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开题报告修改稿范文 科学技术学院毕业设计（论文）开题报告题目成長主題学科部人文学科部专业日语班级日语111班学号7033511034姓名付鹏指导教师罗莲萍填表日期xx年3月2日55 一、选题的依据及意义日本动漫在全球有着很重要的位置，海贼王是日本动漫产业不可缺少的一部分。 海贼王中的人物意志坚定，不懈的努力、真挚的感情、积极的心态、正面的思考，让他们不仅在虚构的世界，更在现实的世界深深感动着所有人，让读者因他们的失落而感到悲伤，因他们的战斗而兴奋，因他们的成功而感动落泪。 这个只有九个人的海贼团在尾田荣一郎笔下的世界扬名的同时，征服了现实世界中的几代人。 已经连载15年的海贼王在世界上已有30多个翻译版本发行，累积发行量突破2亿册；在日本，它甚至成为了“人权教育”的教材。 讲述冒险故事的热血动漫海贼王能长期获得极好口碑和成绩，并产生深远的影响，它到底有魅力何在？因此，研究海贼王的成长主题具有一定的现实意义 二、国内外研究现状及发展趋势国外日本有叫最強考察的书，该书对海贼王进行了全面透彻的分析并且对未来剧情的发展进行了预测。 日本进行过一项问卷调查，内容为“你希望自己的孩子阅读哪一部漫画”，而最终的结果海贼王位居第一。 而之所以选择了海贼王，20岁的年轻人表示“海贼王对于友情的重要和梦想是什么有很深的描写”，30岁的人群认为“这部作品是人生的教科书”，40岁人群则表示“希望通海贼王让孩子了解同伴的重要”。 而从海贼王的影响力来讲，这个研究结果可以说是带有全球性的。 评论家宇野常宽认为海贼王的成功原因在于“注重横向的人际关系”，而路飞的“同伴力”的作者，关西大学的安西雪教授认为“因为书中描绘了世人所憧憬的人际关系所以才能够成为国民漫画”。 国内在海贼王的世界中，有一个名叫波特卡斯D.艾斯的海贼，他的父亲是大名鼎鼎的海贼王哥尔D.罗杰。 因为海贼王的儿子被人们视作“恶魔之子”，艾斯从小对自己的生命充满质疑，尽管努力在海贼团中证明着自己的生存意义，却始终挥之不去“我没资格活在这世上”的阴影。 在哲学的世界中，有一个名叫的索伦克尔凯郭尔的哲学家，他那身为传教士的父亲强暴家中女佣后生下了他。 因为认为自己的存在“是一种罪恶”，克尔凯郭尔四处追寻哲学大师，希望能找到一种证明自己的存在不再是罪恶的哲学，却失望地发现没有一种理论可以真正解答自己发自内心的生命难题。 克尔凯郭尔在迷惘中创立了现代存在主义哲学“我们需要从解释对象的错误理解中解放出来。 他主张打破由外在思考来把握的习惯，转由内在的自我认识与察觉。 而艾斯正是克尔凯郭尔哲学的最好诠释者在死刑台上，他看着伙伴为自己牺牲，突然燃起了要活下的欲望，这被称为“存在的觉醒”。 台湾华梵大学哲学系教授冀剑制把艾斯和克尔凯郭尔的故事写进了新书海贼王的哲学课正义、梦想和人生的伟大航道(下简称海贼王的哲学课)56中，试图从人生哲学、道德正义、公平正义、逻辑谬误和生命美学的角度来解构这部作品。 那些把动漫视作流行消耗品的人也许能从中得到不一样的启发在海贼王中，你能读懂尼采、罗素、笛卡尔、苏格拉底和亚里士多德。 在台湾，海贼王无疑是最受当下年轻人欢迎的作品，冀剑制不愿看到海贼王的哲学课仅仅只是一本畅销书，他更希望通过引入流行文化，唤醒学生对哲学的热情。 xx年9月，“海贼王的哲学课”将作为一门公选课出现在台湾华梵大学，对象限定为在大二以上的哲学系学生。 “我要把它变成一门实践和理论并重的课程。 冀剑制说。 理论课程以海贼王的哲学课为讲义，除了探讨正义、道德、美学观和存在主义等问题，每个学生还需要在海贼王中找到一个自己感兴趣的角色，诠释他们的道德理念。 “梦想和冒险”则将成为这门课的实践重点，这是以往的哲学教学中鲜有的做法。 冀剑制一点也不担心海贼王的哲学课会被正统哲学界评判为“不正经”的作品“在哲学的世界里，就算你写的是正统的哲学，也一定不会被认同的。 如果大家都有一致的共识，我们就不能称之为哲学了。 三、本课题研究内容 一、海贼王的诞生与影响（一）海贼王的创作背景（二）海贼王的主要故事情节（三）海贼王的影响 二、海贼王中成长主题的体现（一）永恒的梦想与坚定地信念（二）真挚的友情与高效的团队（三）对自由与爱的追求 四、本课题研究方案首先，本论文将从海贼王的剧情、作者和创造背景着手，结合成长的广义，对海贼王中的成长主题进行初步分析；其后，进一步搜集分析相关资料，对在海贼王的成长主题的体现进行解读；最后，综合分析海贼王的成长主题研究方法运用文献分析法、文本细读法、综合分析法等进行研究。 四、研究目标、主要特色及工作进度研究目标通过对海贼王的剧情进行分析梦想和友情，同时，分析梦想和友情对成长的帮助和重要意义。 主要特色本论文的特色在于通过研究海贼王中永恒的梦想与坚定地信念，真挚的友情与高效的团队，对自由与爱的追求，来解读海贼王所传达的成长。 工作进度57xx.11.26-xx.12.10收集材料,上报定题xx.12.20-xx.1.15提交开题报告第一稿xx.1.25-xx.2.1提交开题报告定稿xx.2.10-xx.2.19开始论文主体写作，提交论文初稿xx.2.28-xx.3.20完成第二稿xx.3.25xx.3.31论文中期检查（汇报论文写作情况进展）xx.4.10xx.4.30完成第三稿xx.5.5-xx.5.30提交论文定稿xx.6.9xx.6.15毕业论文总结 六、参考文献1徐明.日本动漫的中日文名对照J.日语知识xx年01期2徐明.看动漫学日语海贼王J.日语知识.xx (06)3红茶.梦想与伙伴 (二)动漫世界的创业团队J.科技创业.xx (12)4红茶.梦想与伙伴 (三)动漫世界的创业团队J.科技创业.xx (04)5红茶.梦想与伙伴 (四)动漫世界的创业团队J.科技创业.xx (05)6红茶.梦想与伙伴 (五)动漫世界的创业团队J.科技创业.xx (06)7杨银娟.替代性满足:我国青少年对日本动漫出版物的解读研究以海贼王为例J.出版发行研究.xx (08)8卟葽轻言.海贼王也有梦想J.电脑爱好者.xx (19)9姚悦月.“友情、努力、胜利”:日本少年动漫在当代青少年成长中的影响J.中国青年研究.xx (01)10马攀.菊与刀的交错:浅谈日本动漫海贼王中蕴含的民族文化特色J.中国报业.xx (22)11李燕.浅析日本的动漫文化J.湖北第二师范学院学报.xx (07)12王师洁.探寻日本动漫背后的文化特质J.安徽文学(下半月).xx (12)13漫研団著.最強考察M.晋遊舎