幼儿园中班保教工作计划.doc

幼儿园中班保教工作计划篇一：幼儿园中班保教工作计划金色摇篮幼儿园中班保教工作计划张丽丽本学期将以幼儿园教育指导纲要为依据，根据各组长计划,结合本班幼儿的实际情况、年龄特点，坚持保教结合的原则，为幼儿创设良好的环境，把德育工作渗透到各领域之中，为了使本班的保教工作能顺利进行，做出如下计划：一、情况分析：我班大部分幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯，生活自理能力也在不断提高。但有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往。对个别幼儿采取针对性重点培养，结合本班幼儿的实际情况确定教育目标，做好保育各项工作，努力提高教学质量。二、班级经营目标：本学期，我们合理安排幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，控制每个月发病率，让孩子身心健康发展。1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升大班的意识。3、继续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园对话互动网。三、主要工作任务：1、德育工作是本学期重点工作，必须把德育工作渗透到各种教育及活动中，积极配合老师在3月份开展我爱妈妈这一主题。2、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持活动室的整洁习惯。3、上好每周下午的体育活动，培养幼儿四肢及各方面的运动。4、六一要到了，积极配合老师把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。5、做好幼儿的午休工作，指导幼儿叠好被子。6、注意天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。7、培养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法。8、为教师准备好上课所需教具，配合教师上好每节教学活动。四、具体工作安排：（一）做好日常保健工作。1认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。2保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外，还根据工作流程安排每一名工作人员的工作细节，以做到事事有专人负责。（二）不浪费每个教育楔机。1培养孩子主动跟教师反映身体状况的习惯，不舒服及时跟教师说。2在一日生活的各个环节中，孩子能够自己完成的教师绝不代劳，不浪费每一个教育锲机，让孩子通过自己动手服务得到心智的提高。3保育工作中通过以点带面的形式让孩子中无压力状态下提高自己的能力。4让孩子自己形成一定的保健意识。本学期，我们在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识。5培养幼儿的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事不做，并能学会简单的抢救、护理措施。（三）、个别照顾与特殊照顾。1我班体弱幼儿有：牟睿博、杨彩月、潘思月、陈雨，我们将协商调理照顾体弱幼儿，结合体育锻炼，以此提高他们的体质。2随时注意每一名幼儿的衣服，及时为汗湿的孩子换上干衣服。文俊杰、曾圆杰等特别容易出汗，更要时刻注意。篇二：幼儿园中班保教工作计划幼儿园中班保教工作计划一、班级情况分析本学期我班其中女孩24名、男孩32名共56名幼儿。年龄阶段45岁。由于个别幼儿的年龄较小，故幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。但大部分幼儿都很乐意表达自己的想法，会用完整的语言表达，乐意在集体面前表现。活泼、好动，喜爱体育运动，动作发展比较协调。经过中班上学期的生活，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。但也存在一些不足之处优势表现：（1）、幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。（2）、幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，并能用简短的语言回答问题。（3）、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，愿意参加各项集体活动。（4）、幼儿对音乐活动特别感兴趣，能有兴趣地跟着老师一起唱唱跳跳。（5）、大部分幼儿、对色彩有一定的认识，能基本画出简单物体的形象。（6）、同伴间能有好相处，逐步形成了互相帮助的意识。 薄弱因素分析：（1）、安静听讲的习惯比较差，喜欢插嘴，打断别人的话；（2）在区域活动中，不能爱护地使用各种物品，做到轻拿轻放。（3）、上课发言面不广，大部分幼儿不能大胆举手发言。（4）、幼儿的合作意识缺乏。二、幼儿思想品德教育1、尊敬老人，爱护同伴，爱家、爱幼儿园、爱家乡、爱祖国。2、培养幼儿乐意与人交往、学习互助、合作和分享，有同情心。3、继续培养幼儿懂礼貌，养成使用礼貌用语的习惯。4、培养幼儿诚实、勇敢、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、的品质。5、遵守集体的各项规则，爱护幼儿园的用具、玩具以及幼儿园的花草树木，爱惜粮食、衣物，能把用过的物品放回原处，不拿别人的东西，捡到东西能交给老师或小朋友。6、进一步培养幼儿的规则意识，能专注的参加集体活动。7、结合各种节日适时教育，如三月爱妈妈教育，四月进行爱护环境，乐于助人，五月爱劳动教育等，爱家乡、爱人民、爱家人、爱幼儿园。8、学会自己的事情自己做，能与同伴分享合作，愿意为同伴和集体服务。三、课题活动安排：1、积极参加园年级组的课题活动岗位工作，教师业务学习，参加观课、议课活动，上好示范课，参与课堂教学考核评价和相关活动，力求在活动中提高自身的业务能力及专业素养。2、根据教研计划，认真做好课题彝族文化进校园的研究的结题工作。3、认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。四、教学进度计划美术进度计划：第一周：常规教育第二周：漂亮的纸杯花 （手工）妈妈的发型（绘画） 第三周：五指树（绘画） 风筝（手工）第四周：太阳公公穿花衣（绘画） 彩虹桥（绘画）第五周：温暖的感觉（绘画）凉快的色彩（绘画） 第六周：美丽的花蝴蝶（绘画） 蝴蝶飞飞（手工） 第七周：小鸟飞飞（绘画） 憩息图（欣赏）第八周：美丽的鱼（绘画） 各种各样的鱼（泥工） 第九周：蘑菇的一家（绘画）蘑菇家园（泥工） 第十周：大树妈妈烫头发（绘画） 奇妙的大树（绘画）第十一周：蛋壳娃娃（手工）有趣的是谷物粘贴画（手工） 第十二周：太阳月亮星星在一起（绘画） 会跳的小青蛙（折纸） 第十三周：节日的礼物（绘画） 快乐表情（绘画）第十四周：“六一”画展准备第十五周：好玩的风车（手工） 小鸭游游（手工） 第十六周：星月夜（绘画） 水果人（绘画）第十七周：小凉帽（手工） 凉米线（手工）第十八周：我长大了（绘画）蔬菜拼盘（手工） 第十九周：总复习第二十周：总复习礼仪教学计划第一周：常规教育第二周：三八妇女节第三周：着装（穿衣服）第四周：着装（系鞋带）第五周：爱护眼睛（用眼卫生）第六周：待客（接待客人）第七周：待客（接待小客人）第八周：拜访做客第九周：在外用餐（入座、用餐）第十周：“五一”国际劳动节第十一周：母亲节、父亲节第十二周：游园（逛公园）第十三周：游园（不随便喂小动物）第十四周：“六一”国际儿童节第十五周：不随地吐痰第十六周：安全常识（遇火灾）第十七周：安全常识（地震）第十八周：交通规则第十九周：爱护眼睛（书写习惯）第二十周：总复习五、教学措施：以幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与发展指南 为依据；根据幼儿园工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好幼儿思想品德教育，发展幼儿智力培养美感。促进幼儿身心健康和谐发展。1、开学初，依据幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与发展指南及,幼儿园工作规程和幼儿园保教工作计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及认知水平和发展状况，制定适宜本班的教育目标，教学计划。并保证在日常工作中逐步落实。2、合理安排一日活动的时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织、有指导的活动与自主活动；个人活动、小组活动、集体活动；并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。4、丰富区角活动，及时为各个区角提供充足的、幼儿感兴趣的操作材料，激发幼儿探索的欲望，提高幼儿动脑动手的能力。培养幼儿的兴趣。促进幼儿特性的发展。篇三：幼儿园中班班级保教工作计划幼儿园中班班级保教工作计划一、班级情况分析我班现有幼儿25名，通过家访 电话联系 与来园幼儿交流等方式，我们对全部幼儿在健康 认知 社会等方面的发展有了初步的了解。二、幼儿情况分析我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿情绪会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理能力较弱，需要教师的悉心照顾和帮助。我们将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的教育环境，让幼儿愉快的生活学习。健康领域目标：1在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯，提高自理能力。2培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿上下肢协调能力。3养幼儿的安全意识，掌握必要的安全知识。措施：1通过优美的音乐，引导幼儿愉快、安静地进餐。2鼓励幼儿自己的事情自己做。3通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动，提高上下肢的协调能力。4通过故事，幼儿之间的讨论等形式，提高幼儿的安全意识。语言领域目标：1培养幼儿注意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。2理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚，较连贯