农村社会学教案范文

农村社会学教案范文 湖北生物科技职业学院教案首页课程名称乡村发展规划与管理课程代码总学时40其中讲课40学时实验0学时实习周课程性质必修课（）选修课（）理论课（）实践课（）授课对象园艺系村种植专业10级 1、2班授课时间午3-12周周三下授课地点1-405教材农村社会学（第二版）中国人民大学出版社主要参考资料农村社会学，三联出版社，xx年，曹凤云主编教学目的本课程主要对农村社会学的内容作系统全面的介绍，对农民的生育、生产和生活三个主要方面作了综合性的分析，并以中国农村社会的实际情况为依据，对“社会学调查”方法与方法论，对农村少数民族、农村宗教和迷信、农村可持续发展问题，以及农民在改革开放中的贡献。 为学生提供农村社会学的较全面的理论和实际知识，为今后从事农村工作打下基础。 教学目标知识目标使学生掌握农村社会学的基本理论、基本知识和基本方法，具备运用农村社会学的理论与方法分析和解释“三农”问题的能力能力（技能）目标引导学生正确认识我国农村社会的历史演变与发展趋势，以及当前我国农村、农民、农业“三农问题”的关系与性质教学重、难点教学重点第二篇农村生活构成教学难点第三篇农村可持续发展解决方法举行讨论及辩论、播放视频主要教学方法（手段）课堂教学（讲授）湖北生物科技职业学院课时教案讲授人牛玉珊课时2学时序号1课题内容第一章绪论教学时间90分钟教学方法课堂教学教学课型理论()实验()习题()实践（）复习（）其他（）教学手段板书教学目的掌握农村社会学是怎样产生和传播的？农村社会学研究什么？农村社会学在中国有什么意义？农村社会学在中国的发展状况怎样？农村社会学的研究方法是什么?重点难点重点农村社会学研究什么难点农村社会学在中国有什么意义参考资料农村社会学，三联出版社，xx年，曹凤云主编第一节教学进程农村社会学概述 一、农村社会学的产生与传播（一）美国农村社会学的兴衰（二）农村社会学的传播与发展 二、农村社会学研究什么 (一)农村社会学的概念 (二)农村社会学的研究内容 三、农村社会学在中国的意义第二节中国农村社会学的发展 一、农村社会学在中国的早期传播和发展 二、20世纪二三十年代的中国农村研究热潮 三、新中国成立后的中国农村社会学第三节农村社会学研究方法 一、农村社会学研究方法概述 (一)社会学研究方法和农村社会学 (二)社会学研究方法体系 (三)社会学调查研究的一般程序 二、实地调查和社区研究 (一)作为调查单位的社区 (二)亲密接触的实地调查 (三)社区类型比较法 (四)社区追踪调查 三、问卷调查 (一)问卷调查概述 (二)问卷调查和农村研究 (三)问卷调查的优点和缺点湖北生物科技职业学院课时教案讲授人牛玉珊课时2学时序号2课题内容第二章农民、农业和农村教学时间90分钟教学方法课堂教学教学课型理论()实验()习题()实践（）复习（）其他（）教学手段板书教学目的了解农民、农业、农村的概念及其联系重点难点重点农民、农业、农村的概念难点农民、农业、农村的联系参考资料农村社会学，三联出版社，xx年，曹凤云主编教学进程第一节农民 一、农民的概念 (一)农民的定义 (二)几个区别 二、农民社会地位的变迁 三、农民的价值观念 (一)农民的传统价值观念 (二)农民价值观念的时代更新第二节农业 一、农业的概念 二、农业生产的特性 三、农业的范围与产业结构第三节农村 一、农村和农村社区的概念 二、农村的类型 (一)按地理形态分类 (二)按经济活动分 (三)按人口分类 (四)按聚落形态分类 (五)按农村历史的长短分类 三、农村与城市的联系与区别 (一)代表性研究 (二)城乡差别的比较 四、农村小康 (一)什么是农村小康 (二)全面建设小康社会的重点在农村第四节农民、农业和农村的战略地位 一、一个根本性的问题 二、入世后面临的挑战和影响 (一)负面影响 (二)积极作用 三、应对策略 (一)加强农村工作的领导 (二)调整农村产业结构 (三)走城乡一体化道路 (四)选择可持续发展 (五)改革制度 (六)加强农村教育湖北生物科技职业学院课时教案讲授人牛玉珊课时2学时序号3课题内容第三章人地关系教学时间90分钟教学方法课堂教学教学课型理论()实验()习题()实践（）复习（）其他（）教学手段板书教学目的了解人地关系的概念及主要理论；历史上人地关系的形成和变化；中国农村人地关系的变化。 重点难点重点了解人地关系的概念及主要理论；历史上人地关系的形成和变化难点中国农村人地关系的变化。 参考资料农村社会学，三联出版社，xx年，曹凤云主编教学进程第一节人地关系的概念及其主要理论 一、人地关系的概念 二、现代西方人地关系研究理论（一）环境决定论（二）可能论和或然论（三）生态论（四)文化景观论 三、中国人地关系研究的三阶段第二节历史上人地关系的形成和变化 一、历史上的人口增长 (一)和平时期的人口增长 (二)战争时期的人口波动 二、历史上的土地变化 (一)耕地增加 (二)耕地减少 三、历史上的耕地增减循环与人口循环第三节新中国成立以来中国农村人地关系的变化 一、新中国成立以来中国农村人地关系的发展阶段 二、新中国成立以来我国农村人地关系的主要问题 (一)地少人多的矛盾 (二)农村的圈地运动 (三)农村耕地抛荒问题 (四)农村人口过剩问题 三、农村人地关系缓和的途径湖北生物科技职业学院课时教案讲授人牛玉珊课时2学时序号4课题内容第四章农村经济制度教学时间90分钟教学方法课堂教学教学课型理论()实验()习题()实践（）复习（）其他（）教学手段板书教学目的了解农村经济和农村经济制度的概念，明白农村经济发展的几个问题重点难点重点农村经济和农村经济制度的概念难点农村股份合作制和乡村债务参考资料农村社会学，三联出版社，xx年，曹凤云主编第一节教学进程农村经济制度概述 一、农村经济制度的概念与历史发展 (一)农村经济制度的概念 (二)农村经济制度的历史沿革 二、农村经济制度的地位与作用 三、农村经济制度的变迁 (一)农村经济制度变迁的类型 (二)新中国成立以来中国农村经济制度变迁的两个阶段 (三)农村经济制度变迁的基本特征第二节改革开放前中国农村经济制度的演变 一、土地改革 二、合作化 三、人民公社及其终结 (一)人民公社产生的历史条件 (二)人民公社的特点 (三)人民公社的贡献与问题第三节改革开放后中国农村经济制度的变革与创新 一、制度创新的理论 (一)制度创新理论 (二)制度创新与农村经济制度变迁 二、家庭联产承包责任制的产生与推广 (一)家庭联产承包制的产生与发展 (二)家庭联产承包责任制的意义与特点 (三)家庭联产承包责任制的矛盾与问题 三、农业产业化经营及其趋势 (一)农业产业化的内涵与特点 (二)农业产业化的发展及其制度意义 (三)农业产业化的具体模式 四、农村股份合作制度的发展 (一)股份合作制度的概念 (二)农村股份合作制的性质与特点湖北生物科技职业学院课时教案讲授人牛玉珊课时2学时序号5课题内容第五章农村工业化教学时间90分钟教学方法课堂教学教学课型理论()实验()习题()实践（）复习（）其他（）教学手段板书教学目的理解农村工业化的概念与涵义，清楚我国农村工业化的历程与特征，了解我国农村工业化的模式。 重点难点重点理解农村工业化的概念与涵义难点清楚我国农村工业化的历程与特征，了解我国农村工业化的模式参考资料农村社会学，三联出版社，xx年，曹凤云主编第一节教学进程农村工业化概述 一、什么是农村工业化 (一)工业化的概念 (二)农村工业化的概念 (三)工业化与农村工业化的关系 二、中国农村工业化道路 (一)乡村手工业传统 (二)对农村工业化道路的理论讨论 (三)新中国成立后农村工业化的发展进程 (四)中国农村工业化的特点第二节中国农村工业化模式 一、农村工业化模式的产生 二、典型农村工业化模式的分析 (一)苏南模式 (二)温州模式 (三)珠江模式 三、农村工业化模式的特征 (一)启动或发展方式内发型与外发型 (二)启动或主导产业 (三)主要发展力量个人发动、政府发动及政府与个人共同发动第三节中国农村工业化的意义 一、农村工业化与国家工业化 (一)农村工业化在国家工业化中的地位 (二)农村工业化在国家工业化中的作用的具体表现 二、农村工业化与农业及其现代化 三、农村工业化与农村经济发展 (一)农村工业化在农村经济发展中的地位 四、农村工业化与农村城镇化湖北生物科技职业学院课时教案讲授人牛玉珊课时2学时序号6课题内容第六章农村城镇化教学时间90分钟教学方法课堂教学教学课型理论()实验()习题()实践（）复习（）其他（）教学手段板书教学目的理解什么是农村城镇化，国内外农村城镇化的历程，以及我国的小城建设。 重点难点重点理解什么是农村城镇化，国内外农村城镇化的历程难点我国的小城建设参考资料农村社会学，三联出版社，xx年，曹凤云主编第一节教学进程农村城镇化概述 一、城市化和城镇化的概念 (一)城市化的含义 (二)城镇化的概念 二、农村城镇化的特征 (一)空间分布差异显著 (二)以城乡分割的二元结构为基础 (三)农村城镇化水平滞后于农村产业结构变化和农村工业化水平 三、农村城镇化的战略意义 (一)我国农村城镇化的历史背景 (二)具有特殊战略意义的农村城镇化第二节农村城镇化的理论与实践 一、城镇化的机制 (一)内生性机制 (二)外生性机制 二、发达国家的农村城镇化道路 三、中国农村城镇化道路的选择 四、小城镇建设与农村城镇化 五、大中城市发展与农村城镇化第三节城乡一体化 一、城乡二元结构 二、区域城镇体系的规划 (一)城镇体系和区域城镇体系规划 (二)我国区域城镇体系规划历程及展望 三、城乡一体化的制度创新 (一)城乡一体化含义 (二)城乡一体化制度创新的重要意义 四、城乡一体化的发展前景湖北生物科技职业学院课时教案讲授人牛玉珊课时2学时序号7课题内容第七章农村社会分层教学时间90分钟教学方法课堂教学教学课型理论()实验()习题()实践（）复习（）其他（）教学手段板书教学目的了解农村社会分层的概念，明白当前农村社会分层的现状与趋势，认识农民工阶层。 重点难点重点了解农村社会分层的概念，明白当前农村社会分层的现状与趋势难点认识农民工阶层参考资料农村社会学，三联出版社，xx年，曹凤云主编第一节教学进程农村社会分层概述 一、社会分层概述 二、社会分层的标准 三、中国农村社会分层的历史变迁 (一)解放前农村的阶级与阶层 (二)土地改革时期的农村阶级、阶层分析 (三)集体化时期的农村社会阶层 (四)改革开放以来农村社会分层的变化第二节当前农村社会分层的现状与趋势 一、改革开放以来农村分化的条件 (一)农民的分化与农村社会阶层的初步形成 (二)农民的职业分化与身份限制 二、改革开放以来的农村社会分层 (一)20世纪80年代的农村社会阶层 (二)20世纪90年代的农村社会阶层 三、农村社会分层中存在的问题及其发展趋势 (一)农村社会阶层分化所面临的社会结构问题 (二)农村社会阶层结构与现代化建设要求的不适应 (三)农村社会各阶层的发展趋势第三节农民工阶层 一、农民工阶层的概念及其特征 二、农民工阶层的类别 三、农民工阶层的社会地位与社会心态 (一)农民工阶层的社会地位 (二)农民工阶层的社会心态湖北生物科技职业学院课时教案讲授人牛玉珊课时2学时序号8课题内容第八章农村社会流动教学时间90分钟教学方法课堂教学教学课型理论()实验()习题()实践（）复习（）其他（）教学手段板书教学目的理解社会流动，掌握我国农村的社会流动现状，理解当前农村社会流动的几个重要问题。 重点难点重点社会流动，掌握我国农村的社会流动现状难点理解当前农村社会流动的几个重要问题参考资料农村社会学，三联出版社，xx年，曹凤云主编第一节教学进程社会流动概述 一、社会流动的概念 二、农村社会流动的类型 (一)根据社会等级不同的分类 (二)根据流动主体的不同分类 (三)根据引发流动原因的不同分类 三、几个发达国家的农村社会流动 四、农村社会流动的社会功能第二节我国农村的社会流动 一、我国农村社会流动的三个时期 二、中国农村社会流动的原因 三、我国农村社会流动的特点和趋势 (一)农村流动人口的群体特征 (二)农村社会流动的途径和方式 (三)我国农村社会流动的趋势第三节当前农村社会流动的几个重要问题 一、“民工潮” (一)“民工潮”的出现 (二)“民工潮”的特点 二、城市中的“农民村” (一)“农民村”的现状特征 (二)“农民村”的社会影响 三、三峡工程移民与库区发展 (一)工程性移民的界定和类型 (二)三峡库区社会流动的目标和流动后的安置方式 (三)三峡移民的社会影响湖北生物科技职业学院课时教案讲授人牛玉珊课时2学时序号9课题内容第九章村民自治教学时间90分钟教学方法课堂教学教学课型理论()实验()习题()实践（）复习（）其他（）教学手段板书教学目的掌握农村政治研究的理论视角，理解农村政治权力结构变迁；了解村民自治的运行机制与意义，村民自治的发展与完善。 重点难点重点了解村民自治的运行机制与意义，村民自治的发展与完善难点掌握农村政治研究的理论视角，理解农村政治权力结构变迁参考资料农村社会学，三联出版社，xx年，曹凤云主编第一节教学进程村民自治概述 一、村民自治的概念 二、村民自治的发展背景 三、村民自治的内容 (一)民主选举 (二)民主决策 (三)民主管理 (四)民主监督第二节村民自治的发展历程 一、村民自治的初步发展阶段(19781988年) 二、村民自治的探索试验阶段(19881998年) 三、村民自治的规范运行阶段(1998年以来)第三节村民自治的意义第四节村民自治的促进和完善 一、加强村民自治的规范管理和制度建设 二、推进村民自治的组织结构建设 三、明确乡政与村治的权责湖北生物科技职业学院课时教案讲授人牛玉珊课时2学时序号10课题内容视频教学教学时间90分钟教学方法视频教学教学课型理论()实验()习题()实践（）复习（）其他（）教学手段多媒体教学教学目的通过视频教学让学生对国内外农村社会的区别有所了解，重点学习中国农村社会的现状与发展历程及趋势。 重点难点重点学习中国农村社会的现状与发展历程及趋势难点展开课程内容讨论参考资料农村社会学，三联出版社，xx年，曹凤云主编 一、前七十分钟播放关于农村社会学的教学视频教学进程 二、后二十分钟，分小组讨论，分组完成观后感。 湖北生物科技职业学院课时教案讲授人牛玉珊课时2学时序号11课题内容第十章农村婚姻与家庭教学时间90分钟教学方法课堂教学教学课型理论()实验()习题()实践（）复习（）其他（）教学手段板书教学目的掌握农村婚姻与家庭的概念，明白农村家庭的嬗变，了解农村婚姻家庭问题与家庭建设。 重点难点重点掌握农村婚姻与家庭的概念，明白农村家庭的嬗变难点了解农村婚姻家庭问题与家庭建设参考资料农村社会学，三联出版社，xx年，曹凤云主编第一节教学进程农村婚姻 一、婚姻 (一)婚姻的概念 (二)婚姻制度婚姻制度主要有以下几种形式 (三)婚姻过程 二、农村择偶标准与方式 (一)农村青年的择偶标准 (二)农村青年的择偶方式 三、农村婚俗 (一)农村传统的婚嫁习俗 (二)现代农村的婚嫁时尚 四、农村妇女的婚姻生育观念 (一)农村妇女的婚姻观 (二)农村妇女的贞操观 (三)农村妇女的生育观第二节农村家庭的构成 一、家庭与户 (一)家庭的概念 (二)户的概念 (三)农村家庭与户的概念的关系的演变 二、家庭规模 三、家庭类型第三节农村家庭的嬗变 一、家庭功能的变化 (一)生产经营功能的变化 (二)生活消费功能的变化 (三)生育功能的变化 (四)赡养功能的变化 二、家庭关系的变化 (一)家庭网络 (二)新的家庭权威的产生 (三)夫妻关系的变化 (四)亲子关系的变化 三、家庭文化的变化湖北生物科技职业学院课时教案讲授人牛玉珊课时2学时序号12课题内容第十一章农村文化概述教学时间90分钟教学方法课堂教学教学课型理论()实验()习题()实践（）复习（）其他（）教学手段板书教学目的了解我国农村文化形式与特点重点难点重点我国农村文化形式难点我国农村文化特点参考资料农村社会学，三联出版社，xx年，曹凤云主编 一、农村文化概念教学进程 (一)文化的概念 (二)农村文化的概念 (三)农村文化与城市文化的关系 二、传统农村文化的特点 三、农村文化变迁 (一)农村文化变迁的含义 (二)农村文化变迁的具体原因第二节农村风俗习惯 一、农村风俗习惯的含义 (一)风俗习惯 (二)农村风俗习惯 二、岁时习俗和人生习俗 (一)岁时习俗 (二)人生习俗 三、民间宗教 (一)民间宗教的含义及其特点 (二)民间宗教与风俗习惯的关系第三节农村文化的几个重要问题 一、家族文化 二、民间文化 三、人文资源的开发、利用与保护 四、城乡文化的交流 五、当代农村文明建设湖北生物科技职业学院课时教案讲授人牛玉珊课时2学时序号13课题内容第十二章农村教育教学时间90分钟教学方法课堂教学教学课型理论()实验()习题()实践（）复习（）其他（）教学手段板书教学目的了解我国农村教育发展状况重点难点重点农村教育的发展历程难点农村教育的问题参考资料农村社会学，三联出版社，xx年，曹凤云主编第一节教学进程农村教育的历史 一、农村教育的含义 二、解放前的农村教育 (一)乡村教育 (二)革命根据地的农村教育实践 三、解放后农村教育的发展 (一)农村教育沿革 (二)农村教育综合改革 (三)农村教育的成就 四、扫盲运动、“希望工程”和“春蕾计划” (一)扫盲运动 (二)希望工程 (三)“春蕾计划”第二节农村教育的地位和意义第三节农村教育的问题与未来发展 一、当前农村教育存在的主要问题 二、农村教育的未来发展 (一)农村教育的发展方向 (二)农村教育的近期目标和举措1农村教育目标2农村教育举措湖北生物科技职业学院课时教案讲授人牛玉珊课时2学时序号14课题内容第十三章农民负担教学时间90分钟教学方法课堂教学教学课型理论()实验()习题()实践（）复习（）其他（）教学手段板书教学目的了解农民负担的现状与原因重点难点重点农民负担现状及原因难点农民负担的整治参考资料农村社会学，三联出版社，xx年，曹凤云主编第一节教学进程农民负担概述 一、什么是农民负担 二、农民负担体制的演变 (一)解放初期的农民负担体制 (二)人民公社时期的农民负担体制 (三)现行的农民负担体制第二节农民负担的现状 一、农民负担的项目 二、农民负担的分类 三、农民负担过重的原因第三节农民负担的整治 一、农民负担整治的意义 二、减轻农民负担政策的制定 三、加快五项改革 (一)税费改革 (二)农产品流通体制改革 (三)农村产权制度改革 (四)行政体制改革 (五)民主政治建设 四、大力发展农村经济，提高农民收入湖北生物科技职业学院课时教案讲授人牛玉珊课时2学时序号15课题内容第十四章农村扶贫教学时间90分钟教学方法课堂教学教学课型理论()实验()习题()实践（）复习（）其他（）教学手段板书教学目的了解中国农村贫困的状况及原因重点难点重点农村贫困的状况及原因难点我国农村的扶贫实践参考资料农村社会学，三联出版社，xx年，曹凤云主编第一节教学进程贫困概述 一、贫困的概念 (一)狭义贫困和广义贫困 (二)绝对贫困和相对贫困 二、贫困的测度 (一)贫困线 (二)五等份法 (三)社会经济地位量表 三、农村贫困理论 (一)三“M”理论 (二)贫困文化论 (三)人口过剩论 (四)人力资本理论 (五)贫困功能论 (六)贫困结构论 (七)贫困环境论 (八)低水平循环论第二节中国农村贫困的状况及原因 一、中国农村贫困的标准 (一)贫困线的划定 (二)贫困县的划定 二、中国农村贫困的状况和特点 (一)中国农村贫困状况 (二)目前中国农村的贫困问题 (三)中国农村贫困问题的结构特点 三、中国农村贫困的原因第三节我国农村的扶贫实践 一、我国农村扶贫战略的演进 (一)救济型扶贫 (二)开发型扶贫 (三)文化型扶贫 二、我国农村扶贫的经验 三、借鉴国际社会扶贫经验 四、我国农村扶贫的问题 五、我国农村扶贫展望湖北生物科技职业学院课时教案讲授人牛玉珊课时2学时序号16课题内容第十五章农村社会保障教学时间90分钟教学方法课堂教学教学课型理论()实验()习题()实践（）复习（）其他（）教学手段板书教学目的农村社会保障的主要内容重点难点重点农村社会养老保险难点农村合作医疗制度参考资料农村社会学，三联出版社，xx年，曹凤云主编第一节教学进程农村社会保障概述 一、社会保障的概念 二、农村社会保障的定义 三、中国社会保障的基本内容 四、中国农村社会保障的发展 (一)农村社会保障初步建立阶段(19491965年) (二)农村社会保障异常发展阶段(19661977年) (三)农村社会保障恢复阶段(19781985年) (四)农村社会保障改革与创新阶段(1986年以后) 五、中国农村社会保障的主要内容 (一)农村社会救助 (二)农村社会保险 (三)农村社会福利 (四)农村优抚安置第二节农村社会救助 一、农村社会救助的对象 二、农村社会救助的基本内容 三、农村社会救助的问题与对策 (一)农村社会救助存在的主要问题 (二)完善农村社会救助的对策第三节农村社会养老保险 一、中国农村社会养老保险的特征与原则 (一)农村社会养老保险的特征 (二)农村社会养老保险的基本原则 二、中国农村社会养老保险的发展 三、农村社会养老保险的主要内容 四、农村社会养老保险