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文档简介
合并同类项 学习目标 1 理解同类项的概念 能识别同类项 2 知道合并同类项的依据 掌握合并同类项的法则 小组合作 请大家拿出信封中的纸片 启动你的记忆模式 和小组成员一起找出你理解下的同类项 找好后 请组内的两个代表快速收集好 合作贴到黑板上 同类项 所含字母相同 相同字母的指数也相同的项是同类项 所有的常数项是同类项 我的问题我解决 请同学看一下预习后自编的同类项对不对 如果不对 请改正 对的同学 在新的理解下再添上一组 如果不会订正 请举手示意 标出下列多项式中的同类项 1 5x2y 3y2 x 4 x2y 2x 9 2 4ab 7a2b2 8ab2 5a2b2 9ba a2b2 7a 4a 4x2 2x2 9x2y3 4x2y3 议一议 合并同类项的法则 同类项的系数相加 所得的结果作为系数 字母和字母的指数不变 例 合并同类项 1 3x 7y 2y 5x 2 a2 3ab 5 a2 3ab 7 步骤 一找 二移 三合 我的方法我来说 我来算 这是某校校园的总体规划图 单位 m 试计算这个学校的占地面积 当堂检测一 填空 2xy 7xy二 选择下列各式是同类项的是 a 0 4a2b与0 3ab2b 130与20c 3x与24xyd 3m5n2与m3n2三 合并同类项5x2 9x 7 4x 4x2 2 赛一赛 4 若是同类项 求m的值
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