高考政治 第四部分 专题十五 思想方法与创新意识课件.ppt

专题十五思想方法与创新意识 核心点一联系观 事物内部诸要素 周围其他 有机 整体 固有 人为事物 各种条件 密不可分 全局 统一整体 综合的思 维方式 1 任何两个事物之间都存在联系 剖析联系是普遍的 并不意味着联系是无条件的 任何两个事物之间都有联系 也不意味着联系都是必然的 事物之间也存在偶然的联系 2 自在事物的联系是客观的 人为事物的联系是主观的 剖析无论是自在事物的联系 还是人为事物的联系 都具有客观性 自在事物的联系在人类产生之前就存在了 它不以人的意志为转移 因而具有客观性 人为事物的联系虽然是人类实践的产物 呈现着 人化 的特点 但它仍然具有客观性 要点精讲 1 联系的普遍性 客观性 多样性 联系的特征 2 联系多样性的两种表现 整体与部分 系统与要素 典型例题 在探究 事物联系哲理 的课堂上 一位同学举例 在非洲东部的大草原上 生长着一种金合欢树 在它的周围举腹蚁 天牛 介壳虫 长颈鹿形成一个复杂的关系网 为了不让长颈鹿等大型食草动物吃合欢树的叶子 一些美国生物学家在6棵树周围围架起带电栅栏 10年后 那些受保护的树日渐枯萎死亡 而没有受到保护任由长颈鹿啃吃的树却依然长势良好 以下判断正确的是 a 事例反映具体事物的联系不因人类活动而改变 切合课题b 事例反映事物之间联系的普遍性和客观性 切合课题c 事例反映任何两个事物之间都存在联系 切合课题d 事例反映自在事物的联系优于人为事物的联系 切合课题 解析a项否认了人类对具体事物的影响 观点错误 c项否认了联系的条件性 观点错误 联系无所谓好坏 d项错误 b项观点正确 答案b 核心点二发展观 人的认识 前进和上升 充满信心 量变 必要准备 必然结果 飞跃 1 事物的发展是周而复始的循环 剖析发展的实质是事物的前进和上升 是新事物的产生和旧事物的灭亡 事物的发展具有前进性和上升性 2 量变是质变的必然结果 质变是量变的必要准备 剖析事物的量变是事物质变的必要准备 事物的质变是事物量变的必然结果 要点精讲 1 区别 运动是物质的存在方式 是一般的变化 它包括宇宙间的一切变化和过程 变化侧重于强调运动中所发生的状态乃至性质改变 指事物由一种状态过渡到另一种状态 发展指上升的 向前的 进步的运动和变化 2 联系 三者都表明事物不是绝对静止的 也不是凝固和僵化的 发展是运动变化的一种形式 发展是上升的 向前的 进步的运动和变化 表明事物发展的趋向性 运动变化的发展 总结 图示 典型例题 有人利用先进信息技术搞 科学算命 并称之为 发展 该观点 a 正确 因为它肯定了先进信息技术在人们命运中所起的积极作用b 正确 因为它正确理解了发展的实质c 正确 它肯定了运动变化与发展的内在联系d 错误 因为它没有正确理解发展的实质 解析发展的实质是事物的前进和上升 是新事物代替旧事物 科学算命 是以新的形式掩盖旧的内容 故d项符合题意要求 答案d 全面理解唯物辩证法的发展观 要点精讲 1 一切事物都是变化发展的 即发展的普遍性 2 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 3 发展是内外因共同起作用的结果 4 发展的状态是量变 质变的统一 5 发展的前途是光明的 道路是曲折的 6 一切事物的变化发展都是有规律的 7 用发展的眼光看问题 要把事物如实地看成一个变化发展的过程 要了解事物的过去 观察现状 预测未来 要明确事物在其发展过程中所处的阶段和地位 要坚持与时俱进 培养创新精神 促进新事物的成长 8 发展是 扬弃 是对旧事物辩证的否定 典型例题 阅读下列材料 结合所学知识回答问题 材料在中西文化交流中 咖啡 芭蕾 沙发 等一些外来语已被汉语成功吸纳 近些年来 ok拜拜 雷人 粉丝 介素虾米东东 等用语渐趋流行 对于外来语 网络语 中英文混用语 有人认为这是使用者个人的自由 不会对社会造成危害 无须干涉 有人则认为这是语言使用的游戏化 粗鄙化 是对汉语规范性 纯洁性的侵蚀和亵渎 必须取缔 也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律 再决定取舍 结合材料 阐述唯物辩证法的发展观 解析本题考查 生活与哲学 中有关唯物辩证法发展观的知识 解答本题首先要明确唯物辩证法发展观的具体内容有哪些 然后要结合材料对发展的内容进行逐层论证 答案 发展具有普遍性 汉语也是不断发展的 发展的实质是事物的前进和上升 新陈代谢是汉语发展不可抗拒的客观规律 事物发展的前途是光明的 符合汉语自身发展规律的新的语言要素 具有强大生命力 事物发展的道路是曲折的 汉语在其发展中总要经历一个由不完善到比较完善的过程 不可避免地存在着弱点和不完善的地方 人们的争议也表明对新事物也有一个认识过程 做好量变准备 促进事物的质变 要积极积累 吸收符合语言发展内在规律的新元素 为促进汉语进一步的发展做好准备 核心点三矛盾观 对立统一 相互包容 相互转化 相互排斥 事 时时 事 各有 其特点 具体问题 相 互联结 相互转化 决定 相互影响 矛盾 关键 1 矛盾的斗争性 同一性 是事物发展的源泉和动力 剖析矛盾双方既对立又统一 由此推动事物的运动 变化和发展 矛盾是事物发展的源泉和动力 2 矛盾的特殊性寓于普遍性中 剖析矛盾的普遍性是事物的共性 矛盾的特殊性是事物的个性 应该是普遍性寓于特殊性之中 并通过特殊性表现出来 要点精讲 矛盾普遍性和特殊性的关系 典型例题 小岗村的历史是改革开放的历史 小岗村是中国农村改革的缩影 从中同学们可以领悟到的哲学道理是 a 事物发展的前途是光明的b 矛盾的普遍性寓于特殊性之中c 矛盾是事物发展的源泉和动力d 量变达到一定程度必然引起质变 解析题中的观点没有体现事物发展的状态 趋势和源泉与动力 因此a c d三项均不合题意 小岗村历史有其特殊性 但从中可以看出中国改革开放整个历史 说明特殊性中包含了普遍性 即矛盾的普遍性寓于特殊性之中 故选b项 答案b 坚持两点论和重点论的统一 要点精讲 1 主次矛盾关系原理 2 矛盾主次方面关系原理 3 主要矛盾和矛盾主要方面的区别与联系 4 典型例题 右面漫画 补 从哲学上启示我们 a 要着重把握主要矛盾b 要着重把握矛盾的主要方面c 量变未必引起质变d 事物发展是前进性和曲折性的统一 解析成绩的提高主要应该靠学习 而不是靠 补脑 补锌 补钙 漫画 补 讽刺了没有正确处理好主次矛盾的思维方法 答案a 要点精讲 具体问题具体分析 1 含义 就是要在矛盾普遍性原理的指导下 具体分析矛盾的特殊性 2 为什么要坚持具体问题具体分析 哲学依据 矛盾具有特殊性 地位 它是马克思主义的一个重要原则 是马克思主义的最本质的东西 是马克思主义的活的灵魂 意义 坚持具体问题具体分析是正确认识事物的基础 是正确解决矛盾的关键 违背了具体问题具体分析的科学方法 就要碰钉子 犯错误 给我们的事业带来危害 因此 我们要防止不去分析矛盾的不同特点 只满足于形式主义的 一刀切 一风吹 3 怎样坚持具体问题具体分析 前提 承认矛盾的普遍性和客观性 充分发挥主观能动性 从实际出发 实事求是 关键 注意研究事物的特点 本质及其具体条件 重要条件 要在运动中把握事物的矛盾 做到主观与客观具体的历史的统一 做到具体问题具体分析 4 具体问题具体分析与一切从实际出发的比较 典型例题 一切以时间 地点 条件为转移 体现了 一切从实际出发 实事求是 联系具有多样性 发挥主观能动性 具体问题具体分析a b c d 解析 一切以时间 地点 条件为转移 从唯物论角度 强调要一切从实际出发 实事求是 从辩证法角度就是具体问题具体分析 同时也是联系多样性的要求 答案d 核心点四创新意识 自身 扬弃 成规陈说 落后 1 事物经过辩证的否定实现了自身的回归 剖析辩证的否定是事物发展的环节 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 2 创新就是否定一切 剖析创新是指在科学理论的指导下 面对实践中的新情况 敢于提出新观点和新方法 创新必然要对一些落后的不符合实际情况的旧观点 旧思想进行否定 但创新并不是否定旧事物中的一切东西 对于旧事物中合理的 科学的东西仍需继承 要点精讲 辩证的否定观与形而上学的否定观 典型例题 有人认为 否定就是一事物对另一事物的排斥或毁灭 是借助于外力作用实现的事物的变化 例如 我把虫子踩死 就是我否定了虫子 大风摧折了庄稼 就是风否定了庄稼 这种否定观 a 是形而上学的否定观b 是辩证的否定观c 认为否定是事物自身的否定 即自己否定自己 自己发展自己d 认为否定是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 解析形而上学的否定观认为否定是外力强加于事物的 认为否定就是要否定一切 这种否定割裂了新旧事物之间的内在联系 实际上也否认了事物的发展 是对旧事物的全盘否定 材料中的观点认为否定是外力对旧事物的全盘否定 是典型的形而上学的否定观 a当选 b排除 c d是对辩证否定观的正确描述 排除 答案a 辩证法与形而上学的分歧 要点精讲 1 唯物辩证法主张用联系 发展 全面的观点看问题 它要求人们在观察和分析问题时 要从事物之间的相互联系和相互作用入手 不能只看到一个个孤立的事物 要把事物的现状与它的过去和将来联系起来考察 既要看到事物位置的移动和数量的增减 更要看到事物根本性质的变化和发展 在分析事物发展的原因时 要着重抓住事物发展的内部矛盾 内因 又不忽视事物发展的外部矛盾 外因 2 形而上学用孤立 静止 片面的观点看问题 只看到一个个孤立的事物 而看不到事物之间的相互联系和相互作用 只看到事物的现状 看不到事物的过去和将来 或者只看到事物数量的变化和场所的变更 看不到事物根本性质的变化 只看到事物的某一个方面 看不到事物的整体 只看到事物发展的外部条件 看不到事物发展的内在根据 3 唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于 是否承认矛盾 是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 矛盾分析法是认识事物的根本方法 坚持具体问题具体分析 是马克思主义的活的灵魂 是正确认识事物和处理一切矛盾的关键 总结 图示 典型例题 培育优势产业是提高国家核心竞争力的重要内容 材料一优势产业的培育 既与下图中四种因素的基本状况密切相关 又与这些因素能否相互促进有关 这一分析框架用图形表示如图钻石的顶面 因此被形象地称为 钻石模型 材料二青蒿素是我国自主研发的治疗疟疾的药品 因其速效 高效而得到世界卫生组织的高度评价 但是 受多种因素的影响 近年来我国青蒿产业的发展遇到一些难题 我国青蒿素产业的现状及分析 解析本题要求从 唯物辩证法的基本观点和要求 入手分析如何提高该产业的竞争力 分析时要从联系 发展 矛盾和创新这四大方面入手 结合材料 从方法论角度进行宏观阐述 结合材料 依据唯物辩证法的基本观点和要求 针对我国青蒿素产业的现状 说明如何提高该产业的竞争力 答案 用联系的观点看问题 坚持整体和部分的统一 用系统优化的方法把影响青蒿素产业发展的四种因素联系起来 统筹考虑 用发展的观点看问题 青蒿素产业的发展是一个过程 尽管遇到一些难题 但要积极创造条件 推动该产业的发展 用对立统一的观点看问题 既要看到该产业在原材料等方面的优势 又要看到其在营销 相关产业支撑等方面的劣势 改善薄弱环节 树立创新意识 创新企业发展战略 加大研发力度 更新青蒿素产业的生产设备和生产技术 提高青蒿素产业的竞争力 探热点 推动实施 互联网 促进创新驱动发展 背景材料 材料一2015年十二届全国人大三次会议上 李克强总理在政府工作报告中首次提出 互联网 行动计划 互联网 行动将重点促进以物联网 大数据为代表的新一代信息技术与现代制造业 生产性服务业等的融合创新 促进产业结构提质增效升级 互联网加一个传统行业 意味着一种能力 一种外在资源和环境对行业的提升 互联网 进一步推动知识社会以用户创新 开放创新 大众创新 协同创新为特点的创新2 0 改变了我们的生产 工作 生活方式 也引领了创新驱动发展的 新常态 材料二在经济新常态下 互联网日益成为创新驱动发展的先导力量 经济发展已从过去的传统粗放转为高效率 低成本 可持续 这就要求我们创新宏观调控思路和方式 守住稳增长 保就业下限和防通货膨胀的上限 必须从 只盯增速 转变为 区间调控 不搞强刺激 大调整 而是坚持区间调控 不搞 大水漫灌 而是坚持定向调控 从 事后救急 转变为保持 底线思维 抓住经济结构中的关键领域和薄弱环节 喷灌 滴灌 不搞头痛医头 脚痛医脚 而是坚持 统筹调控 统筹稳增长 促改革 调结构 惠民生 进行通盘考虑 调控创新 正成为中国经济巨轮的新舵盘 思维多棱角 1 用唯物辩证法知识 分析材料一体现的方法论原则 提示 坚持联系的方法论原则 根据固有联系建立新的具体联系 互联网与传统产业相结合 实现了产业的升级 坚持发展的方法论原则 坚持量变与质变的统一 新一代信息技术与现代制造业 生产性服务业等的融合创新 促进产业结构提质增效升级 坚持矛盾分析方法 坚持两点论和重点论的统一 互联网 行动将重点促进以物联网 大数据为代表的新一代信息技术与现代制造业 生产性服务业等的融合创新 树立创新意识 互联网 进一步推动创新2 0引领了创新驱动发展的 新常态 2 结合材料二 从 思想方法与创新意识 角度分新常态下创新宏观调控思路和方式所蕴含的哲理 提示 事物是普遍联系的 要求我们用联系的观点看问题 把握整体和部分的关系运用系统优化方法 宏观调控要坚持统筹稳增长 促改革 调结构 惠民生相结合 不搞头痛医头 脚痛医脚 事物是变化发展的 要求我们用发展的观点看问题 在经济新常态下 经济发展已从过去的传统粗放转为高效率 低成本 可