六年级下册语文试题期末测试卷贵州省黔西南州兴义市含解析全国通用.docx

贵州省黔西南州兴义市20162017学年六年级下学期语文期末测试卷一、基础乐园1.看拼音，写词语 j xilng yrng ypi zuwi qn_chu yncn kbin poyu ykng b_2.下面划线字的注音完全正确的一组是（ ） A.蒸发（zhng） 翡翠（hi）B.瞅一眼（qi） 鼎盛（dng）C.摩平（m） 搅拌（jio）D.瓜藤（tng） 逆行（l）3.比一比，组词语 澡_ 衔_ 锈_ 峻_ 秧_躁_ 街_ 绣_ 竣_ 央_ 4.下列句子中划线词语的解释不正确的一项是（ ） A.“神舟十号”载人飞船发射成功了！全中国人感到无比激动和骄傲。（骄傲：自豪）B.你这次的服装设计独出心裁 ， 令人眼前一亮。（独出心裁：新裁剪好的，独此一件）C.此不为远者小而近者大乎？（为：是）D.我们做事要专心致志。（致：集中）5.将下列词语补充完整，并按要求写词语。 _图强 见微_ _见惯_兵_政 _八碎 勃勃_仿画线词语写两个关于“目标坚定、不懈努力”方面的四字词语：_、_ 6. 在下面的横线填上恰当的关联词语。 花_多，_没有奇花异草。老师说：“不要让自己的脑子睡大觉，_发现问题，_应该立刻指出来。”_这座山有多高，我们_要征服它。小孩子们买各种花炮燃放，_不跑到街上去淘气，在家中照样_能有声有光地玩耍。 7.下面的句子没有语病的一项是（ ） A.我估计李明一定知道这件事的起因。B.听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。C.受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。D.六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。8.按要求写句子。 难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。（缩句）那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。（改为拟人句）小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（改为转述句）她俩飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。（用划线词造句） 二、知识回顾9.使卵石臻于完美的，并非_，而是_。（印度）泰戈尔飞鸟集 10.石灰吟中表达诗人气节的诗句是“_，_”，芙蓉楼送辛渐中表明作者不会同流合污、随波逐流的意志的诗句是“_，_”。 11.匆匆的作者是_，卖火柴的小女孩的作者是_。 12.写出“为是其智弗若与？日：非然也”的意思。 三、口语交际13.某班最近开展了以“娱乐与青少年成长”为题的综合性学习活动，同学们对本班同学的娱乐形式进行了调查，搜集到以下材料。调查显示（如下表）： 娱乐形式玩电脑游戏52%体育运动15%看电视15%其他形式21%（1）根据以上材料，你能得出哪些结论？（最少写两条） （2）小学生应不应该玩电脑游戏？请简要谈谈自己的看法。 四、阅读14.阅读下文，回答问题 跨越百年的美丽关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这里壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了（提炼 冶炼）纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行（提炼 冶炼），然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个（抛弃 废弃）的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中（提炼 冶炼）出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的楚光。 （1）选择文中括号里使用正确的词语。 （提炼 冶炼）_纯净的镭 进行_（提炼 冶炼）（抛弃 废弃）_的破棚子 （提炼 冶炼）_出了0.1克镭 （2）为什么说“关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人”？ （3）文中画线的句子运用了_的修辞手法，说明了_。 （4）从文中划线的“终日”和“终于”两个词中，你体会到了什么？ （5）玛丽和皮埃尔的对话说明他们在如此艰苦的条件下进行如此艰难的实验，不是为了_，而只是为了_他们追求的目标是高远的。 15.阅读下文，回答问题 迎着风走 一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：不知不觉越走越深。虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。 不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。于是。他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。 终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水。夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。 沉默了会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下。领队看了一下熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了。人们的心再度沉了下去。 领队忽然脱光上身，站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。 生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。 （1） 选择划线多音字的正确读音。 兴奋_（xng xng）似曾相识_（sh s）屏住呼吸_（bng png）磨难_（nn nn） （2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险”这句话表现了探险者们_的心情，其中“_”这两个词是关键词。 （3）认真阅读第段，回答下面的问题。 探险者遇到的困难是什么？哪句话最能表现探险者们的害怕？ （4）探险队员们是怎样找到出口的？ （5）联系生活实际，说说你对最后一句话的理解。 五、作文16.生活中时时有欢乐，一场温暖的亲人聚会，一次欢快的课外活动，一个快乐的童年游戏，甚至一次助人为乐之举这些都可能成为我们心中最快乐的元素。本次习作就请以“快乐”为主题写一篇习作。要求内容具体，语意新颖，语句通顺，条理清晰，富有真情实感。题目自拟，450字左右。 答案解析部分一、基础乐园 1.【答案】机械；领域；荣誉；撇嘴；围裙；炊烟；残酷；鞭炮；优雅；恐怖 【考点】拼音，字形 【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“械、域、誉、撇、裙、炊、酷、鞭、炮、怖”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为：机械；领域；荣誉；撇嘴；围裙；炊烟；残酷；鞭炮；优雅；恐怖。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2.【答案】C 【考点】拼音 【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力。 A翡翠（hi改fi）B瞅一眼（qi改chu）D逆行（l改n）故答案为：C【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。3.【答案】洗澡；头衔；锦绣；峻岭；秧苗；急躁；街道；绣花；竣工；中央 【考点】字形 【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。 故答案为：洗澡、头衔、锦绣、峻岭、秧苗、急躁、街道、绣花、竣工、中央。【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。4.【答案】B 【考点】字义，词义 【解析】【分析】理解词语要结合语境，ACD正确。 B独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。故答案为：B【点评】此题主要考查结合语境理解词语的能力。5.【答案】奋发；知著；司空；精；简；七零；生机；锲而不舍；一往无前 【考点】成语 【解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有：奋发图强、见微知著、司空见惯、精兵简政、七零八碎、勃勃生机。 关于“目标坚定、不懈努力”方面的四字词语：锲而不舍、一往无前。故答案为：奋发；知著；司空；精；简；七零；生机；锲而不舍；一往无前。【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。6.【答案】虽；但；一旦；就；无论；都；即使；也 【考点】句式衔接 【解析】【分析】句前后是转折关系。故选“虽但”； 句之间是条件关系。故选“一旦就”；句前后是条件关系。故选“无论都”句前后是假设关系。故选“即使也”故答案为：虽；但；一旦；就；无论；都；即使；也。【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。7.【答案】C 【考点】修改病句 【解析】【分析】A“估计”和“一定”前后矛盾，删掉“一定”。 B病因:缺少主语故，应改为:听了福楼拜的一席话,莫泊桑启发很大。福楼拜的一席话,对莫泊桑的启发很大。C没有语病。D搭配不当，改为:六年级二班的语文成绩是六年级最好的。故答案为：C。【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。8.【答案】你们根据错误的信息得出的错误答案，不应该得分。 耳畔响起了笑声。（缩句）那一摞碗在少年的头上不停地跳着舞。小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。我有一个梦想，我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。 【考点】句子排序、仿写，扩写、缩写句子，句式转换 【解析】【分析】反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。故：你们根据错误的信息得出的错误答案，不应该得分。 考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。故：耳畔响起了笑声。本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。故：那一摞碗在少年的头上不停地跳着舞。引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。故：小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。故：我有一个梦想，我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。故答案为：你们根据错误的信息得出的错误答案，不应该得分。耳畔响起了笑声。（缩句）那一摞碗在少年的头上不停地跳着舞。小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。我有一个梦想，我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。【点评】掌握反问句改陈述句方法，平时多练，做这道题不难。主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。掌握引述句改转述句的方法。平时多练习。考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。二、知识回顾 9.【答案】锤的打击；水的且歌且舞 【考点】课文内容理解 【解析】【分析】考查对名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：锤、舞。 故答案为：锤的打击；水的且歌且舞。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。10.【答案】粉骨碎身全不怕；要留清白在人间；洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶 【考点】诗文朗读、默写、翻译，石灰吟 【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：碎、壶。 故答案为：粉骨碎身全不怕；要留清白在人间；洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。11.【答案】朱自清；安徒生 【考点】文化常识，匆匆，卖火柴的小女孩 【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。 故答案为：朱自清；安徒生。【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。12.【答案】难道是因为他的智力比不上其他人吗？回答说：不是这样的啊。 【考点】诗文朗读、默写、翻译 【解析】【分析】“为是”指“难道这是”；“其”代词，指他的；“智”指智力“弗”否定副词，指的是没有、不；“与”语气词。 全句意思：难道是因为他的智力比不上其他人吗？回答说：不是这样的啊。【点评】本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。三、口语交际 13.【答案】（1）电脑游戏已成为青少年的主要娱乐形式；他们热衷于网吧；以寻求快乐为主要目的；占用了许多宝贵时间（2）我们既要看到大众娱乐对青少年健康成长的积极作用，也要看到带来的不良影响。作为一种新型的娱乐形式，电脑游戏有助于培养青少年的自主能力和创新能力，并具有更好的放松减压效果。但过度参与，会形成依赖甚至成瘾，有些不良内容还会影响青少年身心健康。因此玩电脑游戏应有节制，要健康娱乐。 【考点】语言表达 【解析】【分析】分析图表应注意：注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。 故答案为：电脑游戏已成为青少年的主要娱乐形式；他们热衷于网吧；以寻求快乐为主要目的；占用了许多宝贵时间（4个要点，从形式、时间、地点、目的等角度去答，写出两点即可）示例：我们既要看到大众娱乐对青少年健康成长的积极作用，也要看到带来的不良影响。作为一种新型的娱乐形式，电脑游戏有助于培养青少年的自主能力和创新能力，并具有更好的放松减压效果。但过度参与，会形成依赖甚至成瘾，有些不良内容还会影响青少年身心健康。因此玩电脑游戏应有节制，要健康娱乐。【点评】此题主要考查综合分析图表能力及语言表达能力。四、阅读 14.【答案】（1）提炼；进行；废弃；提炼（2）因为在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。他们都没有做深入的研究，而居里夫人却对此提出了新的思考，进行试验得出结论。（3）对比；从“成吨”与“0.1克”中说明了实验过程的艰辛和严谨。（4）玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。（5）名利；科学研究 【考点】词义，修辞手法，课文内容理解，跨越百年的美丽 【解析】【分析】本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析注意近义词的意思，及词语间的区别。要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语.提炼是指用化学方法或物理方法使化合物或混合物纯净，或从中提取所要的东西。而冶炼是一种提炼技术，用于焙烧、熔炼、电解以及使用化学药剂等方法把矿石中的金属提取出来；减少金属中所含的杂质或增加金属中某种成分，炼成所需要的金属。 考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。本题的目的是引导学生明白对比这一修辞手法以及其作用。所谓“对比”，就是把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。文中画线的句子就是运用对比的的修辞手法，从“成吨”与“0.1克”中说明了实验过程的艰辛和严谨。理解词语在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。故答案为：提炼；进行；废弃；提炼因为在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。他们都没有做深入的研究，而居里夫人却对此提出了新的思考，进行试验得出结论。对比；从“成吨”与“0.1克”中说明了实验过程的艰辛和严谨。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。名利；科学研究。【点评】做好本题要多积累近义词的意思，区分近义词的细微之处，学会结合语境准确，恰当的使用词语。此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。考查学生对对比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。能够根据语境推断词语的含义，意思表述正确即可。此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。15.【答案】（1）xng；s；bng；nn（2）找到严冬的兴奋的心情；听说、立即（3）手电筒全熄灭了，周围一片黑暗，他们被饥饿包围着，没有准备食物。 他们有些惊慌，相互牵着的手上已经沁出了汗水、绝望渐渐爬上他们的心头。人们的心再渡沉下去。（4）领队分别用（打火机火焰的偏离方向）和（用自己赤裸的上身去感觉风的方向）找到了出口。（5）也就是说我们要有一定的节拍来生活和学习以及工作，不管是干什么事情，我们都要勇于面对，并且要运用自己的智慧！ 【考点】拼音，记叙文 【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用