下学期校务会议发言.doc

下学期校务会议发言 各位领导、老师们：大家好！有幸作为初中教研组长代表发言，我感觉非常光荣而激动，感谢学校的信任。两位校长的总结和报告全面地回顾了以往的各项工作，同时在“高严实搏”的基础上，又提出了新的目标，面对具体的要求和殷切的希望，我们每一位教师都深受鼓舞、鞭策。新学期，新挑战，我们初中各个教研组将从以下三个方面做好本职工作。一高位定标，和谐共赢，以个人魅力打造精品教研团队。团结就是力量，团结就能出成绩。本学期我们将以评选优秀教研组为契机，继续团结协作，创先争优，充分发挥团队作用，使我们每个教研组逐步走向成熟。所以我们每个教研组长率先要做到：1业务精良，做一个有真本事的人。“打铁还需自身硬”，一个没有真本事的教师无法在同事和学生面前树立自己的声誉。所以，这就要求我们每一位教研组长，对教材教学要有独到的见解，抓教学成绩有切实可行的方法，这样才能增强自身的号召力。2真诚大度，做一个有合作精神的人。“一花独放不是春”，只有齐心协力，集思广益，我们这个集体才有竞争力。这就要求我们每个教研组长多干实事，少说空话；多真诚待人，少虚情假意；多替集体着想，少计较个人得失。3与时俱进，做一个谦虚好学的人。“三人行，必有我师”，我们每一位教研组长要踏踏实实向老教师学习，向各科教师学习，向同行、向书本、向学生学习，以适应不断发展的新形势。4热爱生活，做一个热爱本职乐于奉献的人。我们每个教研组长要率先消除“职业倦怠”，脱掉俗气，除去浮躁，不断地充实自我、超越自我，焕发青春活力，享受火热的教学生活，带动本组工作不断跨越向前。只有每个教研组长的率先垂范，才会打造和谐共赢的教研团队，才能够做让学生满意、让家长和领导放心、让社会赞誉的教研团队。二以“基于问题研究”为平台，强化教研，落实责任，打造“自主、合作、探究”的教学模式，提高教学质量。本学期将继续深入对“基于问题”这一课题的研究，加强对“分层性导学目标的设计和应用”的探索，借助“初中教研组教研观摩”这一活动，取长补短；凭借每两周一次的理论学习，深入的对课程标准和考试说明进行解读，从而营造良好的教研氛围，达到一定的效果。同时，我们还要做好以下几项工作：1完善小组建设，这是提高教学质量的一个基础。为学生构建一个学习的组织，不断研究小组划分的合理性和评价的公平性、操作的可行性，从而充分调动学生学习的参与性和积极性，让学生真正的成为课堂的主人，2研究编制导学案，这是提高教学质量的关键。我们教研组长要亲自进行钻研，并集全组的智慧编制适用于我校学情的导学案，激发学生内在的学习动力，让学生通过这个路线图从未知通向已知，借助这个学步车完成从走到跑的飞跃，倚仗这个导航仪最终通向胜利的彼岸。3加强集体备课，这是提高教学质量最重要的途径。本学期教案、导学案由月检查改成周检查。我们每一位教师都会做到务真求实，书写认真，环节齐全，课标考标在胸，班情学情挂怀，方法反思常交流。在各项工作中，我们教研组长要带头走在前面，我们教研组所在的备课组也要永远争先。我们将把“基于问题研究”贯穿到教学中的各个环节，紧紧围绕学校的计划和任务，把每一项工作落到实处，在学期结束时，每个教研组还要以自己的形式，拿出案例、论文、一课一得等不同的教研成果。我们要在组内的交流，组与组之间的竞争中不断提高水平，提升能力。也相信我们每个教研组在学校开展“优秀教研组活动”的评比之际，各项评估细则相继出台之时，将规范修炼成一种习惯，把认真内化为一种性格，全面提升教师队伍的整体素质。三高度关注，凝神聚力，集教研组全体力量，助毕业班再造辉煌。南岗区教育局今年提出要打造“全国精品教育强区”的口号，那么，我们松雷中学就应该打出“创哈尔滨市教育强校”的口号，我们每个教研组就应该打出“创精品教研组”的口号。2012年是决定性的一年，因为它关系着我们的搬迁关系着我们的扩招。所以在这重要的一个学期中，毕业班的工作就是我们每个教研组的核心工作，就是我们每个教研组长自己的工作。在新学期中我们将做到：1以“初四复习研讨课”为平台，深入研究初四的课堂教学，让初四百日复习有实效。我们每一位教师要知课标，明考纲，理题型，提方法，精讲精练，分层辅导，我们将随时关注中考动态，采集中考最新信息，最大限度地提高学生的复习效率和考试能力。2把毕业班工作当成我们的常规工作，我们每个教研组要天天关注，时时关注。更要从每个环节上关注。从出题，批卷、评分标准分析、题型分析、问卷得分分析、提供方法和策略、如何缓解初四厌学提高学生兴趣等每个细节上一抠到底，让初四最后的每个环节都能获得最佳的效果。一句话，初四的工作决定着松雷中学的声誉。形势严峻，狼烟四起，关注初四，我们义不容辞；前有劲敌，后有追兵，保二争一，我们绝不手软。古语云“水击石鸣，人激志弘”。选择了松雷中