10月总结8842491710.doc

十月总结踏着桂花的芳香，甩开九月的迷茫，我们一同走进了十月。十月是一个金色的季节，一个壮美的季节，一个五彩斑斓的季节，一个层林尽染的季节。我们的十月份是丰富多彩的，在大大小小的活动中，我们又进一步的提升了自己的教学技巧与能力。十月中上旬，我们开始了第一次的录课。做好了充分准备的我在课堂上顺利地与同学完成教学任务。课后自己也观看了我的教学过程，比起九月份上课的效果明显有了长进，虽然我觉得自己还有不足的地方，但是每一次的进步都是为了成功奠定了基础。没有来顶岗的时候，从来都不知晓苏霍姆林斯基，但是老师组织了“我读苏霍姆林斯基”为主题的征文活动，我才开始知道他。提到苏霍姆林斯基，也许每个教师都耳熟能详，他是前苏联著名教育实践家和教育理论家。很多人在都会引用他的教学理论，来完善自己的教学方法。我以他的一句经典名言“宏大的志向取决于童年、少年时期的行为如何”为题，展开了我的观点讨论。真的感觉在教书育人的同时，也应该多读书，读好书，来武装自己的头脑，让自己的知识面更加丰富。十月中询，我们举行了说课比赛的活动，在这一过程中，指导老师把我的说课稿和幻灯片都给我做了进一步的修正，让我在每一个环节中都尽可能做到最好。这一活动对于我来说收获很大。说课和授课是不一样的，把他们区分开来，在有效的时间里把这一节说得精彩，不仅要理清自己的思路，头脑灵活，还要语言表达清晰、准确、富有渲染力，这才是最重要的。十月二十四日下午xxx名师来听我们的课了，感觉有些紧张，不过让这些经验丰富的名师们在听课之后给我们作指导，就觉得是很兴奋的一件事。下午老师们准时到会议室等我们，我把xx老师领到自己讲课的班级，还有自己的指导老师以及办公室的其他老师都来听我的课，自己感到有些小小的自豪。我讲授的是第三章第六节被子植物中的双子叶植物这一节，铃声一响，新的一课开始了，40分钟的课堂，眨眼的功夫就过去，带着些许的自信和xx老师进行了短暂的交流。他对我总体的表现很满意，备课很充分，与学生的交流也较多，课堂气氛同样也很活跃，说我很有潜力。受到xx老师的表扬很荣幸，很快乐，说明自己的努力得到了认可，马上感觉自信心进一步提升了。自己有优点的一面，自然也少不了有不足之处，xx老师也指出了应该更加努力的方面：课堂上老师占主导，学生为主体，尽可能的让学生们参与到课堂活动中去。知识点以问题的形式提出，让学生们发散思维去思考，去讨论，从而达到突破教学中的重难点。在我们教学过程中，把一些例子生活化，看得见，摸得着，我们所熟知的动植物更能让学生理解、感兴趣，兴趣是最好的老师，学生们才能积极主动的投入到本节课的学习任务中去。我们在把多媒体教学整合到我们所教的科目时，它给我们带来了许多的便捷之处，直观、节省时间，但是我们一定要有必要的板书。板书书写都是本节课的重难点，在我们书写板书的时候，会给学生们留一些时间去思考，去发散他们的思维。多媒体给学生们的是感性认识，而板书则给了学生们理性上的知识。板书设计也应该做到整齐、工整，使人一目了然。听过xx老师的建议，自己收获了很多。下午第四节课，实习生全部听课结束之后，名师指导团的老师又和我们聚在一起交流了许多经验。xx老师、xx老师也从基本素质、规范、重点这三方面给我们大家做了进一步的交流。基本素质中谈到我们在以后的教学中板书、语言和教态上面应该更加努力做到更好。语言规范、书写规范、学生也要做到规范。重点就是应该做到备课时时间要求分配合理，备学生的时候要设计问题要有层次，学生才有发挥的余地。提出问题要在师生的互动中解决问题，才会让知识点更加明了。自己的授课经验又丰富了很多。真的很感谢这些老师们能抽出宝贵的时间来给我们做指导，很感谢他们！在十月份，我们还要完成教育调研论文。我在给同学们上课的时候就会发现，同学们都很愿意听讲课，起初是认为他们喜欢年轻的老师，但是从他们的言谈上得知，他们觉得在上课的时候把本学科与多媒体有机的结合起来，上课的时候他们更感兴趣，更愿意去学。所以我的论文就很轻易的完成，题目就是生物教学与多媒体技术整合出探究。帮扶结对的活动对于我来说也是一项既艰巨又容易的任务，初一的孩子们贪玩是他们现在最不容易克制的，从而导致他们的学习成绩下降。七年级三班的苏若珊就是这样的学生。她很聪明，但是上课的时候总是爱开小差，不注意听讲，通过和她交流，她还是很愿意让我与她的家人谈论并且共同帮助她来提升成绩。在最近的一段时间里，通过她的家人，她的同学还有我的监督与帮助，各科小测的成绩都有了明显的进步。这每一个活动中的每一个环节，都掺杂了我的努力与汗水，即使