人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文4月月考试卷B卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文4月月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共8题；共57分)1. （3分）读儿歌，填音节。 母鸡蝴蝶_，七个气球_，刀切西瓜_，大家吃得甜蜜蜜。2. （5分）拼一拼，写一写。chn fngxu hugu wngshn meshng q_3. （16分）比一比，再组词。俊_ 披_ 搞_ 摇_骏_ 破_ 稿_ 谣_屈_ 郎_ 淹_ 碍_窟_ 狼_ 掩_ 得_4. （6分）在横线上填上合适的词语_的日影 _的溪水_的森林 _的彩虹_的山涧 _的鲜花5. （1分）看看下面的下划线的字，你发现了什么？ 花苞 冰雹 鲍鱼我的发现：_6. （3分）选词填空。沸腾奔腾欢腾浪潮犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地_过来。水天相接的地方出现了一条白线，急切等待观潮的人群立刻_起来。2008年奥运会的承办权交给北京的喜讯传来，北京城内一片_。7. （6分）填词小能手。因为所以 一就 不但反而园子里有一棵李子树，_它不大结果子，_我觉得它并不存在。我_没有盖上菜种，_把它踢飞了。太阳_出来，榆树的叶子_发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。8. （17分）按课文内容填空 （1）“青的_，绿的_，各色_，都像_，形成了_。”这句话运用了_的修辞手法。 （2）“这么多的白荷花，_。看看这一朵，很美；_，_。如果把眼前的一池荷花看作_，那_。”这一段写出了_。 （3）虽然我知道人_，但是可以_，如果加把劲，_。那几步_，用途_。二、 阅读理解与运用 (共2题；共32分)9. （21分）阅读下文，回答问题场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。（1）写出下列词语的反义词。喧哗_ 结实_责怪_ 镇静_（2）这一自然段中画线的句子是对顶碗少年的_描写，从这些描写中，我们体会到_。 （3）从观众的反应可以看出，他们此时心里会想些什么？ （4）想一想，白发老者对少年说了一句什么话呢？顶碗少年听了白发老者的话，神态发生了改变。从这些变化中，我们知道了什么？ （5）最后，少年终于成功了！作者从顶碗少年身上悟出了什么道理？ 10. （11分）阅读下文，回答问题曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊_谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢_”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”（1）在文中横线上填上合适的标点符号。“有了大秤也不行啊_谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢_”曹操听了直摇头。（2）写出下列词语的反义词。下沉-_ 重_（3）表示曹冲称象先后顺序的词语是_、_。（4）你觉得曹冲是个什么样的孩子？三、 口语交际和习作展示 (共2题；共10分)11. （5分）提示：图中小兔想到了什么主意让小猪起床，仔细想一想，把这个故事写出来。12. （5分）题目：我的好_要求：把题目补充完整。可以写爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人，也可以写老师、同学、邻居、伙伴等熟悉的人。用一两件事来表现他（她）的“好”。内容要具体。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共8题；共57分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、二、 阅读