人音版三年级音乐第五课《妈妈的心》教学设计

第 1 页 共 5 页 人音版三年级音乐第五课人音版三年级音乐第五课 妈妈的心妈妈的心 教教 学设计学设计 课型 综合课 教学目的 1 通过学习歌曲 妈妈的心 培养学生爱祖 国 爱人民 爱长辈的崇高品质 2 学会用简单的节奏为歌曲伴奏 激发学生的 学习兴趣 3 在实践中 学习四分休止符 并明确其意义 及用法 教学重难点 1 在实践活动中学习四分休止符 并明确其意 义及用法 2 有感情的唱歌声来抒发孩子们对祖国妈妈的 爱 教学过程 一 组织教学 二 导入 1 课前律动 假如幸福请你拍拍手 2 聆听云南纳西族民歌 妈妈之歌 师 边听边思考 这首歌唱出什么内容 谁是妈 第 2 页 共 5 页 妈最疼爱的人 妈妈往日是怎么关心 照顾我们 我 们能不能体会到了妈妈的心 三 新课教学 1 导入新课 请同学们看几副图 师 祖国强大吗 美丽吗 想不想用民歌来赞美 她 请同学们来聆听歌曲 妈妈的心 我们一起来 学习这首歌 先看这首歌有哪些音乐常用要素 2 请几位同学们分别上来指出哪些是调号 拍 号 小节线 终止线 反复跳跃记号 力度记号 圆 滑线 连音线 反复记号 3 师 这首歌要用什么速度来唱 十六分音符 下面的字怎么唱 圆滑线下面的字呢 这首歌休止符 起到什么作用 休止符表示儿女对妈妈的甜蜜爱心 4 1 教唱歌谱 2 师唱谱 生唱词 3 放慢速度完整的来演唱一遍 四 深入体会歌曲的意境 1 这是一首歌颂我们亲爱的妈妈的歌 也是一 首歌颂祖国妈妈的歌 我们来体会歌曲后面的两句 师弹琴 生唱 啦啦啦 妈妈的歌 第 3 页 共 5 页 2 师 妈妈是我们最亲爱的人 妈妈为了我们 操碎了心 我们看看妈妈平日为我们做的 播放片段 妈妈日夜操劳视频 边播放歌曲 妈妈之歌 五 歌曲的拓展 同学们还知道哪些有关妈妈的歌曲 请一 二个 同学演唱 六 小结 师 妈妈对儿女的爱是深情无边的 我们要用心 体会我们妈妈的慈祥温暖 祖国妈妈的美丽强大 教学反思 妈妈的心 是一首赞美祖国母亲的歌 本课 难度很大 其中涉及了四分休止符 八分休止符 附 点八分音符与跨小节的连线等 但是在教学中学生只 需要彻底理解并掌握四分休止符即可 其他的难点在 教唱中融入并不当作知识点来讲解 我在这节课做得比较好的地方有几点 1 导入时 我用 假如幸福请你拍拍手 这首歌做律动 师生边 唱边拍手 因为这节课的节奏型和本节课的节奏型相 近 有很多的附点八分音符 学生的兴趣很高 2 学 习这首歌之前 我用课件播放祖国的美丽风景一些图 片 让学生了解祖国的美丽伟大 加深对祖国的了解 和热爱 还让学生欣赏了一首动听的歌曲 妈妈的歌 第 4 页 共 5 页 激发学生学习本课歌曲的兴趣 3 在引导学生学习 歌曲时 我先让学生聆听 然后复习一些简单的乐理 知识再教学生这首歌的简谱 让学生为学习这首歌打 下基础 当学生跟着范唱轻唱时出现了一些难点 我 引导学生一起解决了难点 4 学生在学习了这首歌后 当完整的演唱这首歌时 并没有突出重点 感受不到 这首歌的感情 我通过视听结合 播放多媒体课件 让学生观看妈妈为儿女操劳的画面 感动学生 再让 学生配上动作来学习这首歌 让学生亲身感受这首歌 的感情 完整的唱出这首歌的特点 5 我比较注重突 出这首歌的重点 在感情处理方面 我通过反复吟唱 让学生加深体会 但在教学过程中还有一些做得不足的地方 1 在 学习乐理知识时可能引导方法不好 学生领悟不高 不够活跃 2 在学习歌曲时没有用钢琴伴奏 提高学 生的演唱兴趣和解决音准问题 3 在体会歌曲时引导 做得不够好 学生演唱感情不够细腻 4 整节课缺少 了跟学生良好的沟通 造成课堂气氛不够活跃 学生 不敢发言 在深刻反思过后 我更加懂得要上好一