片，你能猜出他们都是谁吗？让学生说一说。 3.你们说的对不对呢？我们来看短文。 给学生充足的时间阅读短文。 完成短文下面的任务。 4.学生汇报完成任务情况。 5.带领学生朗读短文。 预设鼓励学生模仿短文的样子说一说自己的家庭情况。 锻炼学生