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滦县海阳私立学校导学案年级 七 学科 生物 导学案序号 12 主备人 高滢 审核人 葛柔佳 年级主任签字 学生姓名 第 小组 班级 上课日期 年 月 日 授课教师 课题第四章第三节心脏（第二课时）课型新授学习目标1.尝试指着血液循环图概述血液循环的途径2.通过阅读课本资料分析区别动脉血与静脉血。重点难点血液循环的途径知识回顾：1.心脏由什么组织构成？有什么功能？2.心脏四个腔分别连接什么血管？引导预习：1.体循环途径：左心室 （ ） 各级动脉( ） 各级静脉 （ ） 右心房作用：1）为全身细胞运输（ ）和（ ）。 2）把细胞产生的（ ）等废物带走。成分变化：血液由含（ ）丰富、颜色鲜红的（ ）变成含（ ）较少、颜色暗红的（ ）。2.肺循环途径：右心室 （ ） 肺部毛细血管网（ ）左心房作用：血液中的（ ）进入肺泡，肺泡中的（ ）进入血液，完成气体交换。成分变化：血液由含（ ）较少、颜色暗红的（ ）变成含（ ）丰富、颜色鲜红的（ ）。基础再现：1.下图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：（1）心脏结构中心壁最厚的是 _，它是_循环的起点。（2）图中的5是_血管，内流_血。血液只能从2流入5，不能流入1，是因为在1和2之间有_，可防止血液倒流。（3）A为肺泡，肺泡壁由_层上皮细胞构成。吸入肺泡里的气体，其中的_气体，可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。（4）B处是指_与血液之间的气体交换。拓展提高1.右图是气体交换与血液循环的关系示意图(图中7表示肺泡，8表示组织细胞)，请据图回答下列问题。(1)在心脏的A与C之间、B与D之间有防止血液倒流的 。(2)在血管1，2，3，4中，流静脉血的血管有2和 (填数字)。(3)图中6与7之间的气体交换过程称为 内的气体交换，它是通过_实现的。 (4)图中7内的气体与外界环境之间的气体交换过程是 通过 来实现的。(5)图中8内的气体同5内血液的气体交换结果使血液由 血变成了 血。（6）肺循环的循环路线 （序号）（7）体循环的循环路线 （序号）2.在体循环中，血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，发生了怎样的变化？体循环中的氧含量、血液颜色以及血液性质发生了什么变化？3.在肺循环中，血液流经肺泡周围的毛细血管网时，发生了怎样的变化？肺循环中的氧含量、血液颜色以及血液性质发生了什么变化？回顾与反思达标检测班级 姓名 1.血液流经下列哪一途径，由动脉血变为静脉血( )A各级动脉身体各部各级静脉 B肺动脉肺肺静脉C肺静脉左心房左心室主动脉 D上腔静脉右心房右心室肺动脉2.心脏瓣膜只能向一个方向开放，保证了血液流动的方向是( )A.由心室心房动脉B.由心室心房静脉C.由心房心室静脉D.由心房心室动脉3.血液从左心室射出后，经体循环回到右心房之前，不可能流经（ ）A肾静脉 B肺静脉 C上腔静脉 D主动脉4.把体循环和肺循环连通在一起的器官是（ ）A肺 B心脏 C肝脏 D主动脉5.下列血管中，流着动脉血的是（ ）A.肺静脉 B.肺动脉
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