数学北师大版六年级下册数的认识

课题课题小学数学六年级复习数的认识教案小学数学六年级复习数的认识教案 教教 学学 目目 标 标 1 在具体情境中 能认 读 写亿以内的数 会用数表示物体 的个数或事物的顺序和位置 了解十进制计数法 会用万 亿为单位 表示大数 2 结合现实素材感受大数的意义 并能进行估计 了解负数 会用负数表示一些日常生活中的问题 3 回顾有关因数 倍数 质数 合数 奇数 偶数等概念 巩 固求公因数 最大公因数 公倍数 最小公倍数的方法 4 逐步形成知识网络 掌握一定的数学方法 数学思想 教学重点 教学重点 结合具体情境理解意义 教学难点 教学难点 掌握数学方法 体会数学思想 教具准备 教具准备 多媒体教学软件 师生活动 备注备注 教教 学学 过过 程程 一 一 回顾与交流回顾与交流 下面信息中有哪些数 你知道它们的具体意义吗 1 第一届奥运会于 1896 年在希腊雅典举行 2008 年在北京举行的是 29 届奥运会 2 长江是中国第一大河 流经 11 个省 市 自 治区 全长约 6300 千米 流域面积 180 多万 千米 2 3 拉萨的区号为 0891 面积约为 31662 千米 2 2003 年人口约 42 万 目前 北京西站至 拉萨的火车 27 次每日开行 全程 T4064 千米 例 小明妈妈存入银行 2000 元 记做 2000 有一次 存折上记做 1000 表示什么 二 整数数位顺序表二 整数数位顺序表 你能用尽可能多的方式表示 1234 吗 说一说整数数 位顺序表 计数制度十进制计数法 满十进一 1234 是有 1 个千 2 个百 3 个十 4 个 1 组成 例题例题 1 1 8878 中从左到右的 3 个 8 分别在什么位上 计数单位分别是什么 分别表示什么 解答 8878 中从左到右的 3 个 8 分别在千位 百位 个位上 它们的计数单位分别是千 百 个 千位上 的 8 表示 8 个千 百位上的 8 表示 8 个百 个位上的 8 表示 8 个 1 例题例题 2 2 1 读出下面的数 15400003 244030050 2 写出下面的数 二千五百六十三万四千 一亿零五百二十 学生 归纳 总结 解答 1 15400003 读作 一千五百四十万零三 244030050 读作 二亿四千四百零三万零五十 2 二千五百六十三万四千写作 5634000 一亿零五百二十写作 00000520 三 多位数的大小三 多位数的大小 例题例题 3 3 比较下面的数的大小 9999999 与 10000000 9765490 与 9767490 解答 9999999 10000000 9765490 9767490 四 零的再认识四 零的再认识 问题导入 在小学阶段你在哪些地方用过 0 说一说 你对 0 的认识 归纳总结 1 0 可以表示没有 2 0 表示起点的作用 3 0 表示正负数的起点 4 0 可以用来占位 拓展练习 下面各数中的 0 怎样读 3045000 5030004 500403 4305000 3050004 五 整理倍数和因数五 整理倍数和因数 系统整理概念 1 如果数 a 被 b 整除 a 叫做 b 倍数 b 叫做 a 的因数 2 质数 一个数 如果只有 1 和它本身两个 因数 这样的数叫做质数 质数都有两个因数 最小的质数是 2 3 一个数 如果除了 1 和它本身还有别的 因数这样的数叫做合数 合数至少有 3 个因数 最小的合数是 4 六 课堂总结 六 课堂总结 通过这节课的学习 说一说你有什么 收获和体会 板板 书书 设设 计计 数的认识 一 整数数的认识 一 整数 1 1 整数的意义 读法 改写整数的意义 读法 改写 2 2 自然数 自然数 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 3 3 计数单位计数单位 4 4 数位数位 5 5 数的整除数的整除 学生 总结 教师 书写 教教 学学 反反 思思 对整数 自然数 整除等概念加深理解 但在求正 负数 间相差多少 个别学生还是直接抵消 应多巩固 感受数与现实生活的密切联系 不仅是对所学知识的简单 整理 还可以了解一些数学的发展史从整体上将学生的数 学思想加以提升 让学生了解一些其他计数系统 并进一 步认识到十进制计数法的优越性 教学时可让学生