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文档简介
第五节力的分解 课堂总结 引入新课 典例探究 作业布置 概念讲解 高大的立交桥为什么要建立很长的引桥来减小桥面的倾角呢 公园的滑梯倾角为什么比较大 课堂总结 引入新课 典例探究 作业布置 概念讲解 知识回顾 课堂总结 引入新课 典例探究 作业布置 概念讲解 无条件分解力有无数组解 f f1 f2 f3 f4 f5 f6 课堂总结 引入新课 典例探究 作业布置 概念讲解 例1 拖拉机斜向上拉耙的力f产生了什么效果 使耙克服泥土阻力前进 将耙向上提 课堂总结 引入新课 典例探究 作业布置 概念讲解 课堂总结 引入新课 典例探究 作业布置 概念讲解 人手斜向上拉旅行包的力产生了什么效果 例2 把一个物体放在倾角为 的斜面上 物体受到竖直向下的重力 但它并不能竖直下落 从力的作用效果看 应该怎样将重力分解 两个分力的大小与斜面的倾角有什么关系 课堂总结 引入新课 典例探究 作业布置 概念讲解 高大的立交桥为什么要建立很长的引桥来减小桥面的倾角呢 公园的滑梯倾角为什么比较大 课堂总结 引入新课 典例探究 作业布置 概念讲解 课堂总结 引入新课 典例探究 作业布置 概念讲解 盘山公路为什么 盘山 房屋的房脊为什么倾斜 按力的作用效果分解重力 课堂总结 引入新课 典例探究 作业布置 概念讲解 课堂总结 引入新课 典例探究 作业布置 概念讲解 橡皮筋 实际体验钩码重力的作用效果 轻绳 动手做一做 可以改变两橡皮筋和轻绳的夹角进行研究 b a 课堂总结 引入新课 典例探究 作业布置 概念讲解 课堂总结 引入新课 典例探究 作业布置 概念讲解 动手做一做 课堂总结 引入新课 典例探究 作业布置 概念讲解 一名同学手叉腰 另一名同学用手用力向下拉他的肘部 体会向下的拉力的作用效果 课堂总结 引入新课 典例探究 作业布置 概念讲解 课堂小结 1 认识力的分解遵守平行四边形定则 无条件分解可以有无数组解 2 知道力按作用效果分解 并能根据具体情况运用力的平行四边形定则求解分力 1 观察身边的力的分解实例 2 开放探究题 1 做拔河游戏体会 四两拨千草斤 的真正含义 2 利用直尺重物如何测量棉啊线的
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