政史地组研修计划

政史地组研修计划政史地组研修计划 学校学校 莫旗甘河农场中学莫旗甘河农场中学学科学科 政治 历史 地理政治 历史 地理 教研组教研组 政史地教研组政史地教研组 组组 长长 王王国国平平 成员 林忠诚 姜丽华 王德鸿 邱艳慧 胡国斌 律成员 林忠诚 姜丽华 王德鸿 邱艳慧 胡国斌 律 民 邰晓燕 李清霞 刘克荣 郭丽华 高玉英 民 邰晓燕 李清霞 刘克荣 郭丽华 高玉英 指导性文件指导性文件 精神 思 精神 思 想 想 本次校本研修的政策性文件及精神概要 教育部办公厅 财政部 办公厅关于公布 国培计划 2014 中西部项目和幼师国培项 关于 做好 国培计划 宣传工作的通知及文件要求相关安排 为探索网络研修 与校本研修的整合 满足教师专业发展个性化 常态化需求 围绕 优化 校本研修管理 创新校本研修模式 改进教师教学行为 为主题 我们教 研组以备课组单位 通过问题研讨 集体备课 同课异构 录像三个一 活动 课改论坛等组织形式 努力造就一支师德高尚 业务精湛 管理 科学 创新进取的教师队伍 我们一定抓牢这次研修的机会 努力实现 教研组建设向更强 更高的层次发展 基本基本 情况情况 分析分析 对本教研组教师人员构成 教师教学基本情况进行梳理 分析 政史地教研组共有 12 位成员 都具有本科学历 所教专业与所学 专业相同 每个成员都有二十多年教龄 教学底蕴深厚 教学经验丰富 是本校教育教学的中流砥柱 能够很好地胜任本学科的教学工作 本 组成员积极上进 爱学习 善思考 喜欢主动探究教学中的各种疑难问 题 课堂上始终遵循师生共同成长的原则 坚持我校的自主教育方针政 策 时刻牢记把学习的主动权交给学生 让学生真正成为学习的主人 培养爱学 乐学 善学的学生 研修研修 目标目标 完成本次网络研修所达到的目标 可分为总体目标及具 体目标 充分利用网络信息技术手段 围绕 优化校本研修管理 的 主题 依托学校提供的资源 工具 平台等专业支持服务 提升 本组校本研修的水平 围绕 创新校本研修模式 改进教师教学 行为 的主题 以学科为载体 备课组为基本单位 创建学习共 同体 探索创新网络研修与校本研修有机整合的模式与活动 探索如何将项目远程培训与满足教师专业发展个性化 常态化 需求的网络社区建设有机结合 推动信息技术与学科教学深度 融合 切实提升教师教育教学技能 引领教师专业成长 研修研修 内容内容 请根据实际情况分阶段 分角色详细列出本次校本研修 各参训教师的任务 第一第一阶阶段 段 2015 年年 4 月月 16 日日 4 月月 23 日 日 1 体验个人工作室 每人上传一篇日志 记录自己的心情 上 传两篇研修资源 2 加入学校教研组长创建的学科协作组 3 进入区域学科协作组与学友打招呼 4 看课 120 分钟 第二第二阶阶段 段 2015 年年 4 月月 24 日日 2015 年年 4 月月 31 日 日 1 学习课程 1 1 教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量 的指导意见 文件解读 1 2 教师专业标准解读 1 3 师德案例 2 实践研修 2 1 参加校教研组组织的 我心目中的好老师 活动 选择一份对自 己触动较深的学生作业 附上个人感言后 上传至学校教研组 2 2 制订一年个人专业发展计划 并上传至学校教研组 第三第三阶阶段 段 2015 年年 5 月月 1 日日 2015 年年 5 月月 14 日 日 1 学习课程 1 1 学习导读课程 必选 1 2 学习学科分层课程 在 A B C 三个系列课程中 任选一个系列 2 实践研修 任选一项 2 1 单课教材的理解加工 A 根据教学进度 结合自己的教学实际 任选一个课时 提交一 份完整的教学设计 B 用结构图表的方式 呈现本课教材主要知识点之间的内在联 系 2 2 单元 专题 教材的理解加工 A 根据教学进度 结合自己的教学实际 任选一个单元 专题 提交该单元的教材结构图 B 提交该单元 专题 教材结构关系解读 2 3 整本教材理解加工 A 根据教学进度 结合自己的教学实际 提交一册教材的结构图 B 提交本册教材结构关系解读 上述各项作业要求 请参考研修工具 第四第四阶阶段 段 2015 年年 5 月月 15 日日 2015 年年 5 月月 31 日 日 1 学习课程 1 1 学习导读课程 必选 1 2 学习学科系列课程 A B C 三阶课程任选 2 实践研修 选择一堂正在执教的课程 提交自评报告 阐述本堂课是如何体现 以学施教的 建议 结合自己的教学实际 从以下角度有选择地进行分析 本堂课是如何关注学生 学会 情况的 本堂课是如何关注学生 会学 情况的 本堂课是如何关注学生 乐学 情况的 第五第五阶阶段 段 2015 年年 6 月月 1 20 分层分类 自选研修 网络研修 12 学时 线下研修 8 学时 自荐优秀成果 撰写并提交总结 变化 我的专业成长 保障保障 措施措施 为顺利开展本研修计划而采取的一系列措施 注意结合实际 情况 1 为保证此次培训能有实效 我们设立了备课组管理方式 政治组 姜丽华 历史组 邱艳慧 地理组 王德鸿 2 根据活动开展情况 组长定期以校讯通 公告 简报等多种方式 结合进行引领 督促和管理 并把培训活动开展情况作为