语文人教版五年级上册《狼牙山五壮士》第一课时

狼牙山五壮士狼牙山五壮士 第一课时教案第一课时教案 深湾小学深湾小学 罗婧罗婧 教学目标 教学目标 1 读准字音 读通课文 2 学会概括文章的主要内容 3 给五个部分拟小标题 教学重点 教学重点 概括主要内容 拟小标题 教学难点 教学难点 拟小标题 导入导入 日本侵略军为了扑灭中国共产党的力量 对抗日根据地的人民群众进行了 疯狂的屠杀 在 1943 年 9 月 日军对晋察冀边区进行了三个月的 秋季大扫荡 杀我人民 6674 人 烧我民房 54779 间 抢掠粮食 2934 斤 使晋察冀边区的 人民遭受到了严重损失 我们的狼牙山五壮士为了取得战争的胜利 保卫祖国 奋力抗敌 最后英勇跳崖 今天 我们将学习 狼牙山五壮士 一文 一同了 解他们的故事 感受他们的伟大精神 书空 狼牙山五壮士 二 质疑课题二 质疑课题 同学们 看到这个题目 你有没有什么想问的 预设 生问 狼牙山在哪里 五位壮士指的是谁 为什么说他们是壮士 课文写了一件什么事 生问 狼牙山在哪里 师 在河北省太行山东麓 它悬崖绝壁 易守难攻 生问 五位壮士指的是谁 师答 你有一颗好奇的心 等下翻开书本 你就能找到答案 生 为什么说他们是壮士 师 你问了一个非常有深度的问题 也是本篇课文要重点解决的问题 你 真是个会思考的孩子 生 课文写了一件什么事 师 你和老师想到一块儿了 老师也正想解决这个问题呢 同学们 请打 开书本第 118 页 带着你的疑问和老师的问题 一起默读课本 边读边思考 板书 狼牙山简笔画 三 概括全文三 概括全文 读完课文 谁来帮忙解决一下同学们刚刚提出的问题 第一个 五壮士是 谁 生 马宝玉 葛振林 宋学义 胡德林 胡福才 师 你是怎么知道的 文中哪里写出来了 生 我是在第二段找到的 师 你真是个细心的孩子 同学们 谁来说一说文章写了一件什么事 生一 可能比较冗长 师 概括文章主要内容 要用精炼的语言 老师教大家一个法宝 谁 做了 一件什么事 原因 经过 结果 出示 ppt 文章的主人公是谁 生答 五壮士 师 他们经历了一件什么事 用起因 经过 结果来说 生 狼牙山五壮士接受了掩护群众和部队的任务 和敌人英勇作战 最后 跳下悬崖 师 你的回答真有条理 请坐 谁 也能像他一样 用老师教给大家的法 宝来说一说 可选取 2 位学生 能说出文章内容 答案不必苟同 四 理清脉络 加小标题四 理清脉络 加小标题 充满智慧的同学们 掌握了文章的主要内容 我们学习课文啊 还需要明 白它的脉络是怎样 狼牙山五壮士 可以根据事情发展顺序分为五个部分 我 们来试试给它分段 并说说每段的意思 看看能不能用四字词语概括 老师给大家做个师范 请看到第一自然段 师读第一段 这里不仅交代了时间地点 还交代了狼牙山五壮士为什么要跟敌人作战 他就是他们接受了掩护群众和部队的任务 我把它分为一个部分 并且用小标 题概括 接受任务 板书 好了 同学们 带着你们的思考进入到课文 四人小组合作 把剩下的四 个部分找出来 并试着概括小标题 四人小组汇报 师板书 诱敌上山 引上绝路 顶峰歼敌 英勇跳崖 生字词过关生字词过关 同学们 我们明白了文章的脉络 接下来就要一起读通课文 得先过生字 关 第一版生字 无拼音 点名读 整组开火车读等形式 第二版生字 加上拼音 齐拼读 第三版生字 去拼音 指读 齐读 第四版生字 一类字 找出你认为最难写的 2 个字 写在堂上拼音本上 一个字 2 遍 老师请写得最工整的同学上台为我们写 预设 葛 坠 简单讲解注意字形 如果学生写得好 给予表扬 如果学 生在田字格写得不够好 先鼓励 再范写一遍 请学生来对比 老师写的和这 位同学写的有什么不同 请那位同学再写一遍 使学生在课堂上得到进步 五 读通课文五 读通课文 五壮士热爱国家 热爱人民 为革命事业不惧危险 敢于献身的精神令我 们钦佩 请大家放声地朗读课文 看看哪部分内容最令你感动 要读通读顺 指导 3 个文段 六 总