粤教版中学九年级上学期调研化学试卷（1-9单元）B卷.doc

粤教版中学九年级上学期调研化学试卷（1-9单元）B卷一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列工艺包含化学变化的是（ ） A . 红木雕刻B . 纺织竹篮C . 糯米酿酒D . 搓捏面人2. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 滴加液体B . 读取液体体积C . 二氧化碳验满D . 稀释浓硫酸3. （2分）溶液在稀释前后不变的是（ ）A . 溶液的质量B . 溶质的质量C . 溶剂的质量D . 溶液中溶质的质量分数4. （2分）下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（ ） A . 热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变B . “酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动C . 25m3的石油气可以装入0.24m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔D . 水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分5. （2分）认识和遵循自然界中元素循环或物质循环的规律，是实现生态文明建设的重要基础自然界中存在着许多循环现象，如：碳循环氧循环水的天然循环，上述循环过程中所发生的变化一定不需要原子重新组合就能实现的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）下列除去杂质的方法错误的是（ ） 选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ACO2（CO）通过NaOH溶液BN2（O2）通过灼热的铜网CCaCl2固体（CaCO3）加足量稀盐酸、蒸发、结晶DHNO3溶液（HCl）加适量AgNO3溶液、过滤A . AB . BC . CD . D7. （2分）燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧的旺，其原因是（ ）A . 火柴梗着火点低B . 空气中氧气不足C . 火柴梗跟氧气接触面积小D . 火柴梗温度不易达到着火点8. （2分）相同质量的Mg、Fe分别与稀盐酸作用，产生H2的质量m(H2)与加入稀盐酸的体积V(稀盐酸)关系如下图所示，其中正确的是（ ）A . B . C . D . 二、 解答题 (共5题；共38分)9. （4分）化学用语能准确简洁地记录、表达、交流化学信息，请你用符合题意的化学用语填空： （1）3个氧原子_； （2）Fe_； （3）氮气_； （4）NaCl_。 10. （7分）某同学称量5g木炭粉与氧化铜高温加热一段时间后的剩余固体于烧杯中，向烧杯中加入稀硫酸，发现烧杯中剩余固体的质量与加入稀硫酸质量的关系如图所示回答下列问题： （1）木炭粉与氧化铜反应一段时间后剩余固体中除Cu外，一定含有的物质是_，该物质在剩余固体中的质量分数是_ （2）求所加稀硫酸的溶质质量分数 11. （5分）现有A、B、C、D四种元素，已知A元素形成的单质是最轻的气体，B元素是地壳中含量最丰富的非金属元素；C元素的单质在B元素的单质中充分燃烧，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；D元素是地壳中含量占第二的金属元素 （1）请你写出四种元素符号：A_、B_、C_、D_ （2）写出C元素的单质在B元素的单质中燃烧的符号表达式_ 12. （8分）某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法 （1）甲同学将课本的基础知识进行整理如下图，请你帮助他完成相关内容制取气体所需药品装置连接顺序氧气氯酸钾和二氧化锰_二氧化碳（干燥）大理石（石灰石）和稀盐酸_（2）乙同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质当打开K1、关闭K2时，利用I、装置可直接进行的实验是_（填序号）大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 锌（固体）与稀硫酸反应制取氢气（3）丙同学认为在不改变I、装置的仪器及位置的前提下，该装置既可用于过氧化钠（Na2O2）与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：_ （4）丁同学打开K2、关闭K1，利用I、装置来验证生成的二氧化碳，此时C中盛放的试剂是_，可以观察到的现象是_，反应的化学方程式为_若要证明二氧化碳与水发生反应，此时C中盛放的试剂是_13. （14分）小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%具体是什么物质无法辨认老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种 （1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是_（2）小亮取少量样品于试管中，滴加_试液试液变红色，该溶液不可能是_（填写化学式），理由是_ （3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告 【设计实验方案】方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份；方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份【进行实验】你愿意选择方案_（选填“甲”或“乙”）进行实验实验步骤实验现象实验结论取少量溶液于试管中，滴加_该溶液是碳酸钠溶液有关反应的化学方程式为：_（4）【实验反思】 玉鹏同学认为还可以用一种不同于甲、乙类别的物质来确定，请你帮他完成，该物质可以为_实验步骤实验现象实验结论取少量溶液于试管中，滴加该物质_该溶液是碳酸钠溶液有关反应的化学方程式为：_（5）小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是 （填序号） A . 倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀B . 要有严谨的科学实验的态度C . 无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4