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人教新课标（标准实验版）四年级下册 第4课 七月的天山 同步测试（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 读拼音，写词语。 (共1题；共8分)1. （8分）给划线字选择正确的读音。 饮_马（yn yn） 重叠_（chng zhng）矗_立（ch ch） 山脉_（m mi）融_化（rng yng） 绵延_（yn y）山涧_（jin jin） 斑斓_（ln lun）二、 写出下列词语的近义词或反义词。 (共2题；共13分)2. （4分）你知道按下列景观的所在地吗？查阅资料填一填。布达拉宫_黄山_颐和园_秦兵马俑_3. （9分）理解课文七月的天山内容后填空。 作者用移步换景的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的_、_和_；二是描绘了_的美景；三是描写_的景象。作者就是这样重点从天山的_、_和_三个方面展示了天山的景物，表达了_之情。三、 按课文内容填空。 (共1题；共8分)4. （8分）按要求写词语，再填空。表示“看”的词语：A你骑在马上，可以_阳光透射到清澈的水底。B_蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。C战士们手握钢枪_着前方。D站在山顶_，整个村庄尽收眼底。用“柔”组成词语：A走进天山深处，山色逐渐变得_，山形也逐渐变得_。B这幅画色彩明丽，线条_。C妈妈很_，从不跟我发火。四、 给句子加上标点符号。 (共2题；共10分)5. （8分）比一比，组词。缎_ 锻_骄_ 矫_府_ 俯_缤_ 滨_6. （2分）联系课文内容填空。“像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流。”形成这种景观的原因是_。“雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”是因为_产生了这种景观。五、 课文链接 (共1题；共8分)7. （8分）课内阅读。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。（1）填空。山色_山形_溪流_（2）本段中把野花比作_、_、_。（3）本段作者运用了（ ）的写作方法。A . 排比与拟人 B . 排比与比喻第 5 页 共 5 页参考答案一、 读拼音，写词语。 (共1题；共8分)1-1、二、 写出下列词语的近义词或反义词。 (共2题；共13分)2-1、3-1、三、 按课文内容填空。 (共1题；共8分)4-1、四、 给
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